1、如何做好留守兒童心理輔導心理咨詢師隨著沿海城市經濟的飛速發展和農村的城市化， 在我們農村也 隨之產生了一支新的部隊一一 386199 部隊。這支部隊的人員結 構是：婦女、學生和老人。于是我們農村目前面臨兩大問題： 一是土地 耕種缺乏勞力，二是少年兒童缺乏監管。把留守學生 按撫養對象可歸為 兩類：隔代撫養（祖父母撫養）或是委托他 人撫養。本人與留守兒童長 期接觸發現，他們由于缺少父母的 關愛長期的留守，當今留守兒童或多 或少地引發了一些心理問 題。以下就是筆者結合自身接觸到的留守兒童 談談如何做好留 守兒童的心理輔導。一、監護人是（外）祖父母的。這種情況由于是隔代撫養， 特別 是在我們農村監護人

2、大多文化程度偏低，監護人只能承擔 孩子的衣食住 宿，而且老人溺愛孩子，對孩子的學業更是不聞 不問，使得學生養成的 生活習慣非常之差。本人就碰到過這樣 的一名留守學生。開學已經半個 多月了，這個學生上課經常遲 到，而且各科任教課老師師都反映他不能 按時完成作業，上課 愛講話不聽課。我也注意到他口袋里總不缺錢，愛 買零食吃， 有時間就會到網吧上網。我找到他和他談話，并試圖解開他 有 這么多壞習慣的原因。但他始終不作聲。我就按他報名留下的 地址 到他家去家訪。到了他家我發現他家經濟條件很好。見到 他奶奶，了解 到這孩子父母常年在外打工，他從小就更跟爺爺 奶奶長大的。我向他奶 奶講述了孩子在學校的情況

3、。本以為他 奶奶會很生氣并對這孩子大罵一 頓，但恰恰相反。奶奶笑瞇瞇 地說道：“唉，小孩子讀書不讀書是沒什 么關系的，只要他身 體好就可以了，再說現在讀了大學都找不到工作 呀！他父母只 有初中文化，在外打混得也很好呀。 早上我是讓他多睡 一會兒， 養好身體，上課遲到沒關系的。吃點零食應該不算什么壞習慣 呀？”聽 完后，我終于找到答案了。知道要說服他奶奶是很難 了就主動要求與他 爸爸同電話。 他爸爸了解到我向他介紹的情 況很是生氣。他告訴我在外面打工很艱辛，而且也感受到沒學 到文化的 苦惱。 他讓我替他好好管管這個孩子并讓他改過不良 習慣。我又告訴 他零花錢給他太多是養成壞習慣的主要原因。 他說

4、平時多寄錢給他就覺 得沒空在家陪他心里很是虧欠他就 多郵寄點錢給他花，讓他吃好一點 但真沒想到是害了他。從 那以后他父親就委托我為他掌管零花錢，并加 強了與我的聯 系，我也經常教育他吃零食的危害。同時我也加強了對他 生活 上的監管。一個學期下來他慢慢地改過了不良習慣，學習也更 主 動了。二、監護人是伯伯（叔叔、舅舅）的。由于叔、伯和舅他 們都有自己的工作。而且也要撫養在家的子女，對待留守兒童 不可能有這么多 時間和盡力來管教。他們要么運用簡單粗暴的方式來管，要么什么也不管。在這樣環境中得留守兒童大部分都有暴力野蠻傾向。我有一個學生就事在這樣的環境中成長的。他父母離異跟父親。父親也是個不務正業的

5、，一年到頭在外打工只能養活自己，兒子有伯伯撫養。一天，當我走進教室 時，發現我班一個男生趴在桌子上哭。 我了解了一下原來是這 樣的：就是前面提到的那位同學敲詐他錢，錢沒 敲詐到就打了 他一頓。我掃視了教室發現他的座位是空的。我就讓班長 到操場四處找。班長找來后就帶到我處。看到他我問他問什么敲詐同學的錢。他理直氣壯地說：“我向他借錢他不借，他是有錢 的故意不借 給我。很快拉拉扯扯就打起來了”。我也向其他同學了解到他是一個愛借錢不還的人，所以同學都不怎么借錢給他了。我又問他借錢有什么用。他回答道：“上網沒錢了，還欠了網吧老板幾十塊錢。老板說了，今天如果不還上我小命就不保了”。邊說邊嗚嗚大哭起來。問

6、到這兒我心情也非常沉重，現在不法網吧、游戲廳真的毀了不少學生。我問他要不要跟你伯父說說這些事情。他直搖頭說：“我伯父如果知道我上網，今天還敲詐同學錢非把我打死不可”。進一步和他溝通我了解到他伯父是一個性情很暴躁的男人。他犯了一點事不是挨打就會挨罵。我給他一個建議就是以后好好讀書，不上網也不欺負同學，而且向全班同學保證要做個好學生，不遲到不早退按時完成作業。而且每天的作業準時給我檢查。在網吧欠的錢我替他還上。他聽完后使勁地點頭保證。從這以后，這個學生還真 的像變了一個人一樣，發憤讀書成績 直線上升。最終還考上了 重點高中。當一名老師就應該具有是捧著一顆 心來不帶半根草 去的奉獻精神，當一名班主任

7、那更是要走進留守兒童的 心寧，為他們提供更多的的幫助，更多的關愛，給他們以父愛母愛， 讓他們感受到學校有如家的溫暖。三、監護人委托他人監護給留守兒童帶來的心理問題。他 人指的是與監護人沒有殺屬關系，他往往是礙于面子或是經濟利益的驅動才扮演監護人的角色的。他們只是注重留守兒童吃飯穿衣問題。對于他們的學業是無從輔導的，對于他們的課余生活更是不聞不問的。在加上父母給錢往往是由他們自己支配的。在這樣放縱的環境中成長起來的留守兒童很容易就染上一些社會上的一些惡習。我碰到過這樣學生。我從初二開始接他所在的班。他是一個很聰明的學生，我的數學課程只要他聽一下課他考試就是全班第一的。我真的很慶幸有這樣一個好學

8、生。初二下個學期考試有同學告訴我 他放學后經常去網吧上 網。于是我多次找他談迷戀上網的弊端。他每次 都向我保證不 會迷戀只是在周末的時候去上一下。由于他的成績一直都 很 好，而且上課也沒有打瞌睡，作業也按時做了，也就沒在意。期末考試他考得也還不錯。不料在暑假快結束的時候我接到他父親的一個電話，說他兒子假期里一天到晚都在吧里上網，而且已經是半個多月沒有洗過澡，半個多月沒刷過呀。聽到這里我感覺到事情的嚴重性。我問他父母現在在哪兒。他告訴我中的兒子這個事就回來了。但兒子一看到他就跑，實在沒辦法才 找老師幫忙了。我答應幫他。憑直覺 我走進了一個網吧找到了 他并把他帶出，遞給他一杯冷飲和他邊走邊 聊。我

9、問他玩什么 游戲。他說在玩傳奇游戲。我問他為什么喜歡， 他說現實 生活中沒有溫暖又缺少朋友，游戲里應有盡有。聽到這兒我找 到了這個學生上網成癮的原因了。父母常年在外打工，把他寄 宿在別人 家，他沒有感受到家的溫暖。在學校又缺少朋友。我深情地和他談起他父母在外工作的艱辛。四十度的高溫還堅持在工地做泥瓦匠工作，其目的就是為了讓你生活的更好一點。現在你都是留守兒童了應該要理解當父母的用心良苦。他點點頭表示要該，我也欣慰地點點頭。從那以后我也對他特別關注，隔三差地到他寢室去看他，并讓班上一批人主動和他玩。這樣一個學期下來，我再也沒聽到同學說他上網的事情了。而且他的成績也更突出了。通過這個事例使我意識到留守兒童大都是缺乏關愛的，他們的心田真的事一片荒涼，真的很需要我們用父愛母愛讓他們感受到家庭的溫暖。他們才可能走出迷茫，踏上充滿朝氣的青春旅途。綜合以上，我得出要做好留守兒童的心理輔導應做好以下幾點：一、要充分相信學生的可塑性，只要老師正確引導，留守兒童很多問題