幼兒園中班優秀美術教案及教學反思《剪窗花》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園中班優秀美術教案及教學反思剪窗花活動目標： 1、嘗試用折剪法等技巧剪出各種圖案的窗花。 2、感受剪紙藝術的美，對剪紙活動感興趣，體驗剪窗花的樂趣。 活動預備： 剪刀若干、記號筆若干、彩紙若干張、ppt、剪紙作品展板 活動過程： 一、動畫形象導入，激發幼兒興趣。 師：今日老師要帶你們去一個地方，你們想去嗎? 師：這是光頭強的店，讓我們來聽一聽光頭強想對大家說什么? 二、觀賞窗花作品，感知其特征。 引導幼兒觀賞窗花作品的造型及表達的寓意。 和和美美、連年有余、生意興隆、招財進寶、吉祥如意、壽比南山、福字、喜字等。 三、觀賞剪窗花視頻，引導幼兒了解窗花的來歷。

2、 四、觀賞教師提供的窗花范例。引導幼兒了解窗花的對稱與鏤空。 五、學習剪窗花，教師可提供兩種形式供幼兒學習。 1、介紹剪窗花使用的工具與材料。 2、教師教幼兒剪窗花，學習兩種形式，引導幼兒感受窗花的對稱與鏤空。 教師用形象的方法再次演示讓窗花更美麗的其他方法。 師：小剪刀要去旅行了，在山底沿著彎彎曲曲的小路走著(剪出曲線)，爬上山坡，走上了平坦的大路(剪出直線)，小剪刀的肚子餓了，啊嗚一口，吃了一個三角形，啊嗚一口，一個心形，月牙形、圓形.吃了好多好多，吃飽了，我要回家了!(打開)一幅秀麗的窗花剪好啦! 六、溝通、觀賞作品。 幼兒將剪好的作品張貼在展板上，教師評價，幼兒互相觀賞評價。 活動反思

3、： 通過執教中班藝術活動剪窗花，我覺得我的目標緊緊圍繞"嘗試用折剪法等技巧剪出各種圖案的窗花'和"感受剪紙藝術的美，對剪紙活動感興趣，體驗剪窗花的樂趣'來進行。教案出自：屈.老師教案網整節課通過教師環節的設計和幼兒的表現來說，目標完成的比較好，幼兒在操作的過程中感受到了極大的樂趣，幼兒對剪窗花這一活動特別感興趣。 在執教過程中幼兒的興趣特別高漲，整節課都處于很新奇、很興奮的狀態，這和環節的設計是分不開的，好的環節能吸引幼兒的興趣。 對于本節課有幾點缺乏： 1、教師本節課教授了兩種方法，其實幼兒在剪的時候只用到了一種，沒有創新，可以把兩種方法分開來學，學完一種

4、再學另一種，這樣幼兒就能把兩種剪紙方法記得很堅固了。 2、工藝品店的形式可以不用，孩子們說不出來(在試課時其他班的小伴侶能說出來)。 3、出示的窗花不貼近幼兒的現實生活。 4、可以讓孩子們來說一說怎么剪窗花。 5、可以讓孩子們自己在紙上畫圖案進行剪紙。 6、老師不要示范過多，示范過多會限制幼兒的想象。 7、在觀賞視頻的時候就可以教孩子們剪窗花的方法。 對于美術公開課的教學，我始終處于摸索階段，還不夠成熟，所以在執教的過程中遇到的問題有許多，雖然課前已經多次試講，但是在真正執教的過程中還會遇到其他的問題。通過這次執教，我深深的感受到了，執教美術課重點在于創新，教師不要對幼兒干預太多，盡可能的放開手讓孩子們操作，盡可能大膽的提問。在預備一節公開課

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