1、地理教師個人工作計劃優秀范文地理教師個人工作計劃優秀范文 5 5 篇篇個人計劃，指的是一種可以使一個人的生活質量得以提高，在人生路上走得更好的工具。個人計劃可以使我們在規劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。以下是小編給大家整理的地理教師個人工作計劃優秀范文 5 篇，希望對大家有所幫助! 地理教師個人工作計劃優秀范文 1 一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學改革的實施力度，按新的課改模式上課，努力做到高效，大力推行素質教育，全面提高地理教學成績，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時

2、，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力。 在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理” ，走向“會學地理” 。 二、基本情況分析本學期，本人承擔七年級 18 班地理教學任務，每周 2 個課時。所使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準的基本理念指

3、導下編寫的人教版七年級地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛學的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境，我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位。大多數學生剛升入中學，有較強的進取心，且對與現實生活聯系緊密的地理知識有濃厚的興趣，這是今后學習中的一大優勢但由于學生年齡小，學習又存在不穩定的特點，有可能導致班級紀律渙散，而影響整體學習成績，這些都是應該考慮和采取措施加以解決的。 三、本冊教材分析本學期的教學內容，共計五章，14 節:第一章地球和地圖 ，第二章陸地和海洋 ，第八章天氣與氣候 ，第九章居民與聚

4、落 ，第十章發展與合作 。向學生講述了最基礎的地理知識，通_過學習，讓學生感受到不同地方的不同自然環境，感受日新月異的地理環境變化，了解大自然的奧妙。 四、本學期總體教學目的要求 1、讓學生獲得最基礎的地理知識，培養學生創新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。 2、讓學生受到愛國主義教育，樹立辯證唯物主義觀念，懂得人地對立同一關系，使人類發展與環境相協調。 3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。 4、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。 5、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準

5、備充分的素材。 五、完成本期教學任務的具體措施 1、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀導學案。 2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。 3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。 4、教學中關注學生的身心發展。結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。 5、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。 6、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。 7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。 8、抓好常規地理課堂教學。認真備

6、好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。 9、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。 10、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。 11、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。 地理教師個人工作計劃優秀范文 2 一、基本情況： 通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了初步的認識，具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，讀圖、識圖的能力欠缺，沒有達到應有的水平。本學期我繼續擔任七年級

7、四個班的地理教學工作，我將本著認真，嚴謹的教學態度開展本學期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,努力改掉拖堂、課堂效率低下、對學生了解不深入等問題，力爭取得更有效的教學效果。 二、教學目標： 教完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環境的關系，初步掌握學習區域地理的基本方法。 使學生初步學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區域地理特征和地理事物的內在聯系，從而發展地理思維能力。學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。 使學生懂得人類共同生活在一個地球

8、上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的經驗和問題，增強可持續發展以及對外開放意識，培養全球觀念。 三、本冊教材分析： 本學期教學內容，共五章，第六章我們生活的大洲亞洲，本章主要內容是了解亞洲的自然環境和人文環境，學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。第七章我們鄰近的國家和地區，本章主要內容是學習并掌握日本、東南亞、印度、俄羅斯的有關的地理知識，包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。第八章東半球其他的國家和地區，本章主要是學習并掌握中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亞等國的地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。第九章西半球的國家，本章主要內容是學

9、習并掌握美國和巴西的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。第十章極地地區，本章主要是學習并掌握極地地區的地理位置、地形地貌、資源氣候等。 四、教學措施： 1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖、繪圖，充分利用地理填充圖冊和地理地圖冊等學習材料，并進一步發揮地理功能室的作用。 2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。 3、注意深入了解學生，真正明確學生的需求，并不斷調整教學方法、策略。避免上完課就工作結束不管學生后續掌握情況的現象，注

10、意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發學生情感，創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。 4、培養學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。收看新聞聯播 、 地理?中國等節目，并讓時事走進課堂，以增進學生對世界了解。 5、做好課后輔導工作，有的學生不能按時完成作業、抄作業等，針對這種問題，抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助落腳,幫助學生解決困難。 6、據說“拖堂是一種教育事故” ， “事故”多么恐怖的

11、字眼，而且學生也不喜歡拖堂的老師。這學期開始，我會把備課做的更完善些，提高課堂效率，一定努力改掉拖堂的毛病，即使沒講完也不能拖堂。 地理教師個人工作計劃優秀范文 3 一、所教年級學生現狀分析 本學期繼續任教初二地理，根據上學期教學成績和教學實際分析： (1)每個班會學中國地理，會用地圖，有一定的分析理解力，對地理有一定的興趣的學生達到了三分之一多。 (2)每個班學習地理能夠達到教學的基本要求，但分析問題閱讀地圖還需在老師指導下進行，不能獨立選用所學知識來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。 (3)地理基礎知識差，基本概念不清，根本不會看地圖、不會學地理，完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分

12、之一。 二、本冊的知識系統和結構 本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農業第八章中國的工業第九章中國的交通第十章中國的商業和旅游業屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環境、自然資源之后逐章講述的。第十一章中國的區域地理從區域性和綜合性的觀點，著重指出每個區域的地理特征，選擇每個區域地理環境和人類活動的主要問題加以論述，最后一章中國在世界上是在學生學完了中國的自然地理、人文地理、和區域地理以后從總的方面認識中國的國情，并從政治、經濟的歷史發展變化中，認識我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。 三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點 (一)教學目的 1、完成中國地理下冊的教學任務

13、，進一步使學生獲得地理基礎知識，學會地理基本技能。 2、向學生傳授中國地理基礎知識的同時，促進學生思想品德的健康發展，繼續向學生進行愛國主義和國情教育，進行辨證的人口觀、資源觀、環境觀以及可持續發展教育，進行地區差異、因地制宜與發展潛力，人地協調發展等科學地理觀點教育。 3、在傳授地理知識的同時，培養學生良好的學習方法和獨立思考能力，使學生善于運用所學知識去獨立地發現問題、分析問題和解決問題。 (二)本冊教材的教學重點和難點 種植業的南北差異、我國農業的發展、鐵路干線、商業中心的形成和分布、旅游資源、區域地理的北方和南方地區是重點。工業的分布及原因、鐵路干線的分布、區域地理是難點。 四、提高教

14、學質量的主要措施 當前，地理教學改革已經進入全面實現素質教育的新階段，我們第四冊的教材這學期也做了很大的調整。按照全面實現素質教育要求，地理教學將從以下幾個方面優化地理課堂教學： (1)從教學目標上，課堂教學設計注意強調知識、能力、態度三方面的全面發展，特別強調能力的培養和情感態度價值觀的養成。 (2)在教學內容上講授地理知識的同時，注意以突出協調人地關系和可持續發展觀點作為主線。 (3)在教學過程上，做到整體優化： A、注意創設讓學生參與教學活動的情景，使學生充分參與到教學活動和教學過程，特別注意重視地理圖像的作用，讓學生圍繞圖像充分進行觀察想象和思維，即開展以“表象-想象-聯想”為主要形式

15、的形象思維，從而達到理解、鞏固與應用。 B、根據初中生的心理特點，將不同教學方式融于課堂教學的始終，同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。 C、在教學手段上，恰當地運用多種教學手段，從“板書、板圖、板畫”到現代的投影、錄像、多媒體計算機，發揮它們在優化教學過程的綜合效益。 D、教學過程中，注意建立和諧的師生關系和生生關系。 E、注重實踐教學，組織模擬旅游比賽，選擇旅游路線，并介紹沿途的自然條件和資源，經濟發展的情況以及風土人情等。 地理教師個人工作計劃優秀范文 4 一、指導思想 遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略思想，貫徹教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相

16、結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針，以全面推進素質教育為宗旨，全面提高教學質量。 二、教學目的 (一)知識要求 1、理解地球、地圖的相關知識。 2、掌握地球的宇宙環境、大氣環境、海洋環境、陸地環境的有關知識。 3、掌握世界地理及相關分區地理的內容。 (二)智能訓練要求 1、培養學生運用圖像分析說明問題的能力和勇于探索，動手實踐的能力。 2、培養學生自學能力，教會學生正確的學習方法。 (三)思想教育要求 1、幫助學生樹立科學的宇宙觀。 2、培養學生的辯證唯物主義世界觀和方法 論。 3、培養學生熱愛科學、勇于探索的精神。 三、主要工作 1、拜師學藝，取長補短按照學

17、校要求，新教師與老教師結對子，堅持互相聽課，取長補短。聽完課后，及時評課，發現問題，及時解決。 2、集體備課，持之以恒堅持每周一第八節集體備課，共同探討本周備課內容、重點、難點、教學目的、教法以及學法指導，對于備課中發現的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。 3、參加教研，積極踴躍積極參加學校組織的教研活動，認真聽取每一位同組教師的匯報課，示范課，努力探索地理教學的新路子，新方法。 4、研究教法，及時總結在教學工作中，及時總結自己的經驗教訓，不斷改進自己的教學方法，以利于今后教學。 5、教給學法，培養能力教師要在課堂教學中逐漸滲透學習方法，使學生逐步養成自學能力。 四、重點難點 1、本學期教學的

18、重點為自然地理相關內容。 2、地球運動、時區計算、等值線計算、大氣運動是本學期難點。 五、教學措施 1、加強教學的直觀性，多利用多媒體技術，使得教學內容形象直觀，培養學生學習興趣。 2、適當補充課外地理內容。 3、加強雙向教學，培養學生自學能力讓學生參與教學活動，變被動接受為主動探索。 4、加強輔導，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。 5、精講多練，向 45 分鐘要質量。 6、虛心學習，多聽課，向老教師拜師學藝。 7、集體備課，互相探討。 地理教師個人工作計劃優秀范文 5 一、指導思想 按照學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞以人為本，全面發展，圍繞提高教學質量以及學生可持續發展開展工作。 高一地理教學

19、以人類與環境的關系為主線，以可持續發展理論為指導思想。第一學期的教學內容主要為自然地理知識，應從認識人類生存環境的角度出發組織教學，加強綜合性，使地理性更加突出。 高一地理教學要面向全體學生，從人類和地理環境的關系著眼，通過教學使學生獲得對終身發展有用的自然地理和相關的人文地理基礎知識，培養學生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力; 二、教學目標 讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生發展有益的地理;倡導學生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。 三、學生知識現狀分析 高一新生雖然在初中學過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中