1、專升本(國家)考試密押題庫與答案解析專升本大學語文分類模擬21專升本(國家)考試密押題庫與答案解析專升本大學語文分類模擬21專升本大學語文分類模擬21選擇題問題:1. 下列句子中，使用了反詰修辭格的是_a.嘆年來蹤跡，何事苦淹留?b.不知天上宮闕，今夕是何年?c.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?d.明明如月，何時可掇?答案:c解析 反詰是修辭方法的一種，反詰句帶有強烈的感情色彩，比正面闡述更有力，更能引起人的警覺。c項“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”出自李清照的詞聲聲慢(尋尋覓覓)。這幾句是說：曾經金黃鮮亮的花瓣如今已枯萎不堪，零落一地，有什么可摘的呢?故物依然，人面全非。作者獨對

2、殘菊，更感凄涼。“如今有誰堪摘?”看似問花，實則問人，反詰今昔不堪對比，晚景更加凄涼。問題:2. 下列加點的詞解釋錯誤的是_a.不可為量數。 數：數量b.申之以孝悌之義。 申：反復教導c.何以伐為? 以：介詞，表原因d.舉天下之豪杰。 舉：列舉答案:d考點 本題考查了文言詞語的解釋。 “舉天下之豪杰”應譯為：普天之下的英雄豪杰。“舉”應譯為：全部。 問題:3. 聲聲慢(尋尋覓覓)中，抒寫昔盛今衰、身世變遷的詞句是a.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。b.雁過也，正傷心，卻是舊時相識。c.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。d.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。答案:c解析 本題考查了古詩詞重點詞句

3、的含義。 c項既寫出了詞人無心摘花的郁悶，又透露了惜花將謝的情懷，詞人由花之凋零感時傷懷，抒寫了昔盛今衰、身世變遷的感嘆。 問題:4. 辛棄疾水龍吟(登建康賞心亭)中“遙岑遠目”之后，緊接著所寫的是 _a.落日樓頭，斷鴻聲里b.盡西風、季鷹歸未c.憂愁風雨，樹猶如此d.獻愁供恨，玉簪螺髻答案:d問題:5. 下列文章屬于奏章的一篇是_a.答司馬諫議書b.莊子·秋水c.報劉一丈書d.諫逐客書答案:d解析 文章的體例是考試常考的內容。本題中，答司馬諫議書是書信體駁論文，莊子·秋水是議論文，報劉一丈書是書信體記敘文，諫逐客書是李斯寫給秦王的奏章。問題:6. 天凈沙·秋思的

4、中心畫面是_a.枯藤老樹b.小橋流水c.古道瘦馬d.夕陽西下答案:d問題:7. 巴金的散文集有_a.華蓋集b.朝花夕拾c.龍·虎·狗d.閑書答案:c解析 本題考查考生對作家作品的了解。可以用排除法，華蓋集是魯迅的雜文集，朝花夕拾是魯迅的散文集，閑書是郁達夫的散文集。問題:8. 李商隱無題中推己而及對方的一聯是a.相見時難別亦難，東風無力百花殘。b.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。c.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。d.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。答案:c解析 本題考查了對古詩的理解。 c項，詩人推己及人，由自己對戀人的苦思聯想到戀人對自己的思念：戀人一定被思念折磨得形容

5、憔悴、發亂神傷，在清冷的月光下一遍遍苦吟著自己的詩句，以獲得一絲安慰。排遣無盡的相思。 問題:9. 米龍老爹采用的敘述方式是_a.順敘b.側敘c.平敘d.插敘答案:b問題:10. 下列句子中“以”字作介詞用，可解釋為“憑借”的是_a.皆以力戰為名。b.斧斤以時入山林。c.以子之道，移之官理，可乎?d.五畝之宅，樹之以桑。答案:a考點 文言文一詞多義 解析 a項“以”可譯為“憑借”；b項“以”可譯為“按照”；c項“以”可譯為“把”；d項“以”可譯為“用”。 問題:11. 論學問、門檻、苦惱的作者依次是_a.培根、契訶夫、屠格涅夫b.契訶夫、屠格涅夫、培根c.屠格涅夫、契訶夫、培根d.培根、屠格涅

6、夫、契訶夫答案:d問題:12. “望洋興嘆”一語出自_a.老子b.莊子c.論語d.孟子答案:b問題:13. “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這兩句詩出自_a.李煜虞美人(春花秋月何時了)b.柳永八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)c.蘇軾水調歌頭(明月幾時有)d.李清照聲聲慢(尋尋覓覓)答案:c考點 本題考查了古詩詞的背誦。 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”兩句，出自蘇軾的水調歌頭(明月幾時有)，意為：人的聚合離散與月的陰晴圓缺是一樣的，都是自然界的規律，無需感傷。表達了詞人曠達樂觀的情懷。 問題:14. 下列畫橫線的句子翻譯錯誤的是a.其志如此，技之工又須問耶?技藝的精湛又何須再問呢?b.數與虜敵戰，恐

7、亡之。恐怕失掉他。c.將軍自念，豈嘗有所恨乎?莫非曾經做過令人仇恨的事嗎?d.至于長者抱才而困，則又令我愴然有感。懷抱才能無法施展而處于困境。答案:c問題:15. 下列句中“之”是實詞，當“到”講的是_a.所操之術多異故也。b.夫子欲之。c.大軍不知廣所之。d.今我睹子之難窮也。答案:c考點 文言文詞語一詞多義 解析 a項“之”，助詞，可譯為“的”、“這樣”之意；b項“之”，代詞，“這樣”之意；c項“之”，動詞，“到、到達”之意；d項“之”，結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。 問題:16. 屠格涅夫的成名之作是_a.羅亭b.獵人筆記c.貴族之家d.處女地答案:b問題:17. 莊子秋水中沒

8、有運用的論證方法是_a.演繹法b.歸納法c.類比法d.對比法答案:a問題:18. 下列句中使用使動用法的一句是_a.來丕豹、公孫支于秦b.所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者c.快意當前，適觀而已矣d.卻賓客以業諸侯答案:a問題:19. 下列表述完全正確的是a.香市反映了20世紀30年代中國北方農村自然經濟凋敝的社會現實。b.奠定巴金在現代文學史上地位的長篇小說是滅亡。c.冰心擅長寫散文，文體自成一家，被讀者譽為“冰心體”。d.故都的秋通過對比的手法，寫出了南國之秋的意境。答案:c問題:20. 被蘇軾贊為“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”的詩人是 _a.王維b.孟郊c.李白d.賈島

9、答案:a問題:21. 錢鐘書的主要文學作品有_a.敵后瑣記b.洗澡c.小二黑結婚d.圍城答案:d問題:22. 蘇軾在前赤壁賦中抒情和說理都借用的自然景物是_a.清風、明月、江水b.清風、蘆荻、明月c.江水、明月、簫聲d.江水、秋霧、清風答案:a問題:23. 下列句子中，使用了反詰修辭格的是_a.嘆年來蹤跡，何事苦淹留?b.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?c.不知天上宮闕，今夕是何年?d.明明如月，何時可掇?答案:b考點 作品中的修辭格 解析 b項“如今有誰堪摘?”看似問花，實則問人；看似發問，實則自答。詞人以反詰手法強調了今昔不堪對比，晚景更加凄涼。 問題:24. 李煜的虞美人是一首a.悼

10、亡詞b.抒情詞c.詠物詞d.懷古詞答案:b解析 這是一首抒寫亡國傷痛哀怨的詞作，即在月明之夜李煜遙想故國宮苑，抒發了如一江春水般浩蕩無盡的亡國之恨。因此選擇b項。問題:25. “大同”社會是_的理想社會模式a.道家b.法家c.雜家d.儒家答案:d考點 對儒家思想的認識 解析 儒家追求的最高境界是“天下大同”，這是天道精神的體現。 問題:26. 被人稱作具有“含淚的微笑”風格的小說家是_a.契訶夫b.歐·亨利c.屠格涅夫d.莫泊桑答案:b考點 本題考查了作家的作品風格。 歐·亨利的小說麥琪的禮物，構思巧妙，詼諧幽默，寓悲于喜，具有“含淚的微笑”的獨特風格。這也是其作品一貫的風

11、格。 問題:27. 屈原根據楚地民歌改造的獨特詩體，稱為_a.賦b.楚辭c.樂府詩d.五言詩答案:b問題:28. 下列陌上桑中的詩句，在描寫羅敷美貌時運用了側面烘托手法的是_a.頭上倭墮髻b.耳中明月珠c.來歸相怨怒d.紫綺為上襦答案:c解析 側面描寫是被描寫的對象不出場，而是通過其他有關的人、事或景物來渲染和烘托，從而達到表現特定對象的目的。a、b、d項都屬于正面描寫：c項通過耕者、鋤者歸來后互相抱怨耽誤了干活，只是因為貪看羅敷，以此來襯托羅敷的美麗，屬側面描寫。問題:29. 在寶玉挨打中，對寶玉說“你可都改了罷!”的人是_a.黛玉b.寶釵c.湘云d.襲人答案:a解析 本題考查考生對寶玉挨打

12、的閱讀情況。對寶玉說“你可都改了罷!”的人是黛玉。因為黛玉有著與寶玉相近的叛逆心性，不可能像寶釵那樣真心勸寶玉悔改，說這句話，是擔心他再次被打。簡單一句話，卻蘊含著豐富的含意，體現著人物性格特點。問題:30. “多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個成語依次出自a.寡人之于國也、莊子·秋水、季氏將伐顓臾b.鄭伯克段于鄢、莊子·秋水、詩經·氓c.陳情表、詩經·氓、鄭伯克段于鄢d.禮記·大同、寡人之于國也、莊子·秋水答案:b解析 本題考查了成語的出處。 “多行不義必自斃”意為“做了很多不義的事，一定會自取滅亡的”，出自鄭伯克段于鄢“

13、多行不義必自斃，子姑待之”一句。“貽笑大方”意為“被明白大道理的人所嘲笑”，出自莊子·秋水“今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家”一句。“夙興夜寐”意為“早起晚睡，非常勤勞”，出自詩經·氓“夙興夜寐，靡有朝矣”一句。 問題:31. 虞美人(春花秋月何時了)是一首_a.悼亡詞b.抒情詞c.懷古詞d.詠物詞答案:b問題:32. “知識就是力量”這句名言出自_a.培根b.馬克思c.伏爾泰d.羅素答案:a考點 作家的相關知識 解析 英國著名哲學家、散文家培根強調運用實驗的方法揭示自然界的奧妙，推崇“知識就是力量”，因此被馬克思譽為“現代實驗科學的真正始祖”。

14、問題:33. 下列畫橫線的句子翻譯正確的是a.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。b.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉眼淚。c.千金，重幣也；百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多的錢。d.無由會晤，不任區區向往之至。無由會晤：沒有理由見面。答案:a問題:34. 苦惱中有深化主題，增強作品藝術感染力作用的一組對比是_a.車夫與軍官的對比b.車夫與三個青年的對比c.老車夫與青年車夫的對比d.人與馬的對比答案:d問題:35. 馬伶傳一文中說馬伶為提高演技“乃走事昆山”，這里“昆山”使用的修辭格是_a.擬人b.比喻c.借代d.象征答案:c解析 本題考查考生的修辭知識。顧秉謙是明代昆山人，這里用地名借指人。問題:36. 以下不是中唐“新樂府運動”代表作家的是_a.韓愈b.元稹c.張籍d.白居易答案:a問題:37. 郁達夫故都的秋是一篇_a.反映地方民情風俗的散文b.記敘文c.寫景散文d.游記散文答案:d考點 作品的文體 解析 故都的秋是一篇游記散文，描寫了北國之秋的獨特風貌，表現了作者對故都之秋濃烈的愛戀之情。 問題:38. 錢鐘書論快樂中說：快樂在人生里，好比_。a.興奮劑b.引誘小孩