大象的耳朵教學反思_第1頁
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文檔簡介

1、僅供個人參考大象的耳朵教學反思本課是一篇富含哲理的課文，全文圍繞大象有一對大耳朵，像 扇子似的耷拉著”，引發了小兔子、小羊等動物的議論，導致大家對 耳朵的質疑。本文以童話故事的形式告訴了我們一個道理： 每個人都有自己和 別人不一樣的地方，要正確對待別人的看法，要有自己的判斷，不要 為了迎合別人而盲目改變自己。課文貼近兒童生活，教學中我遵循低年級孩子的年齡特點， 以學 生為主體，充分發揮學生學習的主動恒生，引導學生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理， 通過對文本的解讀，我把重點放在 了問句的朗讀指導上，引導學生讀好文中的問句及人物對話， 讀出小 兔、小羊因奇怪大家大耳朵和他們不一樣而產生的

2、疑問，并抓住課文中第八自然段中“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦！我 得讓我的耳朵豎起來”，讀出大家信以為真的語氣。通過大家的思考，想辦法解決問題時的心里疑問逐漸讓孩子明白 大家最后一句話“我還是讓耳朵耷拉著吧，人家是人家，我是我。”在教學中，我循序漸進地引導學生明白故事的情節， 一步步探討其中 蘊含的道理，達到了預期的效果，但是課堂上的師生互動欠缺，這是 需要改進的。僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.t o ji e k ogfljirogeifcc, TOpBicnob3 groimio 麻yqeHuicic 碼 egoBua Hedo 員冶hbiUCnO

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