1、論文（設計） 單 位 題 目 申報內容 專業 職稱等級 學號 姓 名 指導老師 職稱 提交日期 2019 完成日期 紅色旅游資源之思想政治教育功能的開發一、論文說明本寫作團隊長期從事論文寫作，擅長數據處理、文獻查找圖表繪制、理論分析，以及相關期刊論文的發表具體聯系金老師qq：387 826 70二、范文參考 楊帥紅色旅游資源既是思想政治教育的一種載體，又是思想政治教育的一種環境。本文通過對紅色旅游資源在利用過程中存在的問題進行研究，為更好地利用紅色資源進行思想政治教育功能開發時提出可行性建議。紅色旅游資源是思想政治教育的一種文化意識形態資源與物質資源，又是思想政治教育的重要載體，如何通過這種特

2、殊的載體與環境將受教育者和教育者之間有效聯系，促進思想政治教育目標的實現，這是一個值得思想政治教育工作者深思的問題。基于此，通過對紅色旅游資源在利用過程中存在問題的研究，為更好地利用紅色資源進行思想政治教育功能開發時提出可行性建議。一、紅色旅游資源進行思想政治教育功能開發時應確立教育主體與教育客體之間的平等關系紅色旅游的特點決定了教育的主體與教育的客體之間必須是一種平等的關系。第一，教育者與受教育者之間主體樹立平等和服務的教育理念，在施教的過程中尊重歷史的前提下，客觀地介紹紅色旅游景區的歷史人物和革命事跡。要對來訪的游客表示重視，特別是針對青少年和大學生群體進行詳盡的介紹與服務。第二，在教育素

3、材的提煉上實現“平民”化。教育主題在利用紅色旅游資源對游客進行思想政治教育時，往往強調的是歷史人物、革命先烈的偉大與不平凡。縱觀史實不可否認，歷史人物、革命先烈的偉大貢獻，但如果每一次教育都強調的都是同一內容，這一方面容易讓游客失去學習的興趣，另一方面也會使其加大他們與歷史人物之間的距離感。因此，教育工作者要注重從歷史人物、革命先烈的成長經歷、日常生活中去挖掘可親可敬的教育素材，并且通過情景再現、影像資料等多種手法將其展現。第三，通過各種參與性活動實現游客與歷史人物、革命先烈之間的互動。比如，通過角色扮演，對歷史人物進行認知，從內涵提升過程中對歷史人物的評價由扁平化走向立體型認知。二、紅色旅游

4、資源進行思想政治教育功能開發時應加強教育的針對性，做到因材施教思想教育的基本矛盾要求紅色旅游景區的教育工作者必須注重教育針對性的加強。教育者與受教育者思想行為之間的矛盾是思想政治教育過程中的一對基本矛盾。這一矛盾主要表現為教育者提出的思想政治教育目標和任務（教育要求）與受教育者之間的矛盾，這是決定思想政治教育性質的特殊矛盾。第一，景區的教育工作可以通過問卷或者其他的激勵措施鼓勵游客進行意見反饋，以此來了解不同的游客群體對教育方法，教育內容等方面的要求。比如，一群小學生和一群大學生對教育內容和教育方法的要求肯定是不一樣的。小學階段的孩子心智尚不成熟，知識面相對較小，暫時缺乏完全獨立思考的能力，但

5、他們的好奇心強，學習的積極性容易被調動。這就要求教育的主體通過淺顯易懂，但趣味性較強的方式對其進行教育。而大學生的情況不一樣，他們的世界觀、人生觀、價值觀趨于穩定，能對各種社會現象和社會問題進行獨立的思考。他們的參與意識較強，渴望能表達自己的看法，因此，教育的主體應該更多地注重與他們的互動。第二，針對游客的不同特點，景區應該豐富講解人員的結構類型。在筆者調查中游客表示，導游講解的不夠仔細是不利于其在紅色旅游景區接受教育的突出原因。還有游客反映，景區工作人員對教育資源挖掘的不夠深入，是不利于其接受教育的突出原因。因此，景區應該培養不同類型的講解人員，從而使之適應不同游客群體的需求。三、紅色旅游資

6、源進行思想政治教育功能開發時要堅持多樣性與時空性的統一思想政治教育的過程是促進受教育者在思想政治品德結構中的認知、情感、意志、信念和行為的形成與發展過程。多樣性是指對象切入角度不同進行思想政治教育。教育者應根據受教育者的認知、情感、意志、信念和行為的不平衡性，選擇多樣性方式的環節作為思想政治教育的起點。時空性是指受教育者思想政治品德中的各個要素時空中發揮作用“個體”要素與社會要素形成合力，促進由知到行的轉化。雖然認知、情感、信念、意志和行為在思想政治品德各要素形成過程中的地位和作用是不同的，但可以同時發揮作用。再利用紅色旅游資源對游客進行思想政治教育的過程中，堅持多樣性與時空性的統一，這是由人

7、的思想政治品德的形成規律和思想政治教育的規律所決定的。因此，各紅色旅游景區應根據自身的發展特點，采取有針對性的措施提高自身的教育吸引力。各地紅色旅游資源對游客進行知、情、意、信、行這五個方面教育時，應通過多樣性的途徑和對時空性的把握中，抓住個體要素和社會要素的關鍵。通過調查分析不難發現，一方面，每個景區在對游客進行這五個方面的教育時，其所擁有的優勢和所面臨的問題是不一樣的；另一方面，即便是進行同一方面的教育，各景區可以利用的資源和應該解決的困難也不盡相同。（作者單位：遵義醫學院） 論文申報題目一、選題依據（包括目的、意義、國內外現狀和發展趨勢，主要參考文獻）二、研究內容（具體研究/設計內容，重點解決的問題，預期結果）三、研究/設計方案（包括研究/設計方法、技術路線，理論分析、計算、實驗方法和步驟及其可行性，可能出現的技術問題及解決辦法）四、創新之處五、工作基礎及條件論文（設計）工作計劃時 間工 作 內 容 預 期 結 果起止工