2021植樹二年級作文_第1頁
2021植樹二年級作文_第2頁
2021植樹二年級作文_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021植樹二年級作文word文檔可編輯2021植樹二年級作文植樹二年級作文合集9篇在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的植樹二年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。植樹二年級作文 篇1植樹節(jié)到了,老師帶同學們到郊外植樹。天氣晴朗,空氣清新,是植樹的大好時光。同學們來到郊外,找了一塊空地,那里非常漂亮,他們聽見了小鳥的叫聲,看見了美麗的花兒和嫩綠的小草。老師給同學們分組,我和小紅是一組,我們領(lǐng)了嫩綠的小樹苗和勞動工具,就開始植樹了。同學們有的挖坑,有的扶樹苗,有的填土,

2、有的施肥,還有的澆水。大家忙得熱火朝天,滿頭大汗。我和小紅很認真。我拿起鐵鍬挖坑,不一會我挖到了一塊大磚頭,我小心翼翼地把它搬出來繼續(xù)挖,小紅扶樹苗,我用鐵鍬培土,我們給樹苗施肥,小紅去拿水桶,輕輕地給小樹澆水,小樹種完了。看到我和小紅種好的小樹,小鳥飛來了,好像在說:“謝謝你,我們又有新家了,”我們希望小樹苗以后會長成參天大樹。在老師的帶領(lǐng)下,我們開心的回到了學校。植樹二年級作文 篇2今天是我國的植樹節(jié)。早上起來我驚呆了,哇!真是一場好大的雪啊!我踩著厚厚的積雪來到了學校。到了晚上,我就打開電視,我看見南方的小朋友們在種樹。有的三人一組,兩人一組,有的挖坑,有的拿樹苗,還有的澆水。他們忙呀忙

3、,累得滿頭大汗。有的小朋友把小樹種好了,還有的給小樹做了一張身份證。我們也期待他們的小樹快快長大!我盼望著明年的植樹節(jié)快些到來。植樹二年級作文 篇3在一個陽光明媚的早晨,天氣晴朗,藍藍的天空中飄著幾朵棉花糖一樣的云朵。在綠樹成蔭的小山坡上。小明、小平、小紅三個小伙伴一起去小山坡上種樹。你看他們干得可賣力了,小平挖土,小明種樹,小紅急急忙忙去打水灌溉小樹苗。每個小伙伴都汗如雨下,十分認真。這時飛來兩只小鳥看見小伙伴們勤勞的種樹,高興的為他們唱歌。兩只灰色的鴿子 聽見歡快的歌聲,便跑去看看,到了那里看見勤勞的小伙伴,就為他們加油鼓勁。路過的小兔子也來湊熱鬧,幫小伙伴們挖土。整個小山坡都變得生機勃勃

4、。到了傍晚,看得滿山坡的小樹,小伙伴們開心的笑了出來,并約好下一個植樹節(jié)也要一起種樹。植樹二年級作文 篇4春天來了,小草從地下探出頭來,路邊的野花一朵兩朵地開放了,柳樹千姿百態(tài),春天一片鳥語花香、生機勃勃的景象。春天也是植樹的好季節(jié)。3月12日,學校組織同學們?nèi)ヒ巴庵矘洌蠹衣牭竭@個消息都高興得活蹦亂跳。小明對小紅說:“我和你一組,我們一起去植樹好嗎?”小紅開心地說:“好呀。”于是,小明左手拿著鐵鏟,右手拿著小樹苗,小紅提著小水桶,他們準備去小公園植樹。小公園里小草碧綠碧綠的,草叢中小花五顏六色,美麗極了,樹木一片郁郁蔥蔥,他們剛好看到一個空地,就決定在那個空地上種小樹。小明拿著鐵鏟在空地上挖

5、了一個大坑,他氣喘吁吁的,心想:“植樹那么累,以后我們一定要保護好樹木。”小紅小心翼翼地把小樹苗放進了坑里,可是小樹歪了。小紅跟小明說:“等一下,我們要把小樹苗種好,不能種歪了。”小紅把小樹苗扶正,然后讓小明把土填好。很快,一棵小樹苗就種好了。小紅和小明一起去打水,把水澆在小樹邊。他們對小樹說:“小樹苗,小樹苗,你要多喝一點水,快快長大,長大之后就可以給我們帶來新鮮的空氣了。”小明和小紅種好樹,他們高高興興地回家了,今天真是一個開心的日子。植樹二年級作文 篇5今天是動物的植樹節(jié),大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中,小兔和小熊一組,它們抬著樹苗,拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準備種樹

6、。首先,它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑,坑挖好后小熊累得喘不過氣,全身汗淋淋的。然后,小兔把樹苗放在已經(jīng)挖好的坑的正中央,再把土往坑里填滿,用腳踏平。“終于大功告成”小兔和小熊都累壞了!“吖,還沒澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說:“這里哪有水呀。”正在它們犯愁時,一只大象走過來問:“你們有什么事嗎?”小兔傷心地回答:“我們樹載好了,可是沒有水澆。”大象不緊不慢地來到他們面前:“別著急,你們看我的吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。小樹苗終于喝到水了,小兔和小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱,希望小樹茁壯成長,長成參天大樹將來給大家遮風擋雨,造福人類,成為

7、有用之材。這時,風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興,小樹苗也點點頭,好像在跟大象道謝呢!植樹二年級作文 篇6春天到了,春暖花開,一年一度的植樹節(jié)到了,明明和樂樂一起去郊外植樹。他們抬著樹苗、扛著鐵鍬、拎著水桶,興高采烈地出發(fā)。郊外的景色真美呀!風和日麗,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云。哇,人可真多呀!人們有的在挖土,有的在扶樹,有的在踩土,大家干得熱火朝天。開始植樹了,明明先挖坑,再扶樹苗,然后填上土,最后給小樹苗澆水。終于把樹苗栽好了!他們雖然很累,但是很高興,因為他們?yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻。老師點評:字跡清秀,內(nèi)容具體,敘述有條理。植樹二年級作文 篇7今天是三月十二日,是植樹節(jié)。大家知道為什么要有

8、植樹節(jié)這個節(jié)日嗎?那是為了提醒大家要愛護樹木,保護綠色的大自然。小紅和小明聽了老師的話,他們打算要去公園里植樹。早上,風和日麗,天上飄著幾朵白去。小紅帶了鐵鍬,小明挑選了一棵健壯的小樹苗,高高興興地走在去往公園的路上。小紅說:“要是我們把小樹苗種得好,將來小樹苗長大了,人們能夠坐在樹陰下乘涼,那有多好呀!” 小明高興地應著說:“是呀!是呀!小鳥還能夠在樹上唱歌呢!”一路上他們說說笑笑,可開心了啦!植樹二年級作文 篇8一年一度的植樹節(jié)又要到來了,一大早我們就收拾好準備和小朋友們一起去植樹,雖然今天有些下雨,但是我們依然很興奮。今天要去的地方是楊凌農(nóng)博園,第一項活動是植樹活動,我們穿著雨衣拿著鐵鏟

9、,開始給樹苗挖洞、再把樹苗放進去,給樹苗固定好,再蓋上土,地里有點泥,鏟土比較困難,但是我依舊很賣力。今天在下雨,所以給樹苗澆水的工作自然就省了。植完樹,第二項活動我們就去參觀了農(nóng)博園的幾個展館,跟著講解老師了解植物、動物、各種昆蟲的起源、生長及繁殖的過程,這些大自然中的東西真是奇妙,我聽得非常入神。今天也增長了好多知識,我非常的高興,以后想當一個科學家,繼續(xù)研究大自然中的一切。植樹二年級作文 篇93月12日,是我國的植樹節(jié)。老師說:“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護,而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說,我們都想有

10、機會自己去栽樹。 老師說:“那我們明天就去植樹,為植樹造林添一份力。” 為了明天的植樹活動,我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶。回家后,我跟爸爸一說,爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過就是太臟了,爸爸為了讓我早點寫完作業(yè)睡覺,說幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。 第二天,春風和煦,陽光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開開心心地上路了。 同學們會合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗,王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來。不一會兒,我就汗流浹背了,王艾陽讓我休息一下,我感謝地搖

11、搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里,扶著樹苗,王艾陽迅速蓋上泥土。 我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗,我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大,茁壯成長。 二年級作文植樹節(jié)(三) 春天來了,萬物從沉睡中蘇醒,青草、樹木開始抽出嫩芽。春風浩蕩,春雨滂沱。啊!多么美好的春天呀! 剛剛下了一場蒙蒙細雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹,它們倆唱著歌,興沖沖地來到小河邊。小河岸邊的柳樹搖擺著綠色的長辮子,桃花展開了笑臉。它們來到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說:“我的力氣大,我來鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說:“好的,好的!”話音剛落,小熊便拿來鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹放進去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹被它們植好了。 小兔看了看小樹對小熊說:“你看,小樹好像渴了,我們給它澆點水吧!”小熊摸摸腦袋說:“可是我們沒有帶桶,怎么給小樹澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時,迎面走來了一只小象,問道:“你們在干什么呀?”小兔說:“我們在植樹,可是沒帶桶,沒辦法給小樹澆水。”小象說:“這個問題難不住我。”說著小象把鼻子伸進河水里,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論