1、說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019-2020學(xué)年度初中政治思品八年級(jí)下冊第八單元我們的社會(huì)責(zé)任8.3社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任粵教版拔高訓(xùn)練第九十九第空【單選題】在某社區(qū)，活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊(duì)，在過去的7年 里，他們抓過在逃犯，趕跑過小偷，處理過意外事故。他們的行為（）A、 有利于維護(hù)社會(huì)正義B、杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生C、損害了社區(qū)居民的經(jīng)濟(jì)利益D、【答案答案】：A【解析解析】：分析左汪會(huì)迸程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)迸涉與笈層、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都皇正義行為.題干中退

2、休職工 目發(fā)組織的治安巡邏隊(duì)抓逃3巳、趕小備,定一種正義行為,所以他們的行為是維護(hù)社會(huì)正義。A是正循答案.符臺(tái)題意。點(diǎn)評(píng)】般政某市普通居民老麥20年來始終義務(wù)抓小偷，在當(dāng)?shù)負(fù)碛泻芎玫目诒＠消溸@是在（）A、 加強(qiáng)自我防范B、 用法律保護(hù)自己C、 自覺維護(hù)社會(huì)正義D、捍衛(wèi)公民的生命健康權(quán)說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【單選題】第4題【單選j說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【答案答案】:】:C【解析解

3、析】:】:【分忻】在汪會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社馳歩與發(fā)晨、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是正義廳為。居民老麥20年抓 小偷鮭般社樂活治安,是社會(huì) 裁.點(diǎn)評(píng)本題利于引導(dǎo)學(xué)生正確、識(shí)和分析社會(huì)現(xiàn)象,聚入理解敎材相關(guān)知識(shí)點(diǎn),同時(shí)本題対學(xué)生的思想和行為也都有較強(qiáng)的 指導(dǎo)作用,是一道非常好的試題。下列行為屬于正義行為的是（）A、 屮在碣石山觀海閣上刻下XX到此一游B、 丙在學(xué)校閱覽室讀書時(shí)撕下了一頁插圖C、 乙看到路上窖井蓋丟失，打電話給相關(guān)部門報(bào)修D(zhuǎn)、 丁把公園的牡丹花摘下來帶回家【答案答案】：【解析解析】：【分析】根松教材知識(shí)可知,左社會(huì)送程中凡促進(jìn)人類進(jìn)歩與發(fā)展 維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行

4、為都是正義疔為r 在四個(gè)選項(xiàng)中r A是非正義行為r因?yàn)檫@是破壞公物的行為,損壞他人的利益f B是非正義行為r這是損壞集體利希行為r C 是正義行為達(dá)是有麥任感的表現(xiàn)是維護(hù)他人利葩行為r D是非正文行為f折花是拐害他人利益的行為,排除f故迭C.點(diǎn)評(píng)】本題和非回行為的認(rèn)說近年來廣場舞擾民的新聞?lì)l現(xiàn)。在不堪噪音騷擾的市民眼里，這些搶占小區(qū)空地和街邊廣場的大媽，已經(jīng)嚴(yán)重影響了他人的正常生活，以致潑糞、放狗 咬、高音炮等對抗大媽的極端行為時(shí)有發(fā)生。從公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系上看，上 述問題出現(xiàn)在于他們不理解（），第5題【單選丿公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一公民不僅要依法行使權(quán)利，而且要依法履行義務(wù)公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重

5、他人的權(quán)利實(shí)施正義行為，不做非正義的事是做人的基本要求A、 B、C、D、【答案答案】：B【解析解析】:】:【分忻】根箱陌學(xué),在我國,公民的權(quán)利苴義務(wù)是T的,題文中的大媽有M腐的權(quán)利,佢是在行使權(quán)利時(shí)損害了他入的合法 權(quán)益沒有尊車他人權(quán)利,屬于非正義行為,所以（觀點(diǎn)正確；符合題意,排除。故答奏為：B.點(diǎn)評(píng)此題旨在考査學(xué)生對權(quán)利文務(wù)歩和維護(hù)壯會(huì)正文的認(rèn)識(shí),主要者直學(xué)生的理鱗能力,本題確所學(xué)知識(shí),正確理解 題干材料內(nèi)容,可以排除錯(cuò)誤的選項(xiàng),從而選出正腐的答案。正義與每個(gè)人的行為相關(guān)，其基本要求是（）不要侵犯他人的基本權(quán) 利面對不良社會(huì)現(xiàn)象，要勇敢地加以制止任何情況下都要有一顆同情心 能理解、寬容不正

6、義的行為A、 B、 C、A、小明平時(shí)抄作業(yè)，考試時(shí)作弊B、小華以大欺小，恃強(qiáng)凌弱C、小殼將自己的零花錢捐給四川雅安地震災(zāi)區(qū)的小朋友D、小強(qiáng)到食堂打飯不排隊(duì)說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D、【答案答案】：【解析解析】:】:【分析】正義與每一個(gè)人的行為相關(guān)r冥基本要求有商方面:是不要侵犯他人的基本權(quán)利f因?yàn)槊總€(gè)人都具方基于正義的不 侵扌基本權(quán)利r都應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵鹊淖疖嚺c保陣；二是面対不良社會(huì)現(xiàn)象,勇敢地加以制止。因此劇合題意，不符 合理本題答磔A。點(diǎn)評(píng)】本題考童正義的要求的相關(guān)知識(shí)。，第6題【單選題

7、】正義是人類良知的聲音。下列屬于正義行為的是（【答案答案】【解析解析】分忻】此題旨在考奩學(xué)生對正文行為的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)r凡是促進(jìn)人社會(huì)送步與發(fā)展r維護(hù)公共利益與他人正當(dāng)權(quán)益 的行為f都是王義行為,小亮將目己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)f是為了他人利益的行為r所以正碓答紊選C , ABD都不是正文行為。第7題【單選題】黨的十八大報(bào)告指出：大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng) 村、邊遠(yuǎn)、貧困民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育，提高對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助 水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都成為有用之才。這一 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十

8、分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。決策（）充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的理念表明我國向?qū)崿F(xiàn)社會(huì)絕 對公平又邁進(jìn)了一大步有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧有利于促進(jìn)教 育資源均衡發(fā)展，保障公民的受教育權(quán)A、B、C、D、【答案答案】：C【解析解析】：【術(shù)術(shù)】豐題考至的是維護(hù)社會(huì)的公平正文的方送丸措施,維護(hù)壯會(huì)的公平正義的意義。把握關(guān)鍵的點(diǎn)是促進(jìn)敎育公平,讓每個(gè)孩子都 成為有用之才。表明我國向?qū)崿F(xiàn)社乞絕刈公平又邁迸了一大步觀京是錯(cuò)的。沒有絕對的公平,公平是掃刃的。點(diǎn)評(píng)】裁壯鏘公平1BZ的意文。第8題【單選題】一位護(hù)士在做完手術(shù)后，發(fā)現(xiàn)少了一塊紗布，堅(jiān)決不讓醫(yī)生縫合傷口，原 來是一位大牌醫(yī)

9、生有意在考驗(yàn)她，她也因此得到人們的贊許。這個(gè)事例啟發(fā)我 們?yōu)槿苏睉?yīng)該（）、有勇氣堅(jiān)持自己的信念、不能讓自己的良知泯滅 、面對權(quán)勢時(shí)委曲求全、在有利益沖突的時(shí)候，能主持公道，維護(hù)正義A、B、C、D、【答案答案】:】: 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C【解析解析】：分忻題干中說護(hù)士在少了一塊紗布不讓醫(yī)生縫合傷口,可見其是善臭的,能夠堅(jiān)定自己的信念,同時(shí)也是左維護(hù)正義的行 為。故昶都符合題意。題干中材料表現(xiàn)岀來的是不相符的,且意思相反。需除。【點(diǎn)評(píng)】本題貝有Y的綜合性,有利于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和分析

10、社會(huì)題,深入理昭教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn),同時(shí)本題対學(xué)生的思 想和行為也都有較番的指導(dǎo)作用,是一道非常好的試題小華是一個(gè)追求上進(jìn)的學(xué)生，在一次期末考試時(shí)，他為了考出好成績偷看了鄰桌同學(xué)的答案。對于這個(gè)實(shí)施非正義行為的同學(xué)，我們應(yīng)（）A、 事不關(guān)己，高高掛起B(yǎng)、 進(jìn)行積極的勸說和制止C、只要不涉及自己的利益，就置之不理D、考試時(shí)，他能作弊，我也能抄襲答案【答案答案】: :B【解析解析】:】:【分折對于垃個(gè)賣施非正義行為的同學(xué),我們進(jìn)行勸說和制止,本題答室選擇B。【點(diǎn)評(píng)】本題戶政的悔去。的說法都是正確的。的說法是錯(cuò)誤的，是缺乏正義感的表現(xiàn).改選B。第10題【單選題】哈爾濱市民謝尚威在危急關(guān)頭,髙髙舉起雙臂，

11、生生地接住了從5樓墜下的少 年付佳偉,挽救了少年的生命。他被人們稱為“最美爸爸。謝尚威的英雄壯舉啟 示我們自覺維護(hù)正義應(yīng)做到（）遵守社會(huì)規(guī)則和程序有正義感，為人正直事不關(guān)己，高高掛起見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對受害者給予聲援和救助A、 B、C、D、【答案答案】：B【解析解析】：【分忻】本題考奩如何做一個(gè)有正文感的人。【點(diǎn)評(píng)】本題考直如何做一個(gè)有正文感的人。【單選題】“正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量，它原本是一個(gè)物理學(xué) 的概念，后來引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得 圓滿幸福的動(dòng)力和感情。這是一個(gè)在今年經(jīng)常被引用的詞。下列做法能激發(fā)人 們“正能量的是（） 2014

12、年感動(dòng)山西人物的評(píng)選 學(xué)校組織觀看“最美孝心少年的頒獎(jiǎng)晚 會(huì)說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。團(tuán)縣委開展“自立自強(qiáng)好少年的評(píng)選 教育部要求各地嚴(yán)査幼兒違規(guī) 服藥問題A、B、C、D、【答案答案】：A【解析解析】：分析正能星克思星積極的能星、正向能墾指一切給子人向上和希望、促偉人不斷追求、讓生活變得圓漓幸福的動(dòng)力和感満 所以積扱向上的、正面的爭情才是正能星筆爭悄,所以屆于負(fù)能星,除,官室選A點(diǎn)評(píng)】本題考直對正義的理桑第12題【單選題】一個(gè)有正義感的人，會(huì)樂于把對正義的崇高之情付諸行動(dòng)。下列屬于正義行為的

13、是（）A、 小強(qiáng)把學(xué)校附近非法網(wǎng)吧的玻璃窗砸壞B、 小明在英語考試中讓同桌抄襲答案C、小剛找來表哥教訓(xùn)曾經(jīng)欺負(fù)自己的同學(xué)D、小飛見有人正在打架斗毆及時(shí)報(bào)警【答案答案】:】:D【解析解析】：分析】此題旨在考宜學(xué)生對基本概念的寧握情況,根曙所學(xué)知識(shí).正義是指促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)屋、維護(hù)公共利益與他人正 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。當(dāng)權(quán)益的行為。D中小飛的做法有和于維護(hù)他人的合法權(quán)益,屬三正義的行為,應(yīng)入選。其它三個(gè)選項(xiàng)的做法都不符合題意。第13題【單選題】說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量

14、的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。正義要求每一個(gè)人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因 此，遵守規(guī)則和程序就是在（）A、 維護(hù)正義和穩(wěn)定B、 促進(jìn)改革和發(fā)展C、維護(hù)公平和團(tuán)結(jié)D、維護(hù)公平和正義【答案答案】:】:D【解析解析】：【分析】本題者査的是維護(hù)公平和正義。根據(jù)題干的關(guān)健詞正義公平,可知為正義和公平就要要港守規(guī)則和程序。 【原評(píng)】本題考直的是維護(hù)公平和正義。第14題【單選題】某校一名初二學(xué)生熊某，為了幫助朋友出氣，帶著水果刀與校外的青年打 群架，混亂中他用水果刀扎傷了對方一名小青年，并傷及內(nèi)臟。由于及時(shí)送往 醫(yī)院搶救，受傷的

15、小青年得以脫離危險(xiǎn)。熊某則被公安機(jī)關(guān)拘留，并賠償了十 五萬余元的醫(yī)療費(fèi)用。對此說法正確的是（）?A、 該同學(xué)重友情，講義氣，其行為是正義行為，不應(yīng)該受懲罰B、 朋友受欺負(fù)，就應(yīng)該幫忙討回公道C、只要是正義之舉，就可以不顧一切D、維護(hù)正義需要采取正當(dāng)方式來進(jìn)行【答案答案】:】:，第16題【單選丿說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【解析解析】:】:分忻】維護(hù)正義需宴爭取正當(dāng)方式來送行,熊臬的行為是不可取的。庶評(píng)】考直字生對什么正義的行為的埋解及如何維滬正義，第15題【單選題】下列屬于正義行為的是（）電

16、腦黑客通過網(wǎng)絡(luò)盜取用戶個(gè)人信息 有人在公園里亂扔垃圾，小王 立即上前制止看見有人打架，小王及時(shí)撥打“110某律師免費(fèi)為農(nóng)民工提供法律 援助A、B、C、D、【答案答案】：C【解析解析】：【分析】電腦黒客通過網(wǎng)絡(luò)盜取用戶個(gè)人信息侵犯了別人的隱私權(quán),是非正義的違法行為。點(diǎn)評(píng)】考查對正義行為的理屛社會(huì)主義核心價(jià)值觀中社會(huì)層面的第三個(gè)價(jià)值取向是公正。公正，就是公 平與正義。正義的基本要求包括（）不侵犯他人的基本權(quán)利 面對不良社會(huì)現(xiàn)象，要勇敢地加以制止 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。處理事情合情合理，不偏

17、袒哪一方面面對不正義的行為，能學(xué)會(huì)寬 容A、B、C、D、【答案答案】:】:B【解析解析】：【分析】正義的墓本要求包括不俁犯他人的基本權(quán)利,面對不良社會(huì)現(xiàn)象.要更敢的加以制止,其中是公平,不符合磅； 會(huì)助長非正義的行為,是鎬誤的,所以正碓営案選B。【點(diǎn)評(píng)】此題旨在詐學(xué)呦回的認(rèn)識(shí),主要舞學(xué)生的識(shí)記能力。第17題【單選題】正義的行為是指（）能夠促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的行為能夠維護(hù)公共利益的行為能夠維護(hù)他人正當(dāng)權(quán)益的行為損害他人合法權(quán)益的行為A、B、C、D、【答案答案】:】:第19題【單選1說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并

18、為你找出正確的字符。【解析解析】:】:【分析】 確敎材知識(shí).正義行為是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與舞,維護(hù)公戈利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,部是正義行為,基中 是非正義行為,所以正碓答実選B。點(diǎn)評(píng)】此題旨在考宜學(xué)切IBt行為的認(rèn)識(shí),主要考亙學(xué)生的識(shí)記礙第18題【單選題】正義與每一個(gè)人的行為相關(guān)，其基本要求是（）不侵犯他人的基本權(quán)利要有一顆同情心明辨是非，為人正直面對不良社會(huì)現(xiàn)象，要勇敢地加以制止A、B、C、D、【答案答案】：C【解析解析】：分折此題旨在考査學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)握情;兄，根岳厲學(xué)知識(shí),正義的基本要求是不侵犯他人的基本權(quán)利,面對不臭現(xiàn)象 要雋敢加以制止,故選項(xiàng)的說法是正碓的,應(yīng)選C。凡是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與

19、發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正 義的行為。下列屬于正義行為的是（）說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A、 考場上，小剛偷看他人的答案B、 閱覽室里，小亮大聲與熟人說話C、電影院里，小兵把瓜子殼吐在地上D、公交車上，曉琳把座位讓給老人【答案答案】：D【解析解析】:】:【分忻】題文是考査正義疔為的含文,迭項(xiàng)A小剛偷看他人答崟的行為是非正義行為。迭頂B左閱覽空大蘆說話,損窖他人的正確醞,是非政行為。選項(xiàng)瓜子殼吐在地上,軽害公共利益,也是非政行為。只有選項(xiàng)D給老人讓禾I細(xì)行為,屬于正義疔為

20、。所以答窠迭D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考宣埋解正義行為的含義。第20題【單選題】期盼正義，維護(hù)正義是所有善良人的心聲。下列與正義行為相符的是（A、 抄襲他人作業(yè)B、 欺負(fù)弱小同學(xué)C、哄抬食鹽價(jià)格D、遵守變通規(guī)則【答案答案】：【解析解析】：【分析】抄襲他人作業(yè),欺負(fù)弱小同學(xué),咲抬食鹽價(jià)格都是非正義的行為,不值得提1。【京評(píng)】考琶對正義的理解第21題【單選題】正義的基本要求包括（） 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。不侵犯他人的基本權(quán)利面對不良社會(huì)現(xiàn)象，要勇敢地加以制止面對非正義的行為，能學(xué)會(huì)理解、寬容 要

21、有一顆同情心A、B、C、D、【答案答案】: :A【解析解析】：【分忻】正義是存在于現(xiàn)實(shí)生活中,期盼正義、維護(hù)正義,是厲有的共同心蘆,或施正義行為,不做非正義的爭,是做 人的墓卒要衣 正義要求我們尊車人的基本權(quán)利，公正地対待他人和目己。glE確。錯(cuò)誤”對于非正義的行為我們與之 作斗爭,不能竟容r宴做一個(gè)有正文恿的人。，竊評(píng)】本題的認(rèn)識(shí)。第22題【單選題】下列說法錯(cuò)誤的是A、 正義要求我們尊重自由B、 社會(huì)生活的每個(gè)方面都有自己的制度規(guī)則C、維護(hù)正義時(shí)可以不講究規(guī)則D、看到不正義的事悄發(fā)生，能夠救援是正義行為【答案答案】：【解析解析】:】: 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,

22、如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【命命】A是正確的.正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,包括目由，B是正確的,公正的對待，必須有正義的制度來保證，因此社會(huì)生活 的每個(gè)方面祁有目己的制度規(guī)則,C是垢戻的,維護(hù)正義必須講究規(guī)則,因?yàn)闆]有正義規(guī)則的支持.就難以維護(hù)正義” D是正強(qiáng) 的,做有正義感的人要求我們見到非正義的行為時(shí)要圭決正義,故選C.愿評(píng)】本題考童我們維護(hù)正義。第23題【單選題】在大力發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的背景下，以下做法應(yīng)該為大家采取的是()利用一切手段讓自己先富起來 當(dāng)義與利發(fā)生矛盾時(shí)，舍利而取義用合法手段爭取自己的正當(dāng)利益 無論在什么情況下毫無保

23、留的舍棄 自己的利益A、B、C、D、【答案答案】：C【解析解析】：分折】矩大力發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的背昌下,以下做法宜該為大家采取的昱當(dāng)文與和發(fā)生矛J舌時(shí)r舍利而取義用臺(tái)法 手段爭雙目己的正當(dāng)利益點(diǎn)評(píng)】本題考宜學(xué)生對正義的理解。，第24題【多選題】歐陽修所說的“正直者不可屈曲，杜甫“達(dá)士如弦直，小人似鉤曲的詩句，都以屈曲為恥。陶淵明用不為五斗米折腰。張確用頭可斷，腰不可 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A、 正確B、錯(cuò)誤【答案答案】：正確【解析解析】：分忻】禺門部希望生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)中,而非正文疔為的盛