1、小學(xué)校長2021年工作總結(jié)2021字工作總結(jié) 本頁是.最新發(fā)布的小學(xué)校長2021年工作總結(jié).2021字的詳細(xì).參考文章，好的.應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到.。 .精心整理了“小學(xué)校長2021年工作總結(jié).2021字”，望給大家?guī)韼椭?更多個人總結(jié).,工作總結(jié).,班主任工作總結(jié).,教師工作總結(jié).,個人工作總結(jié).,年終工作總結(jié).,銷售工作總結(jié).,試用期工作總結(jié)等.,請關(guān)注工作總結(jié)欄目! xx小學(xué)位于運(yùn)河古城正北，蘭祺古鎮(zhèn)東首。學(xué)校目前為市級規(guī)范化學(xué)校、市級精神文明單位。學(xué)校有22個教學(xué)班，在校生1086人，教職工61人。 學(xué)校以全員育人，特色品牌創(chuàng)建、“三六五”課改、學(xué)生成長等工作為主題，全力

2、推進(jìn)素質(zhì)教育。今年，學(xué)校被市教育局評為“三項活動先進(jìn)單位”，被區(qū)局先后評為“幼兒園環(huán)境創(chuàng)建先進(jìn)單位”;“校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)先進(jìn)單位”、獲得“臺兒莊區(qū)紅旗少先隊”、“法在心中，健康成長”演講比賽優(yōu)秀組織獎、臺兒莊區(qū)“中小學(xué)生書畫展”優(yōu)秀團(tuán)體三等獎、區(qū)“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀組織獎、區(qū)“校園放歌比賽”小學(xué)組一等獎的榮譽(yù)稱號;并在本年度區(qū)課改調(diào)研中取得較好名次。目前，學(xué)校有區(qū)級骨干教師3人，.內(nèi)容地圖市級教學(xué)能手1人，市級優(yōu)秀班主任2人，區(qū)首席課改教師2人。 本學(xué)期具體工作匯報如下： 一、加大投入，改善條件，夯實基礎(chǔ)，提升品位 學(xué)校在XX年初確立了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的新目標(biāo)，努力營造“用崇高的

3、道德塑造人，用淵博的知識影響人，用先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?nèi)耍妹篮玫拿魈旒钊恕钡挠朔諊S富校園文化內(nèi)涵，積淀校園文化底蘊(yùn)，讓校園充滿濃厚的文化氣息。學(xué)校根據(jù)校園自身特點，并進(jìn)行了區(qū)域規(guī)劃，投資2萬余元在中心路西側(cè)花園內(nèi)建“雅苑亭”一座;投資3萬余元新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個，硬化校門前主路近300平方。在環(huán)境整治中學(xué)校又投資6萬元對教學(xué)樓室內(nèi)外墻壁進(jìn)行刷新并在西教學(xué)樓一樓墻壁設(shè)立英語特色展板六十余米。東樓為一、二、三年級教學(xué)區(qū)，西樓為四、五、六年級教學(xué)區(qū)。今年在西二樓創(chuàng)建了中國紅十會書屋、圖書閱覽室、舞蹈房。個人簡歷目前校內(nèi)有激人奮進(jìn)的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更

4、有整潔的運(yùn)動場內(nèi)師生的歡歌笑語 健全財務(wù)制度，實施財務(wù)支出審批制度。成立民主理財小組，重大支出校委會研究交教代會通過。嚴(yán)格執(zhí)行各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂購資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，加強(qiáng)財物管理體制建設(shè)，實行一物一卡，并統(tǒng)計歸檔，堅持財務(wù)公開制度，增加透明度，陽光操作，定期出示，接受.、教師監(jiān)督。確保資金服務(wù)教學(xué)，改善辦學(xué)條件。 新增桌凳196套，對門窗、桌凳、體育器材進(jìn)行維修刷新;投資1.5萬元為辦公室安裝了空調(diào);投資3千余元新購買了一臺打印機(jī)和一臺影印機(jī);為教導(dǎo)處、德育辦、特色辦安裝了微機(jī)6臺;投資9000余元粉刷了操場的三面墻壁，并書寫了文明健康的激勵性標(biāo)語;投資訂購了8千余元的教學(xué)資料和報刊;中國紅十會

5、為我校捐書1500冊，新增圖書XX多冊，編印校本教材1200冊，極大地滿足和豐富了師生學(xué)習(xí)閱讀的需要。同時為提高教師辦公的現(xiàn)代化水平，在上級教育部門的大力支持和統(tǒng)一部署下，全校63名教師均訂購了電腦。 學(xué)校堅持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，對于那些兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻為了工作，為了學(xué)生付出辛勤勞動并取得優(yōu)異成績的老師，學(xué)校無論資金多么緊張，都會給予他們“隆重”的物資獎勵，隆重就隆重在從校長到老師都流行了“奉獻(xiàn)有回報”“奉獻(xiàn)是時尚”的蘭小教育理念。隆重就隆重在領(lǐng)導(dǎo)與老師，老師與學(xué)生都成了“家”的主人，都在比著看誰為“家”做的貢獻(xiàn)大! 二.、全員育人形成合力，素質(zhì)教育要素質(zhì) 經(jīng)過多年的

6、摸索實踐，我們確立了實施和諧校園的管理理念，形成了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的發(fā)展思路，一心一意謀發(fā)展。 (一)加大教干隊伍的管理力度，實現(xiàn)規(guī)范管理的組織支撐。 “一個團(tuán)結(jié)有力的有作為的班子就是一所好學(xué)校的靈魂支撐”，為此，學(xué)校提出營造一個教育主題氛圍：“理解、尊重、和諧、成功。”在教干隊伍建設(shè)方面，學(xué)校提出要建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，忠于崗位，樂于奉獻(xiàn)，精干高效，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。要求所有校委會成員必須踐行“三實”精神即：“立足實干，注重實效，力創(chuàng)實績”;當(dāng)好“三個角色”即：設(shè)計師設(shè)計學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo);觀察員洞悉教職工的優(yōu)勢所在，給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助;教師的導(dǎo)師以師為本

7、，樂于給教職工實現(xiàn)個人抱負(fù)，創(chuàng)造條件，關(guān)注教師生活與工作中的困難。 在管理上：一是實行“四制”：校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、全員聘任制、考核獎懲制。二是建立“三個系統(tǒng)”：決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)。三是實行依法治校與民主管理相結(jié)合，剛性與柔性并舉的管理方式。完善各種教育教學(xué)考核獎懲制度，在全體教師中形成共識“該做的必去做、不該做的絕不能去做”，努力提高教育教學(xué)效益。同時通過“校長信箱”、教代會制度，傾聽他們的心聲，征詢他們的建議，.TOP100.排行共謀學(xué)校發(fā)展大計。 本年度，依據(jù)學(xué)校實際制定了切實可行的教師實績考核方案、師德考核方案、教師綜合量化考核方案。方案的制定在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，

8、由教代會通過，執(zhí)行過程較好，極大地調(diào)動了教師的積極性。 校委一班人走出去，先后到文化路小學(xué)、嶧城榴園小學(xué)等附近知名學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗，提升管理水平，并結(jié)合我區(qū)全員育人要求，制定了全員育人方案，實現(xiàn)了學(xué)校育人全覆蓋的初步規(guī)范。全員育人方面做法及取得的成績： 全員育人工作我校牢牢把握情感教育這根主線，采取了分層次，立體化動感育人的創(chuàng)新理念，緊緊把握學(xué)生的思想動態(tài)，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，因人而異為學(xué)生的健康成長開通了綠色通道。我校上上下下，齊心協(xié)力抓教育的氛圍濃，向心力強(qiáng)。班主任，非班主任，門衛(wèi)人員，后勤人員，只要學(xué)生到校后，他們的目光總是跟著學(xué)生。從學(xué)生到校的第一件事存放自行車，組織有序排放，上課

9、、下課、課間活動、衛(wèi)生掃除、維護(hù)，放學(xué)回家路隊、午餐，家長來訪等等都有導(dǎo)師的身影與學(xué)生的零距離陪護(hù)。我校教職工能夠突出以人為本的全員育人理念，深刻體會本真教育的內(nèi)涵。用自己的實際行動教育影響學(xué)生，在認(rèn)真研究文本的同時，與學(xué)生年齡特點和心理成長的現(xiàn)實結(jié)合起來，自覺不自覺的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，傾聽學(xué)生的呼聲，撫慰學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的煩惱，做學(xué)生的良師益友。我們的具體做法是： 1、根據(jù)教師崗位的不同，發(fā)揮各自的特長，最大限度的對學(xué)生實施育人戰(zhàn)略，我校細(xì)化了育人責(zé)任，包括“校長育人”、“校委會育人”、“班主任育人”、熱門思想?yún)R報“任課教師育人”、“后勤工作育人”等，使育人的輻射面包羅萬象。 2、通過召開動

10、員會，激發(fā)了全體教職工的育人熱情，為廣大教職工指明了方向。在平時的工作學(xué)習(xí)中，校園內(nèi)外時時處處被育人的場面所感染者、凈化著。 3、不同層次的學(xué)生受到不同層次的教育。優(yōu)秀生、學(xué)困生、問題生，學(xué)習(xí)上、生活上、思想上都能得到教師們無處不在的關(guān)愛和教育，得到相應(yīng)的啟迪和影響，使良好的精神風(fēng)貌得到應(yīng)有發(fā)展和展示。 本學(xué)年在全員育人方面取得成果如下： 三、抓課改，推名師，實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的主題支撐 1、課程開設(shè)方面 嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案設(shè)置課程，實事求事地開齊開足了國家課程科目。學(xué)校投入了大量資金印發(fā)了弟子規(guī)700余冊，棗莊名人500余冊作為校本課程。我校從XX年春天開始，學(xué)校開展了“早誦讀、

11、午習(xí)”活動。每天早晨，校園內(nèi)書聲朗朗，稚嫩可愛的童音傳承著祖國燦爛文化藝術(shù);學(xué)校開設(shè)了書法課，由我校省級書法協(xié)會會員陳玉林老師執(zhí)教，家長們都說，孩子真像個“秀才”了!2、在教學(xué)研究方面為了提高老師的教學(xué)水平，學(xué)校給每一位老師發(fā)出了做“學(xué)者型園丁”的倡議!本學(xué)年一部分老師的教研論文在不同刊物上發(fā)表，賈傳明、姚純韶、賈繼云等十多位教師的論文在國家級、.寫作省級報刊上發(fā)表。學(xué)校教科研工作不斷走向規(guī)范化，自2月至今，我校共立項國家、省、市重點實驗課題3個，新課程環(huán)境下班主任工作策略研究課題于XX年5月順利結(jié)題。各級課件分別獲獎，其中賈傳明校長和賈繼云老師的教學(xué)課件均獲國家級一等獎，李鳳梅和姚純雪老師的

12、教學(xué)課件均獲得市級三等獎。 3、在課業(yè)情況方面與學(xué)生評價方面 我們提出了“只有玩得好，才能學(xué)得好”的辦學(xué)思路，要求每個老師，在課堂上是一位導(dǎo)師，能引著學(xué)生玩著學(xué)，學(xué)著玩;在課下更應(yīng)該是孩子心中的偶像。結(jié)合“陽光體育，全*動”的理念與計劃，下午3:404:20為全校集體活動時間，各班由班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，進(jìn)行有目的的活動，內(nèi)容豐富多彩。 按照上級文件規(guī)定，學(xué)校組織的期末考試取消了百分制，使用等級制評價。我校在對學(xué)生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、最全面的.參考寫作網(wǎng)站情感態(tài)度與價值觀等幾方面進(jìn)行綜合評價。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 5、“三六五”課改方

13、面: 重示范、抓賽課、推名師，將 “三六五”新課改向縱深方向全面推進(jìn)。 我校積極推進(jìn)和深化“三六五”教學(xué)模式創(chuàng)新，實施名師帶動戰(zhàn)略。我校確立語文(賈繼云、)、數(shù)學(xué)(李鳳梅、季秀芬)、英語(楊富章)三科5名教師為立標(biāo)輻射人，立標(biāo)示范。本年度名師累計共上示范課36節(jié)次，校外名師到我校上示范課15節(jié)次。我校長期堅持賽課活動，本學(xué)期成功舉行了四輪賽課活動。賽課活動，一輪比一輪質(zhì)量高，教學(xué)成績不斷得以提升。在長期賽課中，教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提升，形成xx小學(xué)獨特風(fēng)格的“三六五”教學(xué)模式。在XX年9月至XX年11月底這段時間里，我校教師積極參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)合三六五教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)、磨

14、課、練課，從而使自己的業(yè)務(wù)水平得到較大提高。賈繼云、心得體會張開發(fā)、孫寒三位老師在市優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中均獲二等獎;李鳳梅、季秀芬、侯春蘭、姚純雪四位老師分別獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。在區(qū)教育局XX年10月的三六五課改調(diào)研中，我校取得了全區(qū)第三名的好成績。本學(xué)期，老師撰寫國家、省、市、區(qū)級等教育論文共計60多篇;“一個好老師就是一個孩子的一生”。師資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)始終作為學(xué)校發(fā)展建設(shè)的主題工程進(jìn)行推進(jìn)。 四、搞好品牌創(chuàng)建，提升辦學(xué)品味 本年度我校緊緊圍繞區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的會議精神，多次召開校委會會議，反復(fù)研究，充分醞釀，全面推進(jìn)構(gòu)建班級特色管理，探索小學(xué)德育

15、研究為載體的品牌工程。 以德立校，以德樹人，實現(xiàn)素質(zhì)教育環(huán)境下全員育人的精神支撐。 德育無小事教育活動系列化機(jī)制：構(gòu)建教育系列專題，推動學(xué)生全面發(fā)展;利用一切可以利用的時間與事件，隨時弘揚(yáng)好人好事，隨時制止不良行為。 德育無空地環(huán)境育人機(jī)制：提出環(huán)境三層次要求。第一層次：凈化校園環(huán)境和師生的語言、行為、心靈的凈化;第二層次：美化優(yōu)美的環(huán)境，一草一木賦予教育意義;第三層次：文明化校園精神及文化底蘊(yùn)。 德育無止境德育科研探索機(jī)制。開展對德育工作新方法、新內(nèi)容、新途徑的研究，構(gòu)建學(xué)校德育工作的新平臺。具體做法： 1、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì) 注重加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任

16、隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四個會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;工作總結(jié)每學(xué)期1次家長會。堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，調(diào)動班主任的工作積極性。 2、活動的開展，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 (1)三月九月份我們開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等，學(xué)生的文明程度大大提高。四月份我們舉行了會操比賽、春運(yùn)會。五月份我們還舉行了小學(xué)生“小制作”比賽，“早誦詩，午習(xí)”競賽活動。我校選送的一件作品參加了棗莊市首屆“小哥白尼”杯

17、實踐與創(chuàng)新大賽并一舉獲得了一等獎。六月份開展了慶“六一”活動，豐富了學(xué)生們的節(jié)日生活。榮獲臺兒莊紅旗少先大隊稱號。 九月十月份，圍繞慶國慶，我校開展了小學(xué)生繪畫、小制作、征文、講故事等一系列活動。11月份，我校組織開展了書畫展;12月份我們進(jìn)行了冬季越野長跑比賽“早誦詩，午習(xí)”活動也開展的有聲有色受到全校各班的歡迎。 (2)加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求全體黨員、干部、教師對后進(jìn)生、留守生、貧困生、特長生開展結(jié)對子幫扶教育活動。“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作正推向深入。廣大教師積極爭當(dāng)“學(xué)生最喜愛的老師”，定期組織“讀書論壇”等活動，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，全面關(guān)注學(xué)生的成長，挖掘他們身上的閃

18、光點，促使其各方面都得到發(fā)展。 我校的關(guān)于探索班級自主管理，構(gòu)建班級特色文化的研究課題被省教研室立項。作為學(xué)校特色品牌研究重點，接到通知后，我們當(dāng)即召開了品牌創(chuàng)建專題工作會議。幾經(jīng)討論、反復(fù)醞釀，確定了六(2)班、五(1)班、五(2)班、四(2)班、三(2)班為實驗班。 “班級自主管理，班級特色文化”成為班級自主創(chuàng)新的載體，實驗班的班主任老師通過集體討論，反復(fù)醞釀，制定計劃，論證方案，使教研課題在校長賈敏章同志的帶領(lǐng)下扎實有效，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)。 班級自主管理，從學(xué)生到校、晨讀、眼*操、課間操到衛(wèi)生掃除、課間活動、主題班會等班級的各項活動均有班主任引導(dǎo)，班委會商討，班集體表決的形式來開展實施，為學(xué)生的自主發(fā)展?fàn)I造一個廣闊的舞臺，以適應(yīng)自己的事情自己做，大家的事情共商榷的人性化的管理機(jī)制。 班級特色文化上，也是有學(xué)生自己來精心打造，“紅歌唱起來”、“課本劇表演”、“班級文化氛圍創(chuàng)設(shè)”主動權(quán)、決策權(quán)都是來自學(xué)生自身的爆發(fā)力和創(chuàng)造力。特色品牌創(chuàng)建取得