1、-范文最新舉薦 -中學(xué)語文老師年度考核個人總結(jié)2021春去秋來，又到了我們老師年度考核時，我們老師的年度考核個人總結(jié)要怎么寫呢.下面是小編搜集整理的中學(xué)語文老師年度考核個人總結(jié)2021，歡迎閱讀；更多資訊請連續(xù)關(guān)注個人 工作總結(jié)欄目 .中學(xué)語文老師年度考核個人總結(jié)2021現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)如下：一、思想方面：一年來我依舊以一名優(yōu)秀的xxx中學(xué)人嚴(yán)格要求自己，始終懷著一 種青年語文老師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強化師德修養(yǎng)； 本著一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的思想，誠懇做人，踏實做事， 敏于事而慎于言， 以現(xiàn)代的訓(xùn)練教學(xué)思想， 指導(dǎo)同學(xué)，關(guān)注同學(xué)心理，以豐厚的學(xué)問使之敬，以親切的態(tài)度使

2、之愛，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎， 以敏捷的方法使之能，以實力化魅力，使同學(xué)行以我為范，言以為我 據(jù)，想看我思路， 寫按我要求；讓自己切實地努力成為同學(xué)人生航程中的一盞明燈；二、教學(xué)才能方面：本年度是我教學(xué)才能極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法敏捷新奇，教學(xué)思想成熟穩(wěn)固，指導(dǎo)同學(xué)深化有效；一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因摸索深化而境域猶高， 因務(wù)實1 / 21高效而成果優(yōu)秀， 因重能挖潛而動力充盈； 為了不斷地充實自己提高自己，仍特意自費訂閱語文教學(xué)與討論語文教學(xué)通訊等語文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文 先后在中同學(xué)閱讀語文周報語文學(xué)習(xí)報等國家級雜志

3、上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、市 級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎； 教學(xué)成果優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo)；總之一年來，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本; 務(wù)實求效，增強才能是天職；一年來因教學(xué)才能的提高而歡樂地工作，更從歡樂的工作中得到了無限的歡樂；三、職責(zé)履行方面：本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名 xxx 中學(xué)人的各項職責(zé)， 出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作， 加強和諧，營造了一個真正有利于同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)氛圍；四、 成果完成方面：本年度各項成果優(yōu)異，教學(xué)成果每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，

4、科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表； 2021 年度是布滿挑戰(zhàn)的一年，是成果卓著的一年；中學(xué)語文老師年度考核個人總結(jié)2021一、留意政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高個人的政治素養(yǎng)；我堅持四項基本原就,積極響應(yīng)貫徹三個代表的精神， 喜愛訓(xùn)練事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)，學(xué)而不厭，誨人不倦，-范文最新舉薦 -科學(xué)育人；我愛生如子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從組織支配，潛心培育21 世紀(jì)的新型人才；二、組織紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，顧全大局；在工作上我聽從組織的工作支配； 我擔(dān)任三年 2 班的語文教學(xué)與二(1) 英語教學(xué)工作；從開學(xué)初我就不辭勞累地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W 習(xí)懶散的后進(jìn)生， 開展針對性的輔導(dǎo)與溝通； 常常是兩三

5、小時始終在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水仍顧不上喝；即使是女兒生病 住院期間，我也和諧好工作與照料孩子，做到不耽擱同學(xué)一節(jié)課程；經(jīng)過不斷的幫扶與勉勵，之前一些成果顯現(xiàn)紅燈的同學(xué)，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破；三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人；教學(xué)訓(xùn)練的主體是孩子，我總認(rèn)為嚴(yán)慈有度，頌揚總比批判好；因 此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情喜愛、稱贊我的同學(xué)， 讓他們在榮譽沖擊中保持積極心情，同時達(dá)到自我訓(xùn)練； 如經(jīng)過不斷嘗試改進(jìn)， 我推行了切實有效的小組競爭互助模式，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，成效顯著；如針對同學(xué)寫字馬虎、出錯率高的 問題，我冠以大小書法家的頭

6、銜，標(biāo)記在同學(xué)的作業(yè)本封面上，這個 做法可以說取得了革命性的突破， 現(xiàn)在全班同學(xué)基本上都克服了馬虎馬虎的毛病；又如在寫作方面，我冠以大小作家頭銜，并支配作品欣 賞溝通時間 ; 仍常常擠出時間，與同學(xué)筆交心，明白他們所想所憂， 勉勵他們用筆抒心 ; 經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，同學(xué)的寫作勁頭越來越足3 / 21了; 從之前艱澀的三言兩語到現(xiàn)在杰出的洋洋灑灑；我另外利用官銜制，讓我的同學(xué)在治理其他同學(xué)或班級事務(wù)的同時達(dá)到自我約制，自我訓(xùn)練等；經(jīng)過了苦心的耕耘，反復(fù)的試驗，本班已逐步形成了自理 自律才能較強、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)；在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責(zé)地幫助科組長開展了各種教研工作； 其中我

7、級組的羅老師本學(xué)期參與了與兄弟學(xué)校的溝通活動，獲得好評；另外我也代表了學(xué)校參與了區(qū)的演講競賽；上述的只是一些本職工作側(cè)面，本人將會再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責(zé)，不斷踏實求進(jìn)；中學(xué)語文老師年度考核個人總結(jié)2021本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作；一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo); 以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高訓(xùn)練教學(xué)成果為中心， 以深化課改試驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)， 較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、三個代表重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;

8、 另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)才能，參與自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平；通過 學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個全 面的、深化的懂得， 為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、 改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)；二、以身作就，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律-范文最新舉薦 -一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己， 模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度， 做到不遲到、不早退，不曠會；另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范， 關(guān)懷愛惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在 同學(xué)中樹立了良好的形象；三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)

9、各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點; 明白同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)， 力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個學(xué)問點，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作 多媒體課件；備寫每一篇教案; 在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法， 利用多種教學(xué)手段， 充分調(diào)動同學(xué)的多種感官， 激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好， 向課堂 45 分要質(zhì)量， 努力提高課堂教學(xué)效率 ; 在課后， 認(rèn)真準(zhǔn)時批改作業(yè)，準(zhǔn)時做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作; 在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原就，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育; 同時，進(jìn)行階段性檢測，準(zhǔn)時明白學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策

10、略；認(rèn)真參與教研活動， 積極參與聽課、 評課，虛心向同行學(xué)習(xí)， 博采眾長，提高教學(xué)水平；一學(xué)期來，本人共聽課32 節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)；四、加強研討，努力提高教研水平本學(xué)年，本人參與省級教研課題開放性問題學(xué)習(xí)的討論的子課題及5 / 21縣級課題開放性教學(xué)課型的討論的子課題的討論工作，積極撰寫課題實施方案， 撰寫個案、教學(xué)心得體會， 準(zhǔn)時總結(jié)討論成果， 撰寫論文，為課題討論工作積存了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實踐；在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念， 積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感

11、、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可連續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)；五、正視自我，明確今后努力方向1 、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學(xué)的積極性，但對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;2 、對學(xué)問點的檢查落實不到位;3 、對差生的說服訓(xùn)練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上；4 、教學(xué)中投入不夠，沒能深化討論教材及同學(xué)；下學(xué)期改進(jìn)的措施：1 、進(jìn)一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率；2 、狠抓檢查，落實對學(xué)問點的把握；將差生時時放在心上，抓在手上；3 、加強同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，

12、提高同學(xué)解決問題的才能 ;4 、實行措施，加強訓(xùn)練，落實學(xué)問點；-范文最新舉薦 -5 、加強對同學(xué)的治理訓(xùn)練，努力教學(xué)提高成果；本學(xué)年度我們中學(xué)語文老師寫好年度考核個人總結(jié)了嗎 .來看看優(yōu)秀的范文吧；下面是小編搜集整理的中學(xué)語文老師2021 年度考核個人總結(jié)，歡迎閱讀；更多資訊請連續(xù)關(guān)注個人工作總結(jié)欄目 .中學(xué)語文老師 2021 年度考核個人總結(jié)本學(xué)年度以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的 學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所 得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)；下

13、面是本人的教學(xué)體會及體會：1 、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課；為了上好課，我做了下面的工作：(1) 課前預(yù)備，備好課；認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，明白教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；明白同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織7 / 21教材、如何支配每節(jié)課的活動；(2) 課堂上的情形； 組織好課堂教學(xué)， 關(guān)注全體同學(xué)， 留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意， 使其保持相對穩(wěn)固性， 同時，

14、激發(fā)同學(xué)的情感， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白， 克服了以前重復(fù)的毛病， 課堂提問面對全體同學(xué)， 留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué) 生的負(fù)擔(dān)；2 、要提高教學(xué)質(zhì)量，仍要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩， 缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)； 針對這種問題， 抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練， 并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 仍要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，特殊在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸 摸他的頭，或幫忙整理衣服；從頌揚著手，全部的人都期望得到別人 的懂得和

15、敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的 懂得和敬重，仍有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖?3 、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平； 4 、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液；走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前 進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力氣；-范文最新舉薦 -中學(xué)語文老師 2021 年度考核個人總結(jié)一年多來，我政治立場堅決，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原就，堅持改革開放，同黨中心保持一樣，積極向黨組織靠攏; 喜

16、愛訓(xùn)練事業(yè)，遵紀(jì)守法；工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，認(rèn)真 學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實施綱要 ，不斷提高自己的思想覺悟, 時刻牢記自己是一位光榮的人民老師；作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位同學(xué)都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人.(1) 關(guān)愛每一個孩子， 使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂充實; 同時他們在獵取書本學(xué)問的同時仍學(xué)會了做人；這是我做老師一天就是一天的重點， 也是我做班主任一生的重點；我常訓(xùn)練孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活；留意規(guī)范同學(xué)的行為， 不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象; 學(xué)習(xí)中相互幫忙，做好一幫一活動；對于后進(jìn)生， 我實行多勉勵少批判的方法，

17、以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 ; 用期望的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步; 用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點; 用歡樂的心情去稱贊他們的每一份成 功；(2) 我時刻留意言傳身教，為人師表；平常，凡是要求同學(xué)做到的，我第一做到；(3) 我留意同學(xué)社會實踐才能的培育，積極開創(chuàng)其次課堂， 把同學(xué)從受訓(xùn)練者變成一個自我訓(xùn)練者， 如今年 3 月份邀請全國助殘先進(jìn)個人9 / 21曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的學(xué)問講座、今年12 月份組織學(xué)生進(jìn)行賣南國早報的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的成效；(4) 通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強， 有獨立見解和組織才能的優(yōu)

18、秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、 團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝結(jié)力較強的班集體；在我的努力下，我們班在各項 活動中均獲得到較好的成果，并多次獲得五星班級；在教學(xué)上，我貫徹以同學(xué)為主體，以老師為指導(dǎo)的教學(xué)原就，積極 參與訓(xùn)練教學(xué)改革實踐，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、 聽課、準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種 學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教 學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)；一年來，我訂閱了大量有關(guān) 訓(xùn)練教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐; 積極參與在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，

19、課改示范課等，取別人之長，補自己之短； 由于我不斷努力， 所教語文科成果a 等生人數(shù)不斷上升， 同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯；一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、聽從支配，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成果；2021 年 2 月范文第一次掙錢榮獲第四屆語文老師范文寫作競賽廣西賽區(qū)一等獎;2021 年 2 月范文第一次掙錢榮獲第四屆語文老師范文寫作競賽全國三等獎;2021年 6 月論文淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略榮獲廣西中學(xué)校訓(xùn)練教-范文最新舉薦 -學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎; 2021年 7 月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個人; 我所帶的班級多次被評為五星班級；孩子們的不斷進(jìn)步， 也博得了家長們的一樣好評；進(jìn)無足

20、赤，人無完人，在訓(xùn)練教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，仍尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動；走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前 進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力氣；中學(xué)語文老師 2021 年度考核個人總結(jié)一學(xué)期，在忙勞碌碌中就要終止了，下面我就本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報：第一，本著為同學(xué)終生進(jìn)展服務(wù)，為同學(xué)健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語文老師，特殊是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人， 留意用自己的人格魅力感染同學(xué)，達(dá)到潤物無聲的

21、成效，工作態(tài)度端正，凡 事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常 心，如打籃球，我讓他們積極參與，但肯定要留意奧林匹克的精神， 友情第一，樂觀積極，多看生活中特殊是同學(xué)美好的一面，常常是面 帶笑容，所以同學(xué)總說：老師你的笑容很陽光；讓同學(xué)因敬重我的人 而情愿學(xué)習(xí)；依據(jù)中同學(xué)的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公正，當(dāng)眾表11 / 21揚、批判同學(xué)，都能把握好一個度，盡量不損害到同學(xué)的自尊心，在與同學(xué)交往中留意懂得和敬重；其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平， 由于深圳流行一句話，前幾年是今日工作不努力，明天努力找工作， 而現(xiàn)在是不是你不夠好，而是有人比你

22、更好；教材教法，不斷更新， 同學(xué)在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡潔接受的狀態(tài)，我們做老師的必需不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進(jìn)，教學(xué)相長，根據(jù)學(xué)校和同學(xué)的實際盡量采納比較新奇的教法，讓同學(xué)由于觀賞、 喜愛我的課而進(jìn)而喜愛我的人，由于親其師，信其道；古人云：人生有 三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一 個好的伴侶；我不是最好的，但我時刻在努力；備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特殊是作文詳批詳改，周記留意和 同學(xué)思想溝通， 好同學(xué)是夸出來的， 我在評語上特殊留意用正面勉勵性的語言，如棒極了你的文章讓人如沐春風(fēng)我為你驕傲等等，鑒于此，同學(xué)在這個學(xué)期的作文大賽， 不論校內(nèi)仍

23、是書城的競賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力；第三，由于教學(xué)不是一個人的事，需要團(tuán)隊的親密協(xié)作，我因體會 有限，所以常常虛心向老老師請教，常常在閑談中向老老師黃老師、劉老師、馮老師等請教治理同學(xué)的方法，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石，可以攻玉；本學(xué)期累計聽課18 節(jié)；-范文最新舉薦 -由于剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系特別頻繁，每個同學(xué)平均電訪兩次，特殊同學(xué)如林永坤、 江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)， 取得了絕大部分家長的懂得和支持，開家長會來了45 人，許多家長表示把孩子放在我的手里，他

24、們比較放心；總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因?qū)W問，體會都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老老實實做人；我們老師在每一學(xué)年度都要對自己進(jìn)行總結(jié)，對 自己個人進(jìn)行分析， 對年度考核工作進(jìn)行總結(jié)， 下面是小編搜集整理的中學(xué)語文老師考核個人工作總結(jié)，歡迎閱讀； 更多資訊請連續(xù)關(guān)注個人工作總結(jié)欄目 .中學(xué)語文老師考核個人工作總結(jié)20xx-20xx學(xué)年度 , 本人擔(dān)任初一年 3 班語文教學(xué)工作 . 本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n , 上課 , 聽課 , 評課, 準(zhǔn)時批改作業(yè) , 講

25、評作業(yè) , 做好課后輔導(dǎo)工作, 廣泛涉獵各種學(xué)問, 形成比較完整的學(xué)問體系, 嚴(yán)格要求同學(xué) , 敬重同學(xué) , 發(fā)揚教學(xué)民主 , 使同學(xué)學(xué)有所得 , 不斷提高 , 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟, 并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù). 下面是本人的教學(xué)體會及教訓(xùn) .13 / 21要提高教學(xué)質(zhì)量 , 關(guān)鍵是上好課 . 為了上好課 , 我做了下面的工作 :1,課前預(yù)備 : 備好課 .認(rèn)真鉆研教材 , 對教材的基本思想 , 基本概念 , 每句話 , 每個字都弄清晰, 明白教材的結(jié)構(gòu) , 重點與難點 , 把握學(xué)問的規(guī)律 , 能運用自如 , 知道應(yīng)補充哪些資料 , 怎樣才能教好 .明白同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,

26、 他們的愛好 , 需要 , 方法 , 習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難, 實行相應(yīng)的預(yù)防措施 .考慮教法 , 解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué), 包括如何組織教材, 如何支配每節(jié)課的活動 .2,課堂上的情形 : 組織好課堂教學(xué) , 關(guān)注全體同學(xué) , 留意信息反饋 , 調(diào)動同學(xué)的有意留意 , 使其保持相對穩(wěn)固性 , 同時, 想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情形, 激發(fā)同學(xué)的愛好和情感, 使他們產(chǎn)生愉悅的心境, 制造良好的課堂氣氛, 課堂語言簡潔明白 , 克服了以前重復(fù)的毛病, 課堂提問面對全體同學(xué) , 留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好, 課堂上講練結(jié)合 , 布置好家庭作業(yè) ,作業(yè)少而精 , 減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān) .3,要提高

27、教學(xué)質(zhì)量 , 仍要做好課后輔導(dǎo)工作, 初一的同學(xué)愛動 , 好玩,缺乏自控才能 , 常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè), 有的同學(xué)抄襲作業(yè) , 針對這種問題 , 就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練, 并使這一工作貫徹到對同學(xué) 的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去 , 仍要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作, 特殊在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上 , 對后進(jìn)生努力做到從友善開頭, 比如 , 握握他的手 , 摸摸他的頭等 . 從頌揚著手 , 全部的人都期望得到別人的懂得和敬重, 所以, 和差生交談時 , 對他的境況 , 想法表示深刻的懂得和敬重, 仍有在-范文最新舉薦 -批判同學(xué)之前 , 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?4,積極參與科組活動 , 虛心向同行學(xué)習(xí) , 博采

28、眾長 , 提高教學(xué)水平 .5,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求 , 勇于從事語文教學(xué)的新嘗試.總之 , 在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中 , 我都力爭嚴(yán)格要求自己 , 無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法 , 并能做到為人師表 , 語言健康得體, 舉止文明禮貌 , 以身作就 , 留意身教 . 在今后的教學(xué)工作中 , 我仍將一如既往的要求自己 , 努力工作 , 發(fā)揚優(yōu)點 , 改正缺點 , 開拓前進(jìn) , 為母校的建設(shè)與進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣 .中學(xué)語文老師考核個人工作總結(jié)一、教學(xué)工作：在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，討論新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作， 廣泛涉獵各種學(xué)問， 形成比較完整的學(xué)

29、問結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多討論同學(xué)； 平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)， 敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主， 使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)；在制定教學(xué)目標(biāo)時，留意同學(xué)的實際情形；認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)體會教訓(xùn)；留意課堂教學(xué)成效，針對同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，堅持以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線，留意講練結(jié)合；在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點；在作業(yè)批改上，認(rèn)真準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時明白同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，以便15 / 21在輔導(dǎo)中做到有的放矢； 在教學(xué)過程中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式

30、，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律；有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段， 充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性；讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮；讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變 要我學(xué)為我要學(xué)， 極大地活躍了課堂氣氛， 相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率；二、班主任工作：充分利用班會 , 做好思想工作； 通過主題班會課教學(xué)， 讓我深感思想訓(xùn)練是特別重要的， 想讓同學(xué)切實依據(jù)老師的要求去做， 就必需在思想上讓他們想通 , 思想工作做好了， 其它問題也就迎刃而解了； 在這方面，我主要有以下一些做法：1. 在班會課上先由同學(xué)自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)覺的問題并以多種形式進(jìn)行

31、訓(xùn)練；然后有針對性做思想工作；2. 要他們努力學(xué)習(xí)，留意學(xué)習(xí)方法；如何做人的道理；教會同學(xué)在活動中錘煉自己， 而活動就是一個絕好的錘煉機會；這樣，使同學(xué)端正思想，增強了堅決克服困難的決心；3. 做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的訓(xùn)練工作中，有一點讓我體 會很深的就是盡量不對同學(xué)發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐惺切枰模?常實行冷靜法， 先不找同學(xué)談話， 等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找同學(xué)談；這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的成效；三、師生關(guān)系作為老師特殊是班主任，我取得了家長對我的支持和信任；由于我-范文最新舉薦 -深知要想訓(xùn)練好同學(xué)， 就必需得到家長的支持， 為此我從多方面做家長的工作，站

32、在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里 發(fā)生的事， 仍是學(xué)校發(fā)生的事， 家長都情愿和我說一說； 正由于如此，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級；通過本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園，熟悉到任何同學(xué)都會 同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生就易于發(fā)覺其缺點， 特殊是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否， 直接影響著全班同學(xué)的整體成果；所以，我始終留意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用進(jìn)展的觀點看同學(xué)，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；以平常的心態(tài)對待每一位同學(xué)，真正做到曉之以理，動之以情；總之要怎

33、么治理好一個班級，怎么樣讓同學(xué)和老師關(guān)系和諧，怎么 讓同學(xué)成果提高，學(xué)習(xí)有勝利感；怎么讓班級民主氣氛, 形成了良好的班風(fēng)；怎么經(jīng)過錘煉，讓同學(xué)正確表達(dá)才能越來越強；這些都是我 們的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園內(nèi)容，使我們的同學(xué)在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素養(yǎng)的才能， 這些在本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中都是我努力完成和實踐的目標(biāo)；中學(xué)語文老師考核個人工作總結(jié)未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲，轉(zhuǎn)瞬xx 年已經(jīng)過去了；在xx年上半年，我順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了老師聘請考試，從九月份，開頭了我夢寐17 / 21已久的老師生涯；我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的理想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在其他老師、同事的幫忙

34、下，在同學(xué)們的協(xié)作下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作情形總結(jié)如下：一、關(guān)于教學(xué)方面雖然進(jìn)行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，但真正踏上工作崗位才 發(fā)覺高校里的學(xué)問仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 想要杰出勝任中學(xué)語文老師的工作必需不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實踐機會；對于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上 來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看詳細(xì)的內(nèi)容，卻都那么生疏；對 此，我沒有退縮， 我信任自己的自學(xué)才能，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面賜予我的幫忙；半年來， 我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文仍要困難和認(rèn)真， 大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平， 期望把同學(xué)們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉， 有助

35、于同學(xué)懂得文章， 更重要的是培育他們對文學(xué)的愛好；其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，卻對我擴展背景學(xué)問，提升自己的理論素養(yǎng)特別有用；我的課時很少，目前只教一個班的語文， 但是每天的聽課學(xué)習(xí)， 備課、摸索卻讓我反常充實；這剛開頭上課的一年我給自己的要求是肯定要把基礎(chǔ)打好； 通過半年的努力，我覺得仍是有肯定的收成和提升；在教學(xué)設(shè)計上，我從最初的單純仿照到有了自己的懂得與思路，明 確了語文的板塊教學(xué)， 我知道要想跑先要走得穩(wěn)， 從板塊教學(xué)開頭打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功；在課堂臨場表現(xiàn)上；初登講臺，為了緩解緊急心情，總是不自覺地-范文最新舉薦 -走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重， 經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的指正和幫忙，已經(jīng)基本改正這一問題， 合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在同學(xué)中間與他們近距離溝通的時間；在教學(xué)語言方面， 留意環(huán)節(jié)之間的過渡，留意對同學(xué)的即時而有針對性的評判，變換評判語言，增加課 堂的靈動性；除此之外，留意與同學(xué)們的眼神溝通，從他們的眼睛里 讀出他們的稱贊、疑問或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏； 在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面；在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中，我把重點放在了基礎(chǔ)學(xué)問上， 由于我認(rèn)為特殊面對的是剛?cè)胫袑W(xué)的新生，學(xué)習(xí)習(xí)慣