1、一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？勾踐勾踐 臥薪嘗膽臥薪嘗膽項羽項羽 破釜沉舟破釜沉舟匡衡匡衡 鑿壁偷光鑿壁偷光廉頗廉頗 負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪祖逖祖逖 聞雞起舞聞雞起舞劉備劉備 三顧茅廬三顧茅廬一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？勾踐勾踐 臥薪嘗膽臥薪嘗膽勾踐勾踐 臥薪嘗膽臥薪嘗膽 春秋時期，越國被吳國春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐立志要報仇，打敗，越王勾踐立志要報仇，為了激勵斗志，他夜里睡在為了激勵斗志，他夜里睡在柴草上，又在坐臥的地方掛柴草上，又在坐臥的地方掛著苦膽，吃飯睡覺之前都要著苦膽，吃飯睡覺之前都要嘗嘗膽的苦味。經(jīng)過長期準(zhǔn)嘗

2、嘗膽的苦味。經(jīng)過長期準(zhǔn)備，越國終于把吳國打敗了。備，越國終于把吳國打敗了。后來就用后來就用“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”形容形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？項羽項羽 破釜沉舟破釜沉舟項羽項羽 破釜沉舟破釜沉舟 項羽跟秦兵打仗，過項羽跟秦兵打仗，過河后把鍋都砸破，船都鑿河后把鍋都砸破，船都鑿沉，表示不給自己留后路。沉，表示不給自己留后路。比喻下定決心，不顧一切比喻下定決心，不顧一切干到底干到底。一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？匡衡匡衡 鑿壁偷光鑿壁偷光匡衡匡衡 鑿壁偷光鑿壁偷光 匡衡勤奮學(xué)習(xí)，但

3、匡衡勤奮學(xué)習(xí)，但因為家貧買不起蠟燭，苦因為家貧買不起蠟燭，苦于晚上不能讀書，而鄰居于晚上不能讀書，而鄰居家每晚都燈火通明，匡衡家每晚都燈火通明，匡衡于是在墻壁上鑿一個洞將于是在墻壁上鑿一個洞將鄰居家的燈光引過來，用鄰居家的燈光引過來，用書映著這一線燈光苦讀。書映著這一線燈光苦讀。后來就用后來就用“鑿壁偷光鑿壁偷光”形形容刻苦讀書容刻苦讀書。一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？廉頗廉頗 負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪廉頗廉頗 負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪 戰(zhàn)國時，廉頗和藺相如戰(zhàn)國時，廉頗和藺相如同在趙國做官。藺相如因功大，同在趙國做官。藺相如因功大，拜為上卿，位在廉頗之上，廉拜為上卿，位在廉頗

4、之上，廉頗不服，想侮辱藺相如。藺相頗不服，想侮辱藺相如。藺相如為了國家的利益，處處退讓，如為了國家的利益，處處退讓，后來廉頗知道了，感到很慚愧，后來廉頗知道了，感到很慚愧，就脫了上衣，背著荊條，向藺就脫了上衣，背著荊條，向藺相如請罪，請他責(zé)罰。后世就相如請罪，請他責(zé)罰。后世就用用“負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪”表示認(rèn)錯賠禮表示認(rèn)錯賠禮。一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？祖逖祖逖 聞雞起舞聞雞起舞祖逖祖逖 聞雞起舞聞雞起舞 祖逖立志為國家祖逖立志為國家效力，夜里聽到雞叫效力，夜里聽到雞叫就起床舞劍，刻苦練就起床舞劍，刻苦練武。后來武。后來比喻有志為比喻有志為國家效力的人奮起行國

5、家效力的人奮起行動動。一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？劉備劉備 三顧茅廬三顧茅廬劉備劉備 三顧茅廬三顧茅廬 三國時的諸葛亮隱三國時的諸葛亮隱居在隆中的茅廬里，劉居在隆中的茅廬里，劉備為了請他出來幫助自備為了請他出來幫助自己打天下，曾經(jīng)三次到己打天下，曾經(jīng)三次到茅廬里去拜訪，最后一茅廬里去拜訪，最后一次才見到諸葛亮。后次才見到諸葛亮。后比比喻誠心誠意邀請人家喻誠心誠意邀請人家。一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？一、讀一讀，你知道下面的故事嗎？勾踐勾踐 臥薪嘗膽臥薪嘗膽項羽項羽 破釜沉舟破釜沉舟匡衡匡衡 鑿壁偷光鑿壁偷光廉頗廉頗 負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪祖逖祖逖 聞雞起舞聞雞

6、起舞劉備劉備 三顧茅廬三顧茅廬二、讀一讀，體會下列句子的語氣。二、讀一讀，體會下列句子的語氣。 啊，小桃樹，我怎么能將你放啊，小桃樹，我怎么能將你放在這里，離開家鄉(xiāng)，又默默地將你在這里，離開家鄉(xiāng)，又默默地將你忘記呢？忘記呢？ 字典不正是我們無聲的朋友和字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎？老師嗎？ 難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿么？的一斧一鑿么？二、讀一讀，體會下列句子的語氣。二、讀一讀，體會下列句子的語氣。 反問是一種用疑問句式來表達(dá)反問是一種用疑問句式來表達(dá)確定意思的確定意思的修辭手法修辭手法。用否定句來用否定句來反問表達(dá)的是肯定的意思。反問表達(dá)的是肯定的意思。

7、反問句反問句的作用是的作用是加強(qiáng)語氣，加重語言的力加強(qiáng)語氣，加重語言的力量，激發(fā)讀者的感情，給讀者留下量，激發(fā)讀者的感情，給讀者留下深刻的印象。深刻的印象。二、讀一讀，體會下列句子的語氣。二、讀一讀，體會下列句子的語氣。 啊，小桃樹，我怎么能將你放啊，小桃樹，我怎么能將你放在這里，離開家鄉(xiāng)，又默默地將你在這里，離開家鄉(xiāng)，又默默地將你忘記呢？忘記呢？ 字典不正是我們無聲的朋友和字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎？老師嗎？ 難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿么？的一斧一鑿么？三、讀一讀，記一記。三、讀一讀，記一記。 棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。

8、南朝南朝 丘遲丘遲 與陳伯之書與陳伯之書 天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易周易 乾乾 棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。南朝南朝 丘遲丘遲 與陳伯之書與陳伯之書 放棄燕子麻雀那樣小的志向，放棄燕子麻雀那樣小的志向，而像大雁天鵝那樣高飛。而像大雁天鵝那樣高飛。 這里的燕雀比喻庸者，言其眼這里的燕雀比喻庸者，言其眼界狹小。鴻鵠：天鵝，比喻胸懷遠(yuǎn)界狹小。鴻鵠：天鵝，比喻胸懷遠(yuǎn)大之人。大之人。三、讀一讀，記一記。三、讀一讀，記一記。三、讀一讀，記一記。三、讀一讀，記一記。 天（自然）的運動剛強(qiáng)勁健，天（自然）的運動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，相應(yīng)

9、于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息；君子應(yīng)該像天宇一強(qiáng)，永不停息；君子應(yīng)該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。屈不撓。 天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易周易 乾乾三、讀一讀，記一記。三、讀一讀，記一記。 棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。南朝南朝 丘遲丘遲 與陳伯之書與陳伯之書 天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易周易 乾乾四、成語故事。四、成語故事。讀：自由讀文，把文讀通讀順。讀：自由讀文，把文讀通讀順。想：文章講了一件什么事？想：