1、熱門青春勵志演講稿范文集合10篇祝你成功！熱門青春勵志演講稿范文集合10篇 青春勵志演講稿 篇1 各位領導、評委、青年朋友：大家好，大家好!我的名字是xx，我們很高興能夠討論追求卓越，奉獻青春，這一主題，我今天要談的是“愿意犧牲，火點燃青年。”讓火燃燒永恒的青春，讓生命的閃電劃過天邊，用一切的熱情換來時間，沒有盡頭的青春的夢想!我真的很感激“烈火青春”這句話里面，并一直鼓勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春應該被燒掉，只給予光的價值!在這種情況下，我不想腐敗，不腐敗，我想燒掉!在座的朋友!你喜歡嗎?青春是我們生命中最美好的季節，她孕育著生命的春天，展現出一個溫暖的夏天，與秋的主人真的隱藏，這

2、讓冬天的希望，充滿了詩意的激情和不缺的拼搏、時尚、浪漫和充滿奮斗的奮斗。當一個人的青春融入一個時代，一個事業，這樣的青春就不會消失，這無疑會導致在這幾年的經歷中折射著燦爛的光芒。每個年輕人，都有自己觀點的，只有在你經歷了酸，甜，苦，咸，你真的能成為青年，這是一段美麗和奇跡，時間人實業公司，它可能沒有經過你注意，當你發現發生了什么事，它總是太年輕也意味著一個更好的時間是在不久的將來等著你，或情況可能是相反的。在過去這些偉大的人的觀點，他們都充分利用了自己的青春時光，做一些對社會是有益的，對整個人類，作為一個年輕人，他們被后來的代，所以每個人欽佩做好在青年的時候，雖然你可能不會得到成就這些好男人在

3、做，但不是整個世界，只為自己，為周圍的人!年輕就像盛開的花朵，他們是如此美麗盛開的時候，他們讓人們感到滿意，但隨著時間的推移，有人認為他們是丑陋的所以它是對青年一樣，我們的熱情我們年輕的時候，那么我們可能失去我們的激情在逐漸老化，時間我們一定要珍惜它，不要讓有限的時間過去了，沒有留下任何的意義。 青春勵志演講稿 篇2 楊柳枯了又青了，桃花謝了又開了，燕子去了又來了，學生來了又走了，是誰還堅守在這兒，守著我們的精神家園呢?毫無疑問正是我們教師。教師，這個職業挑起的是怎樣一副沉重的擔子啊?它一頭挑著落后的過去，一頭挑著人民的希望和祖國的未來。可以說選擇了教師就意味著遠離了輕松，遠離了安逸，更遠離了

4、輝煌與顯赫。的確，在我真正走上教師工作崗位以后，我才切實地感受到，教師身份的普通，生活的瑣碎，地位的平凡;我也真切地品味到，教師責任的神圣，職業的艱辛，壓力的巨大。作為教師，我們失去了太多太多，沒有顯赫一時，沒有流芳百世，有的只是年復一年默默無聞的耕耘。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;在外混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘-惑。在彷徨與困惑中，我從事教育工作已近xx年。在這xx年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想過要放棄， 但有一次，我無意中翻到一位同事的教案，上面是密密麻麻，層次分明的筆記。就那么厚厚一疊，讓我瞬間感受到了他在這份工作中所傾

5、注的心力與熱情。而讓我訝異的是，他的資歷遠老過我，教書生涯也比我漫長，曾是我的老師，卻在這份不無枯燥單調的工作中揮灑熱情三十余載。他就是我校的張良云老師。我知道，這都是愛與責任的功勞。這樣的同事，身邊又何止一個呢?我們初三的班主任段老師為了不讓少數調皮的孩子影響其他同學休息，經常是在寢室外守著學生睡著了才離開。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢?讓我

6、們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇。既然我們選擇了，我們就會忠實地履行教書育人的神圣職責。我們將無悔青春，因為我們體驗著充實和高尚，因為我們能夠沉浸在天真無邪的歡聲笑語中，因為我們有所作為，有所收獲，更有所感悟!“我不知道你是誰，但我知道你為了誰!”巍巍群山不語，回報給我們的是滿目蔥綠;滔

7、滔洣水無聲，流淌著的是我們對人民教育事業無限的忠誠!我們沒有彩衣飛舞，沒有功章閃耀，但我們是天地間行走的最美、最神圣的精靈!我親愛的同事們，你們的忠誠奉獻給我信念與力量，我親愛的學生們，你們的期盼給了我激情;你們的仰慕給了我信心;你們的掛念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無悔無愧于自己的選擇!朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學生，奉獻自己的青春，去收獲“桃李滿天下”的喜悅吧! 青春勵志演講稿 篇3 年青的友人們：我是名丑女孩，在別人的眼里像只丑小鴨。美女孩不愿來親熱我，男孩子也很少來瀕臨我，更談不上來觀賞我。為此，我也曾懊惱過、哀傷過、自大過

8、，但我毫不能人所難，由于誰人不愛好美呢？若過火地哀求別人說出你很美那句違心的話，那切實是笨拙的。小時候，我不感到自己生得丑，過得挺快樂；后來才發現別人都在異樣地看待我、輕視我；在學校，同窗不愿與我同桌；在工廠，工會舉行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見了我不屑一顧，有時還不屑一顧；親朋見了我評頭品足，錯誤見了我指指導點，摯友見我了繞道而行所有這些的起因只有一個：我長得丑。我丑礙你什么啦？不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們為何這樣鄙夷我、奢求我、譏笑我？我好難過！有多少個讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過；有多少個讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過。有時候看著別人那迷人的雄姿，灑脫的風采，光榮

9、的相貌，我好愛慕，總也去空想本人有朝一日變成一只白天鵝飛向藍天。有時候看到一個個同伴都各自領有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜，便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現。有時候看到英俊女孩的一舉一動、一顰一笑都像副優美的藝術品，便也像東施那樣去模擬。然而，無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實。我仍然是我一個丑女孩。上帝呀！你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢？可后來，有位十分美麗的女孩，很傷感地對我說：要是我能生得丑就好了，也讓我過上幾天寧靜的日子。起初我還認為她又說風涼話來嘲弄我，此后我才發明：但凡那些生成麗質的女孩，大都生活在風言風語之中，她們

10、過得比凡人還要加倍的繁重，時時被無真個長短困擾著，有時還會有紅顏薄命的危機。我慶幸：我生得丑。從此，我就不再抱怨上蒼的不公，學會了默默地與運氣對抗。我便享受著這份難得的安靜，微笑著去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著。百無聊賴時，我就出門逛逛，去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我丑，它們，成了我的諍友。既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸；既然是一棵無名的小草，就別想像大樹偉岸參天；既然是一只海洋行走的動物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄；既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現，

11、是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終于有了一束微笑了，固然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時，當我有多少幅字畫作品在異地他鄉展出并獲獎時，我的心境那是何等的沖動、何等的舒服又是何等的甜美啊！在孤寂的生涯中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天，我會說：我丑，也自有我的風騷！興許丑女孩，真的不用叫苦。當初我不再孤寂，悄悄地等候著期待一個熱情的男孩來叩響我愛的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏；等待他為我筑起一座充斥愛的小屋，當我跋涉旅途疲乏時，就棲身進去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她

12、的風流。 青春勵志演講稿 篇4 親愛的老師，同學們：大家好！人們時常說，青春無價，青春無悔。因為青春有著太多的不可預知的東西。青春是激流沖蕩的瀑布，他們桀驁不馴，他們個性張揚。青春與美麗有關，美麗的容顏，美麗的思想；青春與勇敢有關，他們不拒絕失敗，不回避憂傷。當你還在沉浸于他們的憂郁，回頭再去看時，他們竟然已是一臉燦爛了；青春與善良有關，他們的生命底蘊里，始終流動著人類對世間最純粹的良知與渴望。總有一種青春，讓人心潮澎湃；總有一種青春，讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無窮終。看著如此蓬勃的面孔，我不禁感嘆，還有比生命現象更瑰麗更豐富的嗎？有幸獲得一次生命，那就讓他們盡情地去綻放吧！我的演講

13、完畢。謝謝大家！ 青春勵志演講稿 篇5 親愛的同學們，你們好!今天我演講的題目是微笑面對失敗。生活中，失敗是常有的，它是一個考驗，也是一個轉折點，這個轉折點好比是個分岔口，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們去選擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的 失敗，我們應該選擇另一條路微笑面對，它使我們吸取教訓，走上奮起拼搏之路。當你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了。就好象一只無家可歸的流浪狗。當傍晚夕陽西下時，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁，身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨，甩掉身上雨水，卻還是濕淋淋的。天下這么大，卻容不下我一

14、只小狗失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無助，心空蕩蕩如也。突然發現原來我是這么不行，一點也堅強，頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無聲息地侵犯我的眼睛，攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會兒露面，一會兒玩藏貓貓。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛，盡情發泄吧!短暫的發泄后，回頭想想：失敗是生活中、學習上難免存在的。一個人一生中不可能沒有經歷過失敗的折磨。而地球也不會因為失敗而停止轉動，四季更不會因此而停止更替。所以請用微笑來面對失敗吧!失敗就好似生活中的一個片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機與活力。正是因為有了它，生活才如此美麗。正因為有了它，才讓人們感到成功是多么來之不易。失敗的惆悵用微笑

15、去迎接能豁然開朗，心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對能忘掉憂愁，重新認識自我;失敗的不光榮用微笑去面對能驅逐自卑，樹立自信。失敗就好比一塊擋路石，微笑就是自信大錘，一錘下去，失敗變得粉身碎骨，看到了成功的道路。天才不一定是成功者，而敢于用微笑面對失敗的人，一定是成功者! 青春勵志演講稿 篇6 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！眾所周知，中國的文化源遠流長。人類從野蠻到文明，靠文化進步；從生物的人到社會的人，靠文化教化；人們千差萬別的個性、氣質、情操，靠文化培養，人們的歡樂與痛苦、幸福與悲傷、崇高與卑俗、偉大與渺小等情感的表現，靠文化賦予；人們各種各樣的人生觀、價值觀，靠文化確立。十年樹木，百

16、年樹人。欣逢盛世，時代需要的是擁有文化素養的人才。我認為，一個人，只有有了厚德做根本，有了善才做樹干，有了尚文做枝葉，才是一個合格的懂文明知禮儀的文化型人才。說到人才，人們過分強調、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文學修養。這是一種短期行為，也是一種近視行為。試想，一個人，天資聰穎，刻苦勤奮，極力讓才干最大化，考入知名學府，曾經為家庭，為班級，為母校，掙得無限榮光。這樣的人若沒有厚德做根基，為社會也做不出應有的貢獻。北京大學畢業的范老師，在5·12汶川大地震中，置師風師德于不顧，丟下需要安撫救助的學生，奪門而出，落荒而逃。為此，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的綽號，成為笑

17、柄，貽笑大方。這是應試教育的后果，這是過分夸大才干而忽略品德操行的悲哀！為避免這種畸形現象再度出現，就必須以人為核心，把人類自由全面的發展作為最高的價值目標，大力弘揚傳統文化中有關理想人格和人生境界建構的精神。傳統文化的本質內涵，就是強調人與自然、人與社會、人與人、自身與美真善的和諧統一。人與自然的和諧統一你做到了嗎？每日三省吾身，今天你亂扔垃圾了嗎，今天你隨地吐痰了嗎，今天你焚燒紙屑了嗎，還有，今天你為了抄近路踐踏草坪了嗎？從自身做起，從點滴做起，呵護我們賴以生存的星球，我們可以幸福地生活在這個蔚藍色的星球上，永久，永久人與社會的和諧統一你做到了嗎？坐車時，你把座位讓給年邁的老人或者懷抱孩子

18、的母親了嗎，你看到素不相識的人陷入困境，你毫不猶豫地伸出援助之手嗎，你聞聽災區遭遇重災，你擁有悲憫情懷而慷慨解囊給予資助了嗎？其實，我們只要擁有了社會責任感，只是舉手之勞，就能為別人解燃眉之急了，就能幫別人接觸后顧之憂了，我們何樂而不為呢？同學們，你我譜寫一個愛的音符，社會就奏響和諧美好的樂章，你我播撒一個愛的水滴，社會就會匯集成一個翻卷著真善美浪花的海洋。人與人的和諧統一你做到了嗎？論語·雍也說：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。“仁”，既是自強不息，是以自己為起點，從我做起，也是助人有成，是人己兼顧，是對他人的尊重，是由己及人。同學們，當你理解這些語言的含義時，你還會因別人的一

19、點小小的過失耿耿于懷而大打出手嗎，你還會因事情不稱心如意而出言不遜嗎，還會因別人無意冒犯你的所謂的尊嚴而惡語相傷逞強使能嗎？同學們，都知道沖動是魔鬼，都知道相互傷害沒有贏家，同學們，為什么不能寬宏大度，為什么不能提高自身素質而握手言和呢?對他人有愛，你就真誠成為了一個有仁德有成就的人！謝謝大家！ 青春勵志演講稿 篇7 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家上午好！我是來xx系的xx級新生xx，非常榮幸能代表全院新生在此發言！借次機會首先我要代表全體新生向為我們能夠順利入學而一直辛勤工作的各位領導老師和教官以及學長致以最誠摯的謝意！在這收獲的季節里，我們懷著夢想從五湖四海來到武漢交通職業學院，

20、同時我也相信所有同學都會圓夢于武漢交通職業學院。當我獨自從山東踏上南下的火車，我心中充滿迷茫，拖著疲憊的身體，黯然的望者窗外，然而當我置身于這座美麗的新校園：一座宏偉的教學樓，一幢現代化的圖書館，錯落有致的學生宿舍、綠草如茵的學生廣場、波光粼粼的校內湖泊時，我的眼前呈現出一副充滿生機與活力的畫卷。尤其是老師們親切的笑容，學長們熱情的服務，更讓我感到一種家的溫馨與和諧，讓我一身的疲憊與惆悵霎時煙消云散，讓我頓時從內心深處愛上將來要引以為豪的武漢交通職業學院。經過十年寒窗的拼搏與奮斗，我們終于相聚在一起，共同追尋青春的夢想！不經歷風雨怎知彩虹的絢爛，不經歷寒霜怎知青松的挺拔！不經歷軍訓怎知軍魂的可

21、歌可泣！我代表全體參訓學員宣誓，我們決心做到：一、在軍訓的過程中嚴格要求自己，不怕苦，不怕累，不畏艱難，刻苦訓練。二、嚴守校規和軍紀，一切行動聽從指揮，不遲到、不早退、不擅自外出。三、對自己高標準、嚴要求，以軍人的標準規范自己的言行，認真完成各項軍訓任務，養成良好的學習生活習慣。四、發揚集體主義精神，同學之間的團結友愛、互幫互助、共同進步。不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河。軍訓固然是苦，可是一身戎裝讓我們信心百倍。你要堅信只要我們步步堅實，腳踏實地，這段軍訓生活肯定是最寶貴的人生閱歷。在艱苦的軍訓之后，我們個個都會成為不拋棄、不放棄的鋼鐵戰士！同學們，讓我們以汗水為墨，以橄欖綠為筆，在大

22、學生活的扉頁上寫下最濃墨重彩的第一筆。最后，在教師節即將來臨之際，我代表全體學生祝學院老師、軍事教官節日快樂！身體健康！最后祝我們的軍訓工作取得圓滿成功！ 青春勵志演講稿 篇8 在這條人來人往的路上，走過了多少從幼稚到成熟的年輕人，盡管物是人非，卻從不曾停留。人一生中最美好的時刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春。縱然每個人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對世界開拓與創新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無恐，讓我們有了拼搏、追求、實現夢想的資本。你知道，有些青春注定不會被關在籠子里，它們的每

23、一片羽毛上都閃耀著夢想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背后，是他從10歲就開始艱苦的訓練的汗水和付出。他用自己的青春夢想書寫下為國爭光的榮耀。從生理學上說，青年時期是力量的巔峰期，體力和智力都漸臻佳境，國家和社會賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎上，我們應該珍惜青春韶華，奉獻社會、追求夢想，將主要力量放在做對社會有價值的事情上。一個人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強的力量集中在對國家對社會有益的活動上，而把小部分力量用于自己的私利，匯聚無私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無比痛惜天津爆炸中

24、拼死逆行的年親消戰士們，其中未滿18歲的袁海沖進火場，永遠的離開了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護廣大人民與社會的安危。無愧我們的青春！ 青春勵志演講稿 篇9 時常聽別人哼唱，自我也時常哼唱著姜育恒的那首再回首，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大

25、之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放下世界的仍然是你。生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著

26、社會，只因為我們不能正確地估計自我，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？在

27、我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是我們能自我走自我的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢？最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最

28、欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個天才貝多芬，也但是是只有一個神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自我的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。 青春勵志演講稿 篇10 老師們，同學們，上午好!我是初三(17)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地