高一語(yǔ)文適應(yīng)性綜合測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
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高一語(yǔ)文適應(yīng)性綜合測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
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1、高一適應(yīng)性綜合測(cè)試(語(yǔ)文)第卷(30分)一、基礎(chǔ)知識(shí)題(本大題10小題,每小題3分,共30分。)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音完全相同的一組是(3分)A.豁免附和蠱惑人心禍起蕭墻 B.畸形 犄角 風(fēng)光綺麗 倚勢(shì)欺人C.菁華矜持涇渭分明驚世駭俗 D.饋贈(zèng) 匱乏 功虧一簣 發(fā)聾振聵2.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)A口訥 惶悚 口碑 甘敗下風(fēng)B思忖 唾罵 偌大 錯(cuò)手不及C穹頂 朕兆 忿懣 弒君殺父D消蝕 差池 皈依 青出于藍(lán)3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)A道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤,道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中,唇齒相依,缺一不可。B雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣,但

2、擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉,一揮而就。C傳統(tǒng)節(jié)日是一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn),其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。D將往昔林林總總的記憶吐露在紙上,我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng),我注定為記憶而生。4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)A.湛江政府建造了集生態(tài)保護(hù)、休閑娛樂(lè)、觀賞文化于一體的南國(guó)花園是我市公園中一座富有熱帶園林植物景觀特色的綜合性公園。B.從群眾意見(jiàn)的具體內(nèi)容看,群眾關(guān)注的熱點(diǎn)十分廣泛,其中,關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的意見(jiàn)最多。C.人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)張小建表示,在當(dāng)前全球性經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生直接沖擊的情況下,高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻挑

3、戰(zhàn)。2 / 16D.一度因收益不高而備受冷落的分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品,在投資理財(cái)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)加大之時(shí),投資者重新把目光投向相對(duì)穩(wěn)健的理財(cái)產(chǎn)品,分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品重新走俏市場(chǎng)。5.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 2001年以“誠(chéng)信”為命題的高考作文,在國(guó)人中引起了極大的反響, , , , , , 。迄今為止,這個(gè)話題已經(jīng)持續(xù)了八年,而國(guó)人的誠(chéng)信情況到底如何了呢? 一時(shí)間舉國(guó)沸沸揚(yáng)揚(yáng) 也拉開(kāi)了國(guó)人對(duì)于“誠(chéng)信”追回的大幕 將國(guó)人日漸缺失的誠(chéng)信重新拉回了人們的論題 且大有星火燎原之勢(shì) 莫不以誠(chéng)實(shí)守信為題大做文章A B C D6下列表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A老舍,原名舒慶春,北京人,現(xiàn)代作

4、家。著有駱駝祥子四世同堂龍須溝等作品。B古人的年齡有時(shí)不直接說(shuō)出,而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來(lái)代替。例如“垂髫”是指三四歲至八九歲的兒童,“總角”是指八九歲至十三四歲的少年,“束發(fā)”是指男子十五歲。C莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家,是繼老子之后道家的主要人物,莊子后世尊稱為南華經(jīng)。逍遙游一篇中說(shuō)的“逍遙游”,指的是“閑適自得、無(wú)拘無(wú)束的樣子”。D詞是詩(shī)歌的一種,最初是配合音樂(lè)來(lái)歌唱的,根據(jù)字?jǐn)?shù)多少,可分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。每首詞都有一個(gè)曲調(diào)名稱,叫“詞牌”,毛澤東的詞憶秦娥·婁山關(guān)“婁山關(guān)”就是詞牌名。 二、文言文閱讀(12分,每小題3分)惠子謂莊子曰:“魏王貽我大瓠之種,我樹(shù)之成而實(shí)五石。以盛

5、水漿,其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢,則瓠落無(wú)所容。非不呺然大也,吾為其無(wú)用而掊之。”莊子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼絖為事。客聞之,請(qǐng)買(mǎi)其方百金。聚族而謀之曰:我世世為洴澼絖,不過(guò)數(shù)金。今一朝而鬻技百金,請(qǐng)與之。客得之,以說(shuō)吳王。越有難,吳王使之將。冬,與越人水戰(zhàn),大敗越人,裂地而封之。能不龜手一也,或以封,或不免于洴澼絖,則所用之異也。今子有五石之瓠,何不慮以為大樽而浮乎江湖,而憂其瓠落無(wú)所容?則夫子猶有蓬之心也夫!” 惠子謂莊子曰:“吾有大樹(shù),人謂之樗。其大本臃腫而不中繩墨,其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之涂,匠者不顧。今子之言,大而無(wú)用,眾所同去也。”莊子曰:“子獨(dú)

6、不見(jiàn)貍狌乎?卑身而伏,以候敖者;東西跳梁,不避高下;中于機(jī)辟,死于罔罟。今夫犛牛,其大若垂天之云。此能為大矣,而不能執(zhí)鼠。今子有大樹(shù),患其無(wú)用,何不樹(shù)之于無(wú)何有之鄉(xiāng),廣莫之野,彷徨乎無(wú)為其側(cè),逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧,物無(wú)害者,無(wú)所可用,安所困苦哉!”(節(jié)選自莊子·逍遙游)瓠:葫蘆。瓠落:大的樣子。呺(xio)然:龐大而又中空的樣子。洴:浮。澼:在水中漂洗。絖:絲絮。蓬:草名,其狀彎曲不直。“有蓬之心”喻指見(jiàn)識(shí)淺薄不能通曉大道理。樗(ch):一種高大的落葉喬木,但木質(zhì)粗劣不可用。貍:野貓。狌:黃鼠狼。敖:通“遨”,遨游。敖者,指出來(lái)覓食或游樂(lè)的小動(dòng)物。 機(jī)辟:捕獸的機(jī)關(guān)陷阱。罔:網(wǎng)。

7、罟:網(wǎng)的總稱。犛(lí)牛:牦牛。7對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A我樹(shù)之成而實(shí)五石 樹(shù):種植、培育B吾為其無(wú)用而掊之。 掊:砸破。C今一朝而鬻技百金。 鬻:賣(mài),出售。D無(wú)何有之鄉(xiāng),廣莫之野 莫:沒(méi)有8下列句中“以”的用法與其他三項(xiàng)不同的是( )A剖之以為瓢,則瓠落無(wú)所容B世世以洴澼絖為事C何不慮以為大樽而浮乎江湖D卑身而伏,以候敖者9以下句子分別編為四組,全都屬于拙于用大的一組是( )吾為其無(wú)用而掊之 我世世為洴澼絖,不過(guò)數(shù)金。今一朝而鬻技百金,請(qǐng)與之。夫子固拙于用大矣。立之涂,匠者不顧。子獨(dú)不見(jiàn)貍狌乎?卑身而伏,以候敖者。今子有大樹(shù),患其無(wú)用。A BC D10下列敘述,

8、不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A莊子講述不龜手之藥之事,是為了說(shuō)明同一個(gè)事物,有小用,也可以有大用,從而婉轉(zhuǎn)地說(shuō)明惠子不善于用大。B惠子舉樗之例,是為了諷刺莊子的理論大而無(wú)當(dāng),沒(méi)有任何實(shí)際的用途,說(shuō)明莊子的理論是不會(huì)被眾人認(rèn)可接受的。C惠子和莊子的辯論,實(shí)際上是小與大的辯論,莊子的語(yǔ)言雄辯、精辟,從而使惠子也認(rèn)為大瓠、樗、嫠牛都是物有所用的。D莊子認(rèn)為,大有大的用處,但是一般人都只能看明白小的用處,并且以用小的方式來(lái)用大,因而困苦,無(wú)法逍遙。第卷(120分)11把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共6分)(1)臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。_(2)余既為此志,后五年,吾妻來(lái)歸。_(3)古人所以重施刑于大夫者

9、,殆為此也。_三、古詩(shī)鑒賞(10分)12閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。 江鄉(xiāng)故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿,城闕夜千重。還作江南會(huì),翻疑夢(mèng)里逢。風(fēng)枝驚暗鵲,露草泣寒蟲(chóng)。羈旅長(zhǎng)堪醉,相留畏曉鐘。(1)詩(shī)的頸聯(lián)描繪了怎樣的情景?表達(dá)了怎樣的感情?(5分)(2)“羈旅長(zhǎng)堪醉,相留畏曉鐘”兩句中哪兩個(gè)字用得好?有怎樣的表達(dá)效果?(5分)四、名句名篇默寫(xiě)(12分)13補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1)歲寒, 。 (論語(yǔ))(2)江畔何人初見(jiàn)月, 。 (張若虛春江花月夜)(3)清水出芙蓉, 。 (李白贈(zèng)江夏韋太守良宰)(4)名豈文章著,官應(yīng)老病休。 , 。(杜甫旅夜書(shū)懷)(5) ,行成于思?xì)в陔S。 (韓

10、愈進(jìn)學(xué)解)(6)蓬山此去無(wú)多路, 。 (李商隱無(wú)題)五、現(xiàn)代文閱讀題:文學(xué)類(lèi)文本(24分) 閱讀下面的作品,完成14一17題。劍橋晚鐘畢會(huì)成 記憶中,傍晚5時(shí)15分的劍橋總在雨中,而這時(shí),國(guó)王學(xué)院禮拜堂的鐘聲又把它淹沒(méi)。同來(lái)的朋友描述他此時(shí)的感受,謂塵囂盡落,心如止水。境界脫俗高遠(yuǎn),但我懷疑他把英立甘教會(huì)的晚鐘當(dāng)佛寺的晚鐘聽(tīng)了。 這來(lái)自天國(guó)的鐘聲從不提供心理慰藉。它源于規(guī)范作息的現(xiàn)實(shí)需求。在羅馬帝國(guó)毀滅后的物質(zhì)的和精神的殘壁斷垣之中,這重新回蕩在哥特式教堂的鐘聲傳達(dá)了一種對(duì)秩序和權(quán)力的渴望。僧侶們先是被要求,后來(lái)也習(xí)慣于依鐘聲而勞作,而祈禱,而讀經(jīng),而休息,雖流轉(zhuǎn)千年而不殆。16世紀(jì)的宗教改革

11、將鐘聲的組織功能推向教堂外的社會(huì)生活,于是出現(xiàn)了高懸在議會(huì)大廈上的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘,出現(xiàn)了工廠、學(xué)校里急促的鈴聲。出現(xiàn)了客廳里滴答作響的掛鐘,出現(xiàn)了揣在懷里或戴在手腕上的表。正是靠了這層級(jí)延展的鐘表系統(tǒng),近代社會(huì)千頭萬(wàn)緒的自組織化過(guò)程才得以推進(jìn)。從這個(gè)意義上說(shuō),近代社會(huì)乃是一種典型的鐘表文化。 然而,人生不幸辨鐘始。始于墻上那面有著三根針的圓盤(pán)對(duì)你產(chǎn)生全新含義的那一刻。在此之前,這個(gè)圓盤(pán)只是家里眾多物件中的一個(gè),時(shí)間對(duì)你意味著每天不一樣的椰林夕陽(yáng)、月下西窗,意味著臺(tái)階上斑駁的苔蘚,秋千上來(lái)了又去的蜻蜓,花叢中消失了的蝴蝶。然而,伴隨著那輪圓盤(pán)在你的世界中的提升,最終成為凌駕其他所有物件之上的特殊物件,

12、這個(gè)生動(dòng)的世界被遮蔽了。自此后,你只能借助那一副公事公辦的圓臉孔來(lái)觸摸時(shí)間;自此后,你被那冰冷的指針引導(dǎo)著嵌入社會(huì)巨大的集成體,有如一套螺母或螺栓,不復(fù)有自身完整的存在;自此后,圓盤(pán)以時(shí)間本身自居,要求你的面對(duì),如何打發(fā)時(shí)間,如何安排時(shí)間,如何使時(shí)間發(fā)揮出最大效益,諸如此類(lèi)的問(wèn)題將糾纏你直到時(shí)間的終點(diǎn)。時(shí)間成了橫在我們面前的巨大存在,人生意味著與時(shí)間無(wú)休止的搏斗。即便為了讓這樣的人生進(jìn)行下去,我們也必須為它賦予某種更高的目的,人生進(jìn)而成了推動(dòng)時(shí)間巨石上山的過(guò)程。而每一次登頂?shù)慕Y(jié)果,總會(huì)發(fā)現(xiàn)前方還矗立著另一座有待登頂?shù)纳椒澹_下的曾作為過(guò)去的目的的山峰轉(zhuǎn)而成了未來(lái)目的的一段過(guò)程,一個(gè)有待否定自身

13、目的性的存在,人生就在這種過(guò)程與目的的交替轉(zhuǎn)換中陷入荒誕。更荒誕的還在于,由于時(shí)間以它的標(biāo)準(zhǔn)制式取消了未來(lái),這種看似在時(shí)空中無(wú)限展開(kāi)的轉(zhuǎn)換其實(shí)只是在原地打轉(zhuǎn)。那被罰將注定反復(fù)滾落的巨石又反復(fù)地推回山頂?shù)奈魑鞲ニ共黄谌坏匮莩闪私松臉?biāo)準(zhǔn)寫(xiě)照。 鐘表時(shí)代的人無(wú)法生活在當(dāng)代。那么,過(guò)去呢?不是總有人夢(mèng)想回到過(guò)去嗎?其實(shí),他真正想回的不過(guò)是洞房花燭夜、金榜題名時(shí)一類(lèi)的人生得意須盡歡的時(shí)刻。若是真來(lái)一次完整的過(guò)去,那簡(jiǎn)直太恐怖了:那刻骨銘心的痛還來(lái)嗎?那斷腸百折的悔還來(lái)嗎?那徘徊復(fù)徘徊的等與待還來(lái)嗎?當(dāng)下尚難以面對(duì),如何再去面對(duì)一個(gè)重復(fù)的過(guò)去?葉公好龍的姿態(tài)決定了,他真正想要的不過(guò)是從時(shí)間之流中抽取

14、的幾個(gè)片斷。 還有未來(lái)呢?未來(lái)不正是鐘表時(shí)代的信仰嗎?鐘表時(shí)代之前,時(shí)間自然地以先逝者為大,當(dāng)下之合理性只能被過(guò)去證實(shí),越近源頭的社會(huì)越具真理性,與這種視域下的歷史與生俱來(lái)的是“異化”的符咒時(shí)間的流逝意味著源頭的漸行漸遠(yuǎn)。鐘表文化的目的性倫理則假定,時(shí)間沿著一維性展開(kāi)的方向呈現(xiàn)價(jià)值遞增的線性上升運(yùn)動(dòng),越是趨近未來(lái),就越是接近完美,終極完美則被延宕于時(shí)間的終結(jié)處,終結(jié)前的歷史注定走不出“歷史局限性”的魔陣。這一新的時(shí)間等級(jí)制意味著,現(xiàn)在僅以“現(xiàn)在”的名義就可以閹割過(guò)去,而為了未來(lái),它自身又可以被犧牲。 鐘表時(shí)代的人們因而總是生活在別處,而將當(dāng)下的生存轉(zhuǎn)化為“等待”,Mp3、手機(jī)的游戲功能、益智玩

15、具都因“等待”問(wèn)題的解決,成為“等待”的當(dāng)代表征。 然而,我們到底在等待什么?寫(xiě)在時(shí)間表中的未來(lái)真能期許不同于當(dāng)下的景觀嗎? 劍橋的鐘聲又潮水般地涌過(guò)來(lái),在時(shí)間的潮汐中,何處有我憩息的港灣?14“這來(lái)自天國(guó)的鐘聲從不提供心理慰藉”這一句話的含義是什么?(6分) 15“鐘”在文中多次出現(xiàn),也引發(fā)了作者對(duì)人生與時(shí)間關(guān)系的思考,請(qǐng)依據(jù)文意簡(jiǎn)要概述作者的思考內(nèi)容。(6分) 16文章開(kāi)頭與結(jié)尾均寫(xiě)到“鐘聲”,文章標(biāo)題也是“劍橋鐘聲”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣安排的作用。(6分) 17作者在文中說(shuō)“鐘表時(shí)代的人無(wú)法生活在當(dāng)下”作者這樣說(shuō)的理由是什么?(6分) 六、語(yǔ)言表達(dá)(8分)18根據(jù)下面的新聞材料,擬一條一句話新聞

16、(不超過(guò)15字)。(4分)淮河、巢湖一直是國(guó)家水污染防治的重點(diǎn)流域。安徽省根據(jù)今年年初國(guó)家淮河流域水污染防治考核組提出的評(píng)估意見(jiàn),采取措施進(jìn)一步開(kāi)展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解,今年,安徽將加快重點(diǎn)環(huán)保工程建設(shè),要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計(jì)劃而未開(kāi)工的城鎮(zhèn)污水處理廠項(xiàng)目,4月底以前必須全面開(kāi)工建設(shè),年底前實(shí)現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時(shí)要求各級(jí)地方政府的相關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào),加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管,提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)能力,加大對(duì)環(huán)境違法行為的處罰力度,鼓勵(lì)環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。 19根據(jù)下面的提示,完成后面的題目。(4分)(1)從邏輯學(xué)

17、來(lái)看,概念與概念之間的關(guān)系,主要有下面幾種:全同關(guān)系;包含關(guān)系;交叉關(guān)系;矛盾關(guān)系;反對(duì)關(guān)系。根據(jù)下列關(guān)系要求填出對(duì)應(yīng)的項(xiàng)。(2分)全同關(guān)系:朱自清( )交叉關(guān)系:青 年( )(2)在各種推理形式中,最常見(jiàn)的是“三段論”,請(qǐng)根據(jù)下面這個(gè)“三段論”所給出的大前提和結(jié)論,補(bǔ)出一個(gè)小前提。(2分) 圣賢是不會(huì)有過(guò)錯(cuò)的, ,所以,我們不可能不犯錯(cuò)誤。七、作文(60分)20閱讀下面提示,按要求作文。小魚(yú)問(wèn)大魚(yú):“釣餌上的東西味道是最美的,而且它不需付出任何代價(jià)。我可以吃嗎?”大魚(yú)說(shuō):“最便宜的很可能是最貴的,為了它可能要付出生命的代價(jià)。” 請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際,以“成長(zhǎng)中的誘惑”為話題寫(xiě)一篇文章。 要求:

18、(1)不少于700字。(2)除詩(shī)歌外,文體不限。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。參考答案一、基礎(chǔ)題:1.D項(xiàng)全部讀kuì(其余:A項(xiàng)中豁、惑、禍都讀huò,而和讀hè;B項(xiàng)中畸讀j,犄讀j,綺讀q,倚讀y;C項(xiàng)中菁、涇、驚都讀jng,而矜讀jn)。2.C3、B(B項(xiàng),揮:指揮筆。形容才思敏捷,寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)非常快。這里屬于用錯(cuò)對(duì)象。成語(yǔ)往往有適用的范圍、對(duì)象,如“鬼斧神工/巧奪天工”,前者用于天然的,后者用于人工的;“舉案齊眉”、“破鏡重圓”用于夫妻;“萍水相逢/不期而遇”,前者只用于陌生人初次見(jiàn)面。)4.C(A句式雜糅,把“建造了”改為“建造的”;B關(guān)聯(lián)詞誤用,

19、“關(guān)于”改為“對(duì)”;D成分殘缺,“一度因收益不高而備受冷落的分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品”中“分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品”沒(méi)有謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。)5.C(“也”說(shuō)明必須在之后,與上句一起強(qiáng)調(diào)了影響的三個(gè)方面;主語(yǔ)是“舉國(guó)”,所以必須在之后,再根據(jù)語(yǔ)序的合理性排列選C。)6D(“憶秦娥”才是詞牌名。)二、文言文閱讀(12分,每小題3分)7D 通“漠”,大8D 連詞,其他三項(xiàng)是介詞9C10C11文言文翻譯略逍遙游(節(jié)選)譯文惠子對(duì)莊子說(shuō):“魏王送我一種大葫蘆的種子,我把它種在地里,成長(zhǎng)而結(jié)出的葫蘆有五石的容量;用來(lái)盛水,它的堅(jiān)硬程度卻不能勝任;把它鋸開(kāi)來(lái)做瓢,卻又沒(méi)有那么大的水缸可以容納。它不是不大,我認(rèn)為他它沒(méi)有什么用處,就把

20、它砸碎了。” 莊子說(shuō):“這是你不會(huì)使用大的東西啊!宋國(guó)有一個(gè)人,善于制造不龜裂手的藥物,他家世世代代以漂絲絮為業(yè)。有個(gè)客人聽(tīng)說(shuō)了,愿意出百金收買(mǎi)他的藥方。于是集合全家人來(lái)商量說(shuō):我家世世代代以漂絲絮為業(yè),所得不過(guò)數(shù)金;現(xiàn)今賣(mài)出這個(gè)藥方,立刻可得百金,我看還是賣(mài)了吧。這位客人得了這個(gè)藥方,去游說(shuō)吳王。這時(shí)越國(guó)正有困難,吳王就派他為將,率兵在冬天跟越國(guó)水戰(zhàn),因?yàn)橛胁积斄咽值乃帲髷≡絿?guó);吳王就劃分了土地封賞給他。同是一個(gè)不龜裂手的藥方,有人因此得到封賞,有人卻只是用來(lái)漂洗絲絮,這就是使用方法的不同。現(xiàn)在你有五百石容量的葫蘆,為什么就不想到把它作為腰舟而浮游于江湖之上?只是愁它大得無(wú)處容納,可見(jiàn)你的

21、心如茅塞一般沒(méi)有開(kāi)通啊!” 惠子對(duì)莊子說(shuō):“我有一棵大樹(shù),人們把它叫做樗。龐大樹(shù)身那么臃腫,不能合乎繩墨;它的小枝那么卷曲,不能合乎規(guī)矩。生長(zhǎng)在大路旁邊;經(jīng)過(guò)的匠人都不肯理睬它。現(xiàn)在你的言論,大而無(wú)用,是大家都不相信的。” 莊子說(shuō):“你不曾看見(jiàn)那野貓和黃鼠狼嗎?卑伏著身子,等待出游的小動(dòng)物;東西跳躍掠奪,不避高低,往往踏中捕獸的機(jī)關(guān),死于網(wǎng)罟之中。再看那嫠牛,龐大的身子象遮蓋天空的云氣,有大的本領(lǐng),但不能捕鼠。現(xiàn)在你有這么一棵大樹(shù),愁它無(wú)用,為什么不把它種在虛無(wú)的鄉(xiāng)土里,廣大無(wú)邊的曠野里;無(wú)所為地在它旁邊徘徊,逍遙自在地在它下邊躺著,不遭受斧頭砍伐,也沒(méi)有東西會(huì)來(lái)侵害它。雖然沒(méi)有什么用處,但又有什么禍患呢!”三、12(1)頸聯(lián)通過(guò)烏鵲的驚動(dòng)(1分)和秋蟲(chóng)的悲鳴(1分)表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼(1分)。(意思對(duì)即可)抒寫(xiě)了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛(1分),寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味(1分)。(意思對(duì)即可)(2)長(zhǎng)、畏(2分);“長(zhǎng)”意即永遠(yuǎn)沉醉不愿醒來(lái),只有在這樣的境界中,才能忘卻飄零之苦,暫得歡愉;側(cè)面表現(xiàn)了流離的痛苦。“畏”是說(shuō)害怕聽(tīng)到報(bào)曉

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