1、module 9friendshipunit 1 . 根據漢語提示寫出下列單詞或短語根據漢語提示寫出下列單詞或短語1. 服務熱線服務熱線 n. _2. 使分開使分開; 分隔分隔 v. 分開的分開的, 單獨的單獨的 adj. _3. 解釋解釋; 說明說明v. _, 其名詞形式其名詞形式_, 意意為為“解釋解釋, 說明說明”helplineseparateexplainexplanation4. 提及提及, 談到談到 v. _5. 拒絕拒絕 v. _6. 對待對待, 看待看待 v. _ 7. 她自己她自己 pron. _ 8. 是否是否 conj. _ mentionrefusetreathers

2、elfwhether9. 孤獨的孤獨的, 寂寞的寂寞的adj. _ 10. 懊悔懊悔, 遺憾遺憾 v. _ 11. 捎口信捎口信 _ 12. 保持聯系保持聯系 _ 13. 自信自信 _ lonelyregrettake a messagestay in touchfeel sure of oneself14. 對對有耐心有耐心 _ 15. 和和交朋友交朋友 _ 16. 把把介紹給某人介紹給某人 _ 17. 參加參加 _ 18. 沒什么沒什么, 沒關系沒關系 _ be patient withmake friends with roduce. . . to sb.join inno

3、problem. 根據漢語提示完成下列句子根據漢語提示完成下列句子1. 您好您好, 這是這是“友誼熱線友誼熱線” 。請問您是哪位。請問您是哪位? hello, friendship helpline. _ _, please? 您好。我是玲玲。您好。我是玲玲。hello. _ _ lingling speaking. whos callingthis is2. 告訴我問題是什么時候告訴我問題是什么時候開始開始(出現出現)的。的。tell me _ _ _ _. 3. 我可以問一下你是否向她提及過此事嗎我可以問一下你是否向她提及過此事嗎? could i ask _ _ _ this to he

4、r? when the problem startedif / whether youve mentioned4. 你知道她為什么那樣對待你嗎你知道她為什么那樣對待你嗎? do you know _ _ _ you like that? 5. 盡量弄清楚沒有你她是否覺得孤獨。盡量弄清楚沒有你她是否覺得孤獨。try to find out _ _ _ lonely without you. why she treatswhether / if she feels. read activity 3 and answer the questions1. who is calling the frie

5、ndship helpline? _2. are lingling and her best friend at the same school now? _lingling.yes, they are. 3. what advice does lingling get from the helpline? _ being patient with her best friend, explaining to herthat she can make friends with linglings other friendsand introducing her to other friends

6、.要點要點1 this is lingling speaking. 我是玲玲。我是玲玲。(p72) step 1 難點難點探探打電話的日常用語有哪些打電話的日常用語有哪些? step 2 句型句型研研(1)this is. . . (speaking). 是接電話的用語是接電話的用語, 意為意為“我我是是。”(2)打電話的日常交際用語打電話的日常交際用語step 3 考點考點練練她不在家她不在家, 我可以為她捎我可以為她捎個口信嗎個口信嗎? she isnt in. can i _ _ _ for her? (打電話時打電話時)我是大明。您是哪位我是大明。您是哪位? _ _ _ _. whos

7、 that? take a messagethis is daming speaking(2018懷化懷化中考改編中考改編) 補全對話補全對話a: hello! may i speak to helen, please? b: hello! _ whos that? a: susan speaking. this is helen(speaking).要點要點2 have a problem 有問題有問題 step 1 難點難點探探與與have a problem搭配的介詞是什么搭配的介詞是什么? step 2 語境語境悟悟*i have a problem with my best frie

8、nd. 我和我的好朋友之間出了問題。我和我的好朋友之間出了問題。 (p72)*do you have a problem with our plan? 你對我們的計劃有異議嗎你對我們的計劃有異議嗎? *did you have any problems getting here? 你到這兒來遇到困難了嗎你到這兒來遇到困難了嗎? step 3 知識知識得得(1)have a problem with sb. 意為意為“和某人之間出了問和某人之間出了問題題”。(2)have a problem with sth. 意為意為“對某事有異議對某事有異議, 反對反對某事某事”。(3)have a pro

9、blem (in) doing sth. 意為意為“做某事有困做某事有困難難”。step 4 考點考點練練用適當的介詞填空用適當的介詞填空a. they have a problem _ their work. b. the boy had a problem _ finishing his homework by himself. within我無法找出這個問題的答案。我無法找出這個問題的答案。i have some _ the answer to the question. 世紀金榜導學號世紀金榜導學號 problems (in) finding要點要點3 separate v. 使分開使

10、分開; 分隔分隔 adj. 分開的分開的; 單獨的單獨的 step 1 難點難點探探(1)separate有其他詞性嗎有其他詞性嗎? (2)與與separate連用的介詞是什么連用的介詞是什么? step 2 語境語境悟悟*we got separated when we went to different schools last term. 上學期我們去了不同的學校上學期我們去了不同的學校, 分開了。分開了。(p72)*he separated the big eggs from the small ones. 他把大雞蛋和小雞蛋區分開來。他把大雞蛋和小雞蛋區分開來。*the childr

11、en sleep in separate beds. 孩子們都睡在各自的床上。孩子們都睡在各自的床上。step 3 知識知識得得separate的用法的用法【辨析辨析】separate和和divideseparate側重指把原來連在一起或靠近的人或側重指把原來連在一起或靠近的人或物分開物分開divide側重于把一整體分成若干部分。常用側重于把一整體分成若干部分。常用divide. . . into. . . 【助記助記】step 4 考點考點練練( )the good friends got _when they went to different colleges. a. partb. se

12、paratec. separatedc用適當的用適當的介詞填空介詞填空a. our teacher divided the whole class _ 8 groups. b. please separate the red balls _ others. intofrom要點要點4 explain v. 解釋解釋; 說明說明 step 1 難點難點探探explain是及物動詞還是不及物動詞是及物動詞還是不及物動詞? step 2 語境語境悟悟*so could you explain what happened then? 那么你能解釋一下后來發生了什么事情嗎那么你能解釋一下后來發生了什么事

13、情嗎? (p72)*i want you to explain the competition. 我想讓你解釋一下這次比賽。我想讓你解釋一下這次比賽。*he explained the reason to us. 他向我們解釋了原因。他向我們解釋了原因。*when you are wrong, please dont explain. 你錯了的時候你錯了的時候, 請你不要解釋。請你不要解釋。step 3 知識知識得得explain的用法的用法【拓展拓展】explain的名詞是的名詞是explanation, 意為意為“解釋解釋, 說說明明”。step 4 考點考點練練他向我們解釋了他向我們解釋

14、了他遲到的原因。他遲到的原因。he _ to us _ he was late. 老師為我們解釋了一些難題。老師為我們解釋了一些難題。the teacher _ some difficult problems _ us. his _(explain) was not true and no one believed it. explainedwhyexplainedtoexplanation要點要點5 mention v. 提及提及; 談到談到 step 1 難點難點探探mention的常見搭配是什么的常見搭配是什么? step 2 語境語境悟悟*could i ask if youve me

15、ntioned this to her? 我可以問一下你是否已經向她提及此事我可以問一下你是否已經向她提及此事? (p72)*dont mention it before the children. 不要在孩子們面前提及此事。不要在孩子們面前提及此事。*my wife mentioned seeing you a few days ago. 我妻子提起她幾天前看見你了。我妻子提起她幾天前看見你了。step 3 知識知識得得step 4 考點考點練練( )what did he say in his letter? is everything ok with his father? 世紀金榜導學

16、號世紀金榜導學號no idea. he didnt _his parents in the letter. a. admire b. noticec. mention d. missc( )its kind of you to show me around the city. thanks a lot. a. dont mention it. b. no problem. c. it doesnt matter. d. no thanks. a我弟弟提到去北京旅游的事。我弟弟提到去北京旅游的事。my brother mentioned _ beijing. travelling to要點要點6

17、 refuse v. 拒絕拒絕 step 1 難點難點探探refuse后面接什么作賓語后面接什么作賓語? step 2 語境語境悟悟*yes, but she refused to listen. 是的是的, 但是她拒絕聽。但是她拒絕聽。(p72)*theyve refused him leave of absence. 他們不準他休假。他們不準他休假。*we refused him admittance. =we refused admittance to him. 我們不讓他入場。我們不讓他入場。step 3 知識知識得得(1)refuse +名詞名詞, 意為意為“拒絕拒絕”。(2)ref

18、use to do sth. 意為意為“拒絕做某事拒絕做某事”。(3)refuse sb. sth. =refuse sth. to sb. 拒絕某人某事拒絕某人某事step 4 考點考點練練he refused her anything. (改為同義句改為同義句)he _ anything _ her. 世紀金榜導學號世紀金榜導學號她為什么拒絕出去散步她為什么拒絕出去散步? why did she _ to go out for a walk? dont refuse _(listen)to the new song, its so wonderful. refusedtorefuseto

19、listen要點要點7 whether conj. 是否是否 step 1 難點難點探探whether和和if的區別是什么的區別是什么? step 2 語境語境悟悟*try to find out whether she feels lonely without you. 試著深入了解一下試著深入了解一下, 看看她是否會因為沒有你而感到看看她是否會因為沒有你而感到孤獨。孤獨。(p72)*i asked her if/whether she studied english there. 我問我問她是否在那里學習英語。她是否在那里學習英語。*it doesnt matter whether he

20、will come or not. 他來不來沒關系。他來不來沒關系。*everything depends on whether we have enough money. 一切都取決于我們是否有足夠的錢。一切都取決于我們是否有足夠的錢。step 3 知識知識得得whether 與與if的異同的異同相同點相同點whether作連詞作連詞, 意為意為“是否是否”。引導一般疑。引導一般疑問句作賓語從句問句作賓語從句, 一般可以與一般可以與if互換互換不同點不同點賓語從句只能用賓語從句只能用whether引導的情況引導的情況: a. 與與or not連用連用b. 作介詞的賓語作介詞的賓語c. 后可接

21、不定式后可接不定式引導條件狀語從句時只能用引導條件狀語從句時只能用if, 意為意為“如果如果”step 4 考點考點練練( )(2019河南中考河南中考)before you ask someone for help, find out _he is the right person for your problem. 世紀金榜導學號世紀金榜導學號 a. sinceb. thatc. whetherd. unlessc我可以問一下你是否喜歡這個地方嗎我可以問一下你是否喜歡這個地方嗎? could i ask _ you like the place? did you have a good t

22、ime at the party? jim asked me. (合并成一句合并成一句)_if/whetherjim asked me if/whether i had a good time at theparty. 要點要點8 lonely adj. 孤獨的孤獨的; 寂寞的寂寞的 step 1 難點難點探探lonely和和alone的區別是什么的區別是什么? step 2 語境語境悟悟*try to find out whether she feels lonely without you. 試著深入了解一下試著深入了解一下, 看看她是否會因為沒有你而感到孤看看她是否會因為沒有你而感到孤獨

23、。獨。(p72)*the old man likes playing alone, and he doesnt feel lonely. 這位老人喜歡自己玩這位老人喜歡自己玩, 并且也不覺得孤獨。并且也不覺得孤獨。 *she leaves her son alone. 她把兒子單獨留下。她把兒子單獨留下。*the lonely boy is jim. 這個孤獨的男孩是吉姆。這個孤獨的男孩是吉姆。 step 3 知識知識得得alone和和lonely的區別的區別詞性詞性用法用法lonelyadj. “孤獨的孤獨的, 寂寞的寂寞的”, 表示孤獨表示孤獨寂寞的感覺寂寞的感覺, 在句中常用作表在句中常

24、用作表語或定語語或定語“荒涼的荒涼的, 偏僻的偏僻的”, 在句中常在句中常用作定語用作定語, 修飾表示地點的名修飾表示地點的名詞詞詞性詞性用法用法aloneadj. “單獨的單獨的, 獨自的獨自的”, 表示無人表示無人陪伴陪伴, 在句中只用作表語在句中只用作表語adv. “單獨地單獨地, 獨自地獨自地”, 相當于相當于by oneself, 在句中用作方式狀語在句中用作方式狀語step 4 考點考點練練用用alone和和lonely 填空填空a. she lives _, but she doesnt feel _. b. she lived _ in the house for a whol

25、e winter. alonelonelyalone( )my old neighbor charles felt _ after his children moved out. 世紀金榜導學號世紀金榜導學號 a. lonelyb. safec. angryd. happy a要點要點9 regret v. 懊悔懊悔; 遺憾遺憾 step 1 難點難點探探regret的常見用法是什么的常見用法是什么? step 2 語境語境悟悟*im sure she regrets hurting you. 我確定她后悔傷害了你。我確定她后悔傷害了你。(p72)*i regret to say that y

26、ou have lost the final chance. 我遺憾地說你失去了最后的機會。我遺憾地說你失去了最后的機會。*dont speak to your mother like that. you will regret it. 不要那樣對你媽媽說話。你會后悔的。不要那樣對你媽媽說話。你會后悔的。step 3 知識知識得得【拓展拓展】regret作名詞作名詞, 意為意為“懊悔懊悔”。i have no regrets about leaving here. 我一點兒也不后悔離開這里。我一點兒也不后悔離開這里。step 4 考點考點練練do you r_ being my friend? no. im proud of you. i cant stay for more time, and i regret _(leave) beijing tomorrow. egretto leave( )did you talk back to your mother when you were a child? 世紀金榜導學號世紀金榜導學號yes. but now i reali