1、學院：專業：入學年月：姓名：學號： 裝訂線 東北師范大學2009年春季學期期末考試試卷 課程名稱：現代漢語（2） 試卷類型： b卷考試時間：90分鐘 考試方式：閉卷 （卷面總分100分，占總成績的80%）題 號一二三四五六七總分得 分評卷人復核人 得 分一、填空題（每小題1分，共10分）1語法單位包括 四種。2按是否能單獨充當句法成分，漢語的詞首先分為 兩類。3按其結構分析，“美麗的城市古城荊州”應歸入 短語。4從功能上看，“分開人群擠進去看熱鬧”是 短語。5從語義上分析，“說不明白”中的“不明白”是 補語。6“好大的口氣！”屬于句型中的 非主謂句。7“我們決定把小茅屋修葺一下。”屬于句類中的

2、 。8用關聯詞語“既然就”聯結的復句是 復句。9比喻的基本類型是 三種。10“彈指一揮間，三十五年過去。”中用的修辭格是 。得 分二、選擇題（1-5題單選，6-10題多選。每小題1分，共10分）1下列各詞屬于名詞的是_。勇敢 開關 忽然 謝幕2“阿明比他哥哥高”中的“比”是_。動詞 連詞 形容詞 介詞3“小張寫了一篇文章”中的“小張”是 。施事主語 受事主語 中性主語 謂詞性主語4下列短語屬于連謂短語的是_。喜歡打球 笑得自然 站著沒動 請他上課5下列句子中，使用了“婉曲”辭格的是 。路旁的春柳在向我們招手。好酒開壇十里香。一對紅領巾走了過去敬愛的周總理永遠的閉上了眼睛。6有的動詞可以帶雙賓語

3、，例如_。送 買 給 希望 討論7從不同角度看，“快走！”可分別歸入_。省略句 主謂句 祈使句 動詞謂語句 主謂謂語句8下面短語結構相同的有 。弄明白買房子 看不清楚出門看親戚 掃干凈9下列疑問句屬 于是非問句的是_。您找誰？ 誰也不行嗎？ 我們去杭州還是去上海？ 你到底干不干？ 明天你來嗎？10“花影常迷徑，波光欲上樓”中包含的辭格是 。對比 比喻 回環 對偶 比擬得 分三、術語解釋題（每小題2分，共10分）1能愿動詞2受事主語3“所”字短語4同義句式5頂真學院：專業：入學年月：姓名：學號： 裝訂線 得 分四、分析題（29分）1標出下列各詞的詞性（6分） 花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果

4、實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。2單句的層次分析（順序不限，12分）老師問我什么時候去實驗室做實驗。大海的濤聲讓人們把一天的疲勞都忘光了。我對薺菜有著一種特殊的感情。3復句分析（11分）一個人倘不把已有的文化積累包括語言盡可能地占為已有，并且從這個基礎上跨開步去，那他實際上是不懂得利用條件，讓自己處于優勢的地位。在內蒙人民的心中，王昭君已經不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一座墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。社會存在是第一性的，社會意識是第二性的，社會存在決定社會意識，但社會意識不是消極地反映社會存在，

5、而是有著能動的反作用。得 分五、辨析題（16分）1病句修改。（說明理由并改正，6分）歷史的指針已經證明這種理論是完全錯誤的。經過這次講話，對大家的啟發很大。我們每個同學將來都希望自己成為一個忠誠黨的教育事業的人。2標出下列各句中的辭格（10分）日出而作，日落而息。這里的農民像蜜蜂釀蜜一樣，用辛勞釀造甜美的生活。 那樣白，那樣密，那樣美，像雪花留戀人間，像夜風把月色攪碎，一朵又一朵，朝著春雨揚起了酒杯。人生是一條沒有盡頭的路，我走著走著，不停地走著，我探索著人生，人生也探索著我。這就是文人學士究竟比不識字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現在究竟比乾隆時期光明：三明主義。學院：專業：入學年月：姓名：學號： 裝訂線 得 分六、簡述題（每小題6分，共18分）1說明動詞和介詞的區別。2舉例說明結果補語的可能式與情態補語之間的區別。 3舉例說明“被”字句的構成特征。得 分七、表達題（7分）按給出的條件寫一篇150字左右的短文，