1、保育員初級實操技能問答題及參考答案1、觀看案例演示片 2 遍，答出保育員在飲水工作中出現的其中 3 個工作失誤，并指出準備飲用水的注意事項。 （ 10 分） 。 工作失誤 1 ：飲水桶清洗不徹底。 工作失誤 2：水溫不適宜。工作失誤 3：沒有在幼兒接水喝之前先空放一兩杯水。 準備飲用水的注意事項： 開水不進教室。嬰幼兒喝水前應先空放一兩杯水飲用水，并舍棄；保育員應注意補充飲用水時的安全，避免碰撞、絆倒或燙傷嬰幼兒。2、觀看案例演示片 2 遍，答出保育員在配合語言教育活動中出現的3 個工作失誤，并答出室內教育活動前的準備工作程序。 （ 10 分）工作失誤1： 活動即將開始，保育員才看教師的教案，

2、 了解活動內容。工作失誤2：保育員沒有教師做好活動前教具、教材的準備工作。工作失誤3：保育員沒有教師做好教育活動前的精神準備。用不當的方式責罵幼兒。 室內教育活動前的準備工作程序每周開始，保育員要了解本周的周教育目標及每日教育活動的目標，根據目標的要求，做好前期的準備。 根據每個教育活動的不同要求， 與教師和幼兒共同設計和布置活動的場地， 擺放設備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準備。布置好場地后， 根據活動的需要和教師的要求， 把教具和物質材料等擺放到指定的位置上。 與教師共同做好室內教育活動前的精神準備。 活動前， 保育員應根據教育目標協助教師啟發幼兒對將

3、要進行協助教師穩定幼兒的情緒， 照顧個別幼兒和體弱兒，與教師共同創設一個和諧、寬松的活動氛圍。3、觀看案例演示片2 遍，答出保育員在組織幼兒進餐時，出現的其中 3 個工作失誤，并指出分發餐具的方法。 （ 10 分）工作失誤 1： 對挑食的小朋友只是大聲批評沒耐心教育。 工作失誤 2：沒有具體指導值日生分發餐具。 工作失誤3：對肥胖兒過快添飯沒引導提示。分發餐具的方法：碗擺放在正對著椅子的位置，盤子放在碗的前面，勺子或筷子應放在盤子上。 分發勺子和筷子時， 手應抓在勺柄處或筷子的尾端，擺放整齊。4、請分析案例中保育員做法的錯誤之處，并答出正確的做法。 （ 10分）午睡時， 保育員何某一邊大聲督促

4、幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺， 一邊取來水桶，對寢室地面進行洗擦。工作失誤 1：清洗的時間不對。正確做法：應在嬰幼兒睡前或起床后清洗地面。工作失誤2：清洗地面不應用水。正確做法：應用半干的墩布擦地。工作失誤3：不應大聲說話。正確做法：保證嬰幼兒睡眠時間周圍環境安靜、無噪聲。5、早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫院開的藥片和口服液交給了保育員劉某， 2交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉儀取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。 （ 10 分）（ 1）上述做法是否正確？錯在哪里？（ 2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？ 答：上述做法不正確。 育員沒有對幼兒帶來的藥物做好詳細的登記工作。

5、沒有核對姓名、病名、藥名、服法（時間、藥量）。用菜湯服藥，不對。服藥應用白開水。 正確的喂藥方法： 核對藥名與患兒的姓名及服藥劑量。 根據服藥記錄準備藥物。 準備服藥用的白開水。 和藹地勸說嬰幼兒吃藥。 服藥后讓嬰幼兒安靜片刻，避免馬上劇烈運動。 做好服藥記錄。6、請分析下例中保育做法的不當之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。 （ 10 分） 游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。姓洗手后，叫小朋友仰起頭，然后姓用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內，每眼滴了 2 滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉動眼球。 不當之處：保育員給小朋友滴眼藥用左手食指、

6、中指分開小朋友的上下眼皮，不對。應該用左手的食指和拇指分開上下眼皮。滴完眼藥水沒用拇指、食指輕提上眼皮，就讓幼兒轉動眼球。 滴完眼藥讓幼兒合上眼睛，不妥。應該是輕輕閉上眼睛。 正確滴眼藥水方法： 保育員先把手洗凈，用干凈毛巾將嬰幼兒眼部的分泌物擦凈。核對藥名滴眼藥時用左手食指、 拇指輕輕分開嬰幼兒的上下眼皮， 讓嬰幼兒頭向后仰，向上看。右手拿滴眼藥瓶，將藥滴在下眼皮內，每次1-2滴。然后讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛。用拇指、食指輕提上眼皮，囑咐嬰幼兒轉動眼球，使藥液均勻地布滿在眼內。眼藥膏宜在睡前涂用。7、分析下例中保育員做法的正誤，并結合自己的實踐說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上遺尿

7、的特點， 一般都要叫三次尿。 可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說： “怎么又尿床了， 真是個尿包。 快起來換衣服， 真是越忙越亂。 ”參考答案：（ 1）指出保育員做法的錯誤：1.態度不好，不耐煩；2。不尊重幼兒自尊心。 （ 2）正確處理方法應是：1 .聲音要輕柔，以免影響周圍孩子睡眠；2 處理遺尿幼兒態度要親切和藹， 注意保護自尊心； 3.及時更換衣服、被褥； 4.喚醒幼兒排尿；5.安撫幼兒繼續入睡。8、請結合自身的實踐談談如何指導幼兒洗手參考答案：（ 1）做好嬰幼兒洗手的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液， 為每位嬰幼兒準備一條小毛巾， 并

8、掛在固定的地方。（ 2）洗手的程序方法：指導嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉圈錯，轉圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關好水龍頭；用毛巾將手擦干。9、 寫出保育工作總結有哪些基本內容和注意事項？ 參考答案： 基本內容： （ 1）題目； （2）所在班級工作的基本情況，與本班級有關的其他工作人員的基本情況； （ 3）在某階段自己負責的主要工作，以及所取得的主要成績和尚存在的問題；（ 4）分析原因，存在問題的提出對

9、工作的改進意見和建議。 注意事項： （ 1）保育工作總結，既要全面又要有側重，即應在全面總結日常保育工作、配班工作、個別兒童工作、 貫徹兒童保教并重工作的基礎上， 能總結出自己在本崗位工作上所取得的主要經驗或突出業績。 （ 2） 保育工作總結應該具體、 客觀、真實和實事求是，不能華而不實，寫一些空話和套話。10、 請談談如何指導幼兒穿脫套頭衣服。 （ 10 分） 答案及評分標準：（ 1）將頭鉆入領口 2 分（ 2）將衣服正面轉到胸前 2 分（ 3）找到兩只袖子，并一一穿上2 分（ 4）脫衣時，應先將兩只袖子脫掉，再鉆脫領口4 分11、小太陽幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃某第一個

10、到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動室邊開窗邊抹窗框、窗臺，最后拖洗活動室、寢室的地面，擺放桌椅。 （ 10 分） （ 1）保育員的做法是否正確？錯在哪里？ （ 2）如果是你，該如何操作？（ 3）保育員應根據哪些具體情況開窗通風？答案及評分標準：（ 1）保育員的做法不正確，清潔的順序錯了。（ 2 分）（ 2）正確的清潔順序是：開窗通風一抹窗框、窗臺一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅。（4分）（ 3）保育員應能夠根據具體情況開窗通風，保持空氣新鮮。保育員應能夠根據季節、氣溫、風力的大小決定開窗通風的時間、打開窗子的數量以及開窗的大小。 （ 2 分） 保育員應根據房間的性質決定