中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《放煙花》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思放煙花活動目標： 情感：開心的參加活動，體驗創(chuàng)作的樂趣。 認知：知道人們什么時候放煙花，放煙花的安全事項。 活動預(yù)備： 圖片、各種顏料、藍色卡紙若干、細繩子若干。 活動過程： 一、熟識作畫材料，激發(fā)幼兒活動興趣。 (1) 出示深藍色的紙材料，啟發(fā)幼兒想象。 師：今日老師帶來了一張深藍色的紙，看到這張深藍色的紙你會想到什么呢? (2)出示毛線，引入主題師：除了帶來了藍色的紙，老師還帶來了顏料和毛線，請你們用毛線在這張讓你想到-(依據(jù)幼兒的回答)的紙上畫畫。認真看，怎么畫。 二、教師示范講解，讓幼兒了解用毛線畫畫的基本方法。 (1)教師講

2、解示范，引導(dǎo)孩子了解用毛線畫畫的基本方法。 師：每一根毛線上都有一個結(jié)，這是做記號的地方，畫畫時，用手捏住打結(jié)的地方，用毛線蘸顏料。然后拿起毛線，躺下來拉一下，瀟灑一點哦。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。請幼兒一起練習(xí)，并請個別幼兒嘗試 (2)出示范圖，引導(dǎo)幼兒進行想象。 師：在你們和我的合作下藍色的天空中又多了幾條線，又讓你想到了什么?請把你的想法大膽的說出來 三、 幼兒作畫師：你們要不要試一試呢?老師這里的顏色很少，你可以到這里走走，瀟灑走一回，然后拿著你的作品在到那里瀟灑一回，好嗎?去試一試吧! 四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 1、指導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽創(chuàng)作。 2、鼓舞幼兒嘗試不同的顏色。

3、3、指導(dǎo)幼兒在合作過程中遇到困難，相互謙讓。 4、提示先完成作品的幼兒依據(jù)畫面與同伴溝通自己的想法。 五、 展示幼兒作品，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)想。 師：好美麗的圖畫，看到你們的畫，在藍色天空中又多了這么多的線條和顏色，又讓你想到了什么?大膽說出你的想法. 引導(dǎo)幼兒說出放煙花，并知道什么時候放煙花和放煙花的留意事項。 教學(xué)反思： 在引導(dǎo)過程中，老師要以鼓舞的言語給予確定，就算孩子答非所問也要先給其確定"我喜愛你勇于說出自己的想法。'在創(chuàng)作過程中不打斷孩子，讓幼兒自主創(chuàng)作，我要做的就是給予鼓舞與支持，在關(guān)鍵時刻說話，并讓孩子在美術(shù)中學(xué)會掌握。美術(shù)創(chuàng)作過程是以想象為主，不在于美術(shù)技巧，想象是需要時間的，我能做的只有等

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