1、五年級體育教學方案多篇 以實踐為根底，體育老師要制定好教學方案，有方案有效率的教學，讓孩子們真正感受到體育帶來的樂趣。本文是為大家的五年級體育教學的方案，僅供參考。 根據九年義務教育全日制小學體育課程標準以及結合本校實際情況，有目的、有方案地進行體育，傳授根本的體育保健知識和體育技能，養成良好的習慣;掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。 水平三的學生性格差異較大，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同

2、時，水平三處于升學階段，學業壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性工程，球類工程以及自主活動等)，提高學生的學習熱情。 (1)教學重點： (2)教學難點： 田徑、體操技巧 全期教材內容包括 教材內容較多，除有常規性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的滿足學生身心開展的需要。其中體育衛生根底知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛煉身體的好習慣，到達“健康第一、平安第一”的目的。 六：措施 周次 教 學 內 容 1教學常規、隊列隊形 2隊列隊形 3.隊列隊形、游戲 4播送體

3、操、游戲 5.國慶長假 6播送體操、游戲 7播送體操、游戲 8播送體操、游戲 9踢毽子、跳繩、游戲 10.各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、游戲 11立定跳遠、跳遠、游戲 12.跳遠、跨越式跳高、游戲 13.跳高、前后拋實心球、游戲 14.前滾翻、肩肘倒立、游戲 15.肢體懸垂、實用性攀爬、游戲 16器械體操、韻律操 17武術根本功 18小球類和球類游戲 19.小球類和球類游戲 20.復習、期末總結 新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完本錢學期的教學任務,根據學校工作安排,特制行本學期的教學方案。 五年級學生36人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于根底差,好勝心強

4、,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,本學期應在上學期根底上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養不段增強學生體質,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到開展和提高。 本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。 教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強平安保護措施,完成教學任務。 小學五年級的教學內容有根本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、

5、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康根底常識,室內活動。技巧、支撐跳躍和開展身體素質練習等也占一些課次。 在大綱中,明確地規定了小學體育的目的:"通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面開展,為提高全民族的的素質奠定根底。" 周次 教學內容 一 1、始業課:上體育課的平安常識(理論)2、復習小學生播送體操3、隊列隊行練習;游戲 二 1、50米快速跑;接力游戲2、站立式起跑;快速反響練習3、韻律操(一);游戲:射擊 三 1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操 四 1、把戲踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍 五 1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準練習 六 1、隊形隊列:向右轉走,向左轉走;右(左)轉彎走 七 1、排球:雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習3、武術根本步伐;根本手型 八 1、隊形隊列練習;小游戲2、雙手拋實心球;力量練習 九 1、籃球:熟悉球性;原地運球2、籃球:運球練習;原地傳球3、籃球:傳球比快;行進間傳球 十一 1、跳遠;游戲:小手球2、投準練習;擲壘球 3、球性練習;運球接力 十二 1、武術根本手型;快速反響練習2、武術根本步伐;游戲:爭取勝利3、技巧: