1、if you are really willing to work hard for your dreams, the worst result will be a late bloomer.（頁眉可刪）2021年有關五四青年節演講稿范文錦集9篇 五四青年節演講稿 篇1各位領導、各位老師、各位青年朋友們，大家好！很高興能夠站在這里給大家講述青年勵志的故事。青春是美好的，讓猶如茫茫海浪中的一只帆船，給予大海的點點浪花；青春是魅力四射的，它猶如香水百合，留下淡淡的清香；青春是活力的，它猶如黑暗中的一盞明燈，指引成長的航向。讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有

2、終點！每個人的一生都可能有不同的亮點，人生因獨特而更加吸引視線。生活給了你展示自我的平臺，而精彩的劇情由你自己編造。青春的號角激勵著我們前行，去學習，去拼搏“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿意腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！撥動手中的琴弦，奏出精彩的人生樂章。在座的各位朋友們，我愿意燃燒起來，你們愿意嗎？是的，年輕就是資本，青春是我們人生中最美的季節，它孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，蘊藏著金秋的碩果，暗示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在當今的社會舞臺上，每個人

3、都在為自己青春的信念馬不停蹄前進，穆旦在他24歲時就為自己的青春畫上了美麗而驚艷的一筆，他的“春”象征著萬物的開始，愛情，友情的美好時代。綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵，花朵，反抗著大地，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，或者快樂，如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗，當一個人的青春融匯到一個時代，一份事業中這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。像喬布斯和李嘉誠這樣的人，他們把他們的青春奉獻給了自己的國家，我贊美他們，更懷念那些激情燃燒的歲月。有的人活著，他已經死了；有的人死了，他依然活著。生命的意義在于活著，那么活著的意義有在于什么呢？當然不是

4、為了活著而活著，每個人心中都有盞明燈為其指引前進的路，奉獻如同天使般美麗的降臨到我們身邊。我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，不奮斗，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去。回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想這絕對不是我們存在的意義。誰實話，這一年來，我剛來上學的時候，也有過失意和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑，所以我絕不能眼睜睜地看著這把刀慢慢氧化，失去光澤。我告訴自己是金子，總會發光，在座的各位也一樣，只要你斗志昂揚的面對生活，面對工作，你就會有所獲得，一切付出都是有

5、價值的，路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索。青春，是學習的季節，是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，青春的路正長，青春是金色的，擁有夢想，即使在烏云密布的日子里，也會抓住瞬間的幸福。我真誠的希望與你們一起分享我青春的幸福時刻！讓我們共同前行吧！風雨同舟，共鑄輝煌！五四青年節演講稿 篇2五四青年節演講稿：今天在我們手中時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。

6、這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢？也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”

7、的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我

8、們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中

9、感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！五四青年節演講稿 篇3踏入老師這個行業已經七年了，從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟，在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強與任性

10、，支持鼓勵我去干好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環節，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準備工作。到我講課的時候，講到讓學生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發現事先準備好的一壺熱水沒有了，當時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺熱水送到我的面前，這節課才得已繼續進行下去，講完之后

11、，李校長還有教研員說挺好的，如果當時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術學科特點，服務好其它學科，做好自己的工作，盡己所能去服務他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業的熾熱的激情！認識到老師這一職業是以“愛”為主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。特別是前兩天參加市電教館的培訓，聽清河門第三小學的楊立新老師講她如何指導學生設計信息技術作品時，更深深的觸動了我，那種樸素的情結，那種對職業的那份熱愛與激情，深深的打動了我。讓我對教師這個職業不再迷茫，雖然這個職業不能把我變得非常富有，但是這個職

12、業讓我感覺到非常幸福，充實、幸福的過每一天，不也非常富有嗎？看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學這條大船順利前航。幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔，與世無爭的散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們

13、讓我們一起來享受著這份職業帶給我們的幸福吧！五四青年節演講稿 篇4各位領導，各位同事：大家晚上好!我是辦公室的魏嵐。我演講的題目是翅膀與黃金。聽到這個題目大家可能覺得奇怪，兩個毫不相關的詞語怎么會聯系起來呢?不要疑惑，讓我們聽聽著名印度詩人泰戈爾的詮釋吧!他說：“鳥兒的翅膀如果受到黃金的束縛便不能高飛。”藏在精致鳥籠里的金絲雀，過著安逸的生活，就會失去飛翔的快樂!今天我之所以選擇這個題目，是因為隨著工作時間的增長，我越來越深刻的感覺到，當獨立進入社會時，我們所應選擇的生活態度是多么重要。翅膀是自由快樂的象征，黃金是物質財富的代表。而逐漸成熟的我們也像羽毛逐漸豐盈的小鳥一樣，該飛向天空選擇我們理

14、想的方向。于是有的人選擇駐守雪山哨所，有的人選擇留在菁菁校園，有的人選擇站在無影燈下，有人選擇投身茫茫商海而中國鐵建的同事，選擇將他們的青春和最美好的年華獻給祖國的鐵路事業。令我自豪的是：_年10月，我也步入到了中鐵二十三局的行列，加入了六沾鐵路的建設隊伍中。從此，全面工作爭第一，就成了我青春歲月中無悔的追求;從此愛崗敬業，恪盡職守，就成了我青春歲月中無怨的奉獻。半年的工地工作，使我深知基層工作的辛苦。駐守在條件艱苦的云南大山里，看不到繁華的都市，享受不到安逸的生活，買不到漂亮的衣服，甚至吃不到一塊可口的奶油蛋糕。穿著寬大的工作服，頂著強烈的紫外線在漫天風沙的工地上奔波。于是頭發亂了、皮膚黑了

15、。夜深人靜的時候，看著橋上飛馳而過的火車，就會猜測那是不是回家的列車，于是思念如潮水般涌來，淚水頃刻間濕潤了眼眶。擦干了淚水，我漸漸地明白，我們每一個人要展開騰飛的翅膀就要擺脫黃金的束縛，人要有收獲就要先付出，在單調忙碌的工地上，我們的物質生活是貧瘠的，可是我絲毫不覺得難過，因為我知道，雖然艱苦，但我卻處在我所喜愛的環境里、做的是我所鐘愛的工作，這才是我自由飛翔的理想方向。在藍天白云下，我喜歡藍色工作服的舒適，喜歡陽光灑在身上的溫暖、喜歡我們整潔舒適的指揮部小院，喜歡來自全國各地的同事。也喜歡樸素又熱情的村民，喜歡漫山遍野的針葉林，喜歡獨具特色的彈石路。沒有城市繁華的霓虹又怎樣?皮膚曬黑又怎樣

16、?沒有城市白領的小資生活又能怎樣，要知我在六沾大家庭中得到了別樣的收獲，擎著鐵道兵的旗幟前進，讓我明白了什么叫氣魄!看著披星戴月工作的一線工人，讓我明白了什么叫努力!作出一次次設計變更、處理存在的安全隱患讓我明白了什么叫智慧!檢驗各類試驗配合比、建立完善的財務臺帳讓我看到了什么叫敬業!在六沾的大家庭里，聽到、看到、感受到的是全心全意為工作的忠心、是互助互愛、共同進步的熱心。是“舍小家為大家”的愛心、是改變落后、造福百姓的決心!于是，在工作中，我時刻提醒自己以這些同事為榜樣，辦公室負責處理我們項目部的各類日常事務，工作性質決定了我們必須要比別人更加認真細心、大到對外協調、會議接待、小到辦公用品的

17、發放、文件起草。工作細致且繁瑣，但是沒有人嫌麻煩，沒有人說怨言。從每天清晨派車到夜間查寢，辦公室的同事永遠保持著滿腔的熱情和極強的責任心。從事辦公室工作的半年來，我也由初來乍到的懵懂逐漸成熟穩重起來。六沾給予我的，是樂觀積極、熱情大方的生活態度，是認真刻苦、永不服輸工作態度。是逢山開路、遇水架橋的氣魄。是不畏艱險、勇攀高峰的決心!我的骨子里滲進了鐵道兵的力量，我的胸腔里滿是鐵道兵的熱情。我要向未來大聲呼喊：看吧!這大千世界，還有什么能阻擋我們六沾人的鋒芒!駐守工地，告別安逸的生活、繁華的城市，我卻并不失落、并不彷徨。因為我知道，六沾的同事會助我成長，中鐵二十三局的天空會任我飛翔!謝謝大家!五四

18、青年節演講稿 篇5尊敬的老師、親愛的同學們：今天我>演講的目是我的青春！首先，我想問大家一那個問題，請問各位同學，青春是什么？一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節，只是春天去了來年還會再來，而青春一去不復返。青春是奮斗的季節而不是可以揮霍鬧著玩的年華 。因為青春是那樣的短暫，有時還沒來得及回憶，已經隨風而逝。我們的青春經不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。我的青春，我做主如果我問在座的各位，你們的青春誰做主？你們一定會說：我的青春，我做主

19、。不錯，我們的青春是有我們做主。但我想說的是，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺 還是整天聊天，抑或是每天睡到十二點。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀，來到大學，或許沒有考上我們的理想的大學，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。 不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚文字的青春。我的青春，我的夢想！既然談青春，就一定少不了夢想。我們帶這夢想來的大學，但是好像很多人都忘了我們最初的

20、夢想。每天不是上就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想，甘愿墮落，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢想，如果沒有忘記夢想，又是否在為實現夢想而奮斗呢？這個世界從來就不缺少夢想家，缺少的是實踐家，有夢想就要去奮斗，去實現。我的夢想是成為高級工程師，雖然很遙遠，但我從來沒有放棄過，一直就奮斗著，追逐著。遠方有夢在飛翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想，奮斗吧！別在猶豫。我的青春，我做主著！我的青春，我奮斗著！我的青春，我無悔！我的演講完畢。謝謝大家！）五四青年節演講稿 篇6尊敬的各位領導，各位同事：大家好！我是_，是_的一名員工。今天很榮幸能夠站在這里（代表_企業）進

21、行演講，我演講的題目是奉獻青春飛揚人生奉獻，這是一個對我們來說，再熟悉不過的詞。那就像是孕育大樹的陽光雨露一樣，默默付出著，從不要求回報；又像是匯聚成海的溪流，持之以恒，不屈不撓。我們從事一個行業，便要在這個行業上積極進取，努力作出屬于自己的那一份貢獻。這是一個需要長期努力才能實現的目標。對于我們來說，作為一個石油行業的工作者，我們在工作過程中的每一個項目，每一處細節，都是至關重要的。我們工作在高溫高熱的環境里，每一天的工作都十分辛苦，但我們仍然堅持了下來，沒有一個人臨陣退縮，沒有一刻停止前進的腳步。為什么？原因很簡單，因為我們都明白奉獻精神對于做好一切工作的重要性。鄙企業作為一個塑料工廠，里

22、面有很多裝卸工人。他們每天做著最勞累的活，卻沒有一句怨言，這便是因為他們擁有良好的心態。要想將一件事情做好，乃至心甘情愿的做出奉獻，首先最重要的便是要擁有一個良好的心態，要有吃苦耐勞的精神，要正確認識自己；其次是要明白自己的工作職責和責任，做好本職工作。我們經常說我們要做到愛崗敬業，這四個字的關鍵就在于這個“愛”字。干一行，就要愛一行，鉆一行，精一行，要努力提高自身的素質及，增強自己的能力，才能在自己的崗位上發光發熱，更多的獻出自己的一份力。海納百川，集腋成裘，只要人人都懂得奉獻的可貴，獻出自己的力量，我們的集體，我們的家，就將變得更加美好。家，這是一個非常溫暖的詞。我們在自己的崗位上，就像在

23、自己的家里一樣。領導們就是我們的家長，同事們就是我們的家人，企業集體就是為我們遮風擋雨的地方！我們每一個人都熱愛我們的家庭，我們每一個人都希望能用自己的努力使我們的家變得更美好。這難道不是奉獻帶給我們的快樂嗎？我們的工作環境也許不盡人意，我們也許每天都疲憊不堪，但我們是新一代的青年人，我們將因在自己的崗位上發揮了應有的作用而感到驕傲和自豪！我們的青春因奉獻而充實，我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節那飄揚的旗幟走來，迎著風，迎著朝陽，飛向更高更遠的天空。奉獻，這不僅僅是一個口號，更是一個信念，我們唯有將這個詞牢牢記在心里，并督促自己去實現，才能真正的做到奉獻青春，飛揚人生。奧斯特洛夫斯基

24、曾經說過的舉世名言：“人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死的時候我能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去，青春不再的時候，會因我們曾奉獻過自己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻的精神就是揚帆遠航的風，推促我們加速前進。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虛恍度日？積極奉獻，充實自己，發展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠的目標。奉獻青春，飛揚人生。我們在努力，我們從不停歇！謝謝大家。五四青年節演講稿 篇7敬愛的老師，親愛的

25、同學們：大家好!今天我演講的題目是讓生命更加精彩。我很高興能站在這里。我本沒有資格對大家說長道短。但作為同學或是朋友，我想勸大家一下。或者說在勸大家的同時也告誡一下我自己：千萬別讓時間從指縫間滑過。生命是我們自己的，我們為什么不好好把握。縱然這樣活著，你會很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命!司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對如此奇恥大辱，他也想用死來回敬這無情的事實。這讓他無法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有“輕于鴻毛，也可重于泰山。“于是他歷經千辛萬苦著成史記。試問，若他不知道生命的可貴，又怎么有史記的誕生司馬遷用自己的行動向我們注釋著生命的真諦。著名作家奧斯特洛

26、夫斯基也為我們作了好榜樣。他出生于一個極其黑暗的年代，照理說，他的生命應該毫無光茫，無情的戰斗奪去了他的雙腿。他走過的是終日不見天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應。但他沒有，因為現實讓他知道死只是弱者的作風，于是他開始投身寫作，歷經了千辛萬苦。終于鋼鐵是怎樣煉成的誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會有保爾的出世!對理想的執著使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會平庸的過一生。可我們卻沒有，浪費時間，我們也習以為常。有些同學，他們的一天是這樣度過的。早上踏著朝讀聲進班，不一會兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥;中午到校便睡，直到午睡課下

27、還是不肯醒;晚自習一下又精神百倍，一夜的苦戰又開始了。還有一些同學，趁放學混亂之機溜出去喝酒，沒事聚在一起打牌，還有的利用課余時間吸一支煙。總之是能玩便玩，變起花樣玩，不管什么場合，也不管有沒有人管。我行我素，還認為自己還年輕，還有的是時間。或許這些事在在座的有些同學身上時有發生。我只想對你們說：“別再執迷不悟了，我們是學生，學習是我們的首要任務，請別說時間有的是，明天干什么去。“要知道：明日復明日，明日何其多。生命雖美麗，但也短暫。我們要把握今天，放眼明天，不讓每一天虛度。正像奧斯洛夫斯基說的那樣：“一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，

28、你的生命便是精彩的。“五四青年節演講稿 篇8五四愛國精神在今天1919年，有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰勝國的政府和國民的意志，與日本帝國主義相勾結，把山東問題交給日本支配。當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族利益挺身而出，他們肩負著“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級的一起，在愛國精神的引領之下，與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭，并取得了這次運動的光輝勝利。5月4日那一天，學生界發起北京全體學生大會，并舉行愛國游行，被捉學生達二三十人。可是，沒有一個學生屈服。是什么讓學生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為；面對軍閥政府可悲的賣國；面對武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕，表現得如此勇敢的呢

29、？這是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？中國現代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的學生，也越發的增多，城內的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊！同學們，讓我們來想一想吧！如果沒有愛國精神，我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎？

30、我們還能自主嗎？我們還能坐在教室里學習嗎？不！我們不能！我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們，挽救了中國，挽救了我們的民族。可是如今，卻有人提出了這樣的觀點：中國人如果是讓日本人統治，可能會過得更好。五四時期的愛國青年，都以革新思想為將來革新事業的準備；()我們這時期的先進青年，卻以一種病態的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。祖國之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母，我們應該要像愛父母，愛家一樣去愛國。真正的愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中，而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做

31、呢？有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心！”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須繼續努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，用愛國精神來激勵自己，將來有所作為，報效祖國。讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧！初中學生國慶節愛國演講稿慶十一國慶節愛國演講稿愛國演講稿：祖國，我愛您！五四青年節演講稿 篇9為

32、了驅趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業的理解：選擇了教育，我今生無悔。光陰荏苒，流年似水，轉眼間我已從教13年。在這四千七百多個日日夜夜里，我每日都重復著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊輔導員、語文教研員我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說老師是燃燒的紅燭， 有人說老師是辛苦的園丁，有人說老師是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深深的知道，自己肩負的責任有多重大。現在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔！還記得年少時那個執拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學校，母親焦急萬分：考不上怎么辦？我很堅定：今年考不上明年再考，反正我要當老師！三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提 時老師是我心中的神；年少時，老師是我心中的夢；上班