1、-作者xxxx-日期xxxx財政及其作用【精品文檔】 姓名：楊歡 學院:政治學院 專業：思想政治教育 學號：11270160 指導教師：冉勇 財政及其作用教案1、 概述 本節課內容是經濟生活第三單元第八課第一框第一目的內容財政及其作用，主要學習的內容：財政的內涵、國家預算與國家決算、財政的作用等。2、 教學目標（1） 知識與技能1. 能識記財政的內涵、本質，國家預算和國家決算。2. 能理解財政的三個作用。3. 能舉出生活中的典型事例，運用相關原理，知道如何才能更好地發揮財政的作用，能夠初步具有運用巨大作用分析現實問題的能力。（2） 過程與方法1. 通過分析現實生活中的現象歸納得出財政巨大作用，

2、形成歸納能力。2. 采用“三個一”授課思路，即教師善于挖掘課程資源，要求學生課前預習準備一個學習提綱。找一則時政或事實素材，提一個疑難問題，教師緊扣此資源與其它資源整合進行授課的教學思路。3. 組織學生分組探究學習，引領學生培養自主探究精神與實踐的能力，以及培養集體主義的意識與觀念。（3） 情感態度價值觀感受我國財政的性質、功能和使用原則，增強愛國主義情感。自覺學習，提高素質，樹立為國家的經濟建設做貢獻而努力的觀念。3、 教學重難點（1） 重點：財政的作用（2） 難點：財政的作用是如何體現的？4、 教學策略（1） 貫徹理論聯系實際的原則，結合我校高一學生的年齡特征和心理特征，緊密聯系學生思想和

3、社會實際，設疑問難，循序漸進，用豐富而生動的現實材料來引出和論證相關觀點。（2） 充分調動學生積極主動的學習精神，課前準備充分，課上組織討論，提高認識，并將政治學科的思想和知識內化，避免空間說教和簡單灌輸。5、 教學課時1課時6、 引入新課上課前，我們一起來回顧一下上節課我們學習了什么，上節課我們學習了個人收入的分配，那么這節課就沿著這個思路繼續學習，同學們看到書64頁下面有一個關于地鐵優缺點的介紹，我們可以將其歸納為：地鐵雖然安全舒適、方便快捷，但是它投入的成本高并且要回收這一高額的成本周期相當長，就個人來說要把錢投入到這方面幾乎不可能，那么修地鐵誰來投資呢?在我國就是由國家出錢來修建，那么

4、國家的錢用書面語就叫做：財政收入。這節課我們以財政為切入口進行學習。七、課堂展開（一）財政的含義：國家的收入與支出收入：通過稅利債費取得支出：投資到經濟建設以及科教文衛等事業關于收入與支出我們將在下一節課進行具體的學習，這節課老師只給大家提一下。（二）財政的本質：財政收入與支出是國家分配社會財富的兩個方面，那么它的本質就是一種分配關系。（三）財政實現的渠道1.國家預算：由政府提出并經過法定程序審查批準的國家年度基本收支計劃。主體：政府法定程序：首先由國務院提交報告，然后由全國人大審核通過。類別：中央預算和地方預算作用：使國家的錢有目的、有方向、有計劃地支配，避免了盲目的財政支出，一定程度上保障

5、了國家各項建設地順利發展。2.國家決算:上一年度國家預算執行結果的會計報告。類別：中央決算和地方決算作用：國家決算在一定程度上可以彌補國家預算的不足，因為國家預算只是在國家的一種計劃下提出的，很難與實際接軌，而國家決算則是對國家預算執行情況的真實反映。（四）財政的作用1.國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。舉例：教育上的投入九年義務教育免受學費以及雜費，維護了人們接受初級教育的權利，一定程度上促進了教育的公平，讓部分特別貧困的地區和家庭的孩子也上得起學。醫療衛生的投入醫療衛生體制的改革，基本實現了全民醫保，人們的健康水平有了一定的保障。社會養老保險制度很多60歲以上的老年人可以按月

6、領取養老金，那么老年人在沒有收入來源的時候就可以用養老金來生活。2.國家財政具有促進資源合理配置的作用。詳細描述：從理論上來講，市場調節具有缺陷，所以如果完全由市場來配置資源，會導致投入某些行業、地區的資源嚴重不足，影響社會經濟生活的正常運行與發展，國家通過財政來支持這些行業、地區的建設，有利于資源的合理配置。從實際上來看，以我國東部特別是沿海地區較廣大中西部地區的經濟要發達，所以就產生了資源的分配與經濟發展程度不匹配的矛盾。舉例：國家對災區調撥的救災物資和應急救災，還有一些大型工程，比如：西氣東輸、西電東送、南水北調、青藏鐵路等等。3.國家財政具有促進國民經濟平穩運行的作用。經濟平穩運行要求社會總供給與社會總需求保持基本平衡，那么這種平衡到底是怎么一回事呢？我們還得借助一些例子來理解它。舉例：2009年，受金融危機的影響，我國經濟增長趨緩，經濟發展主要受到