1、最新資料推薦幼兒園大班游戲活動一一猜猜樂單位：揚芬港鎮第七小學幼兒園作者：楊錦培游戲目標：1能運用較準確的語句描述動物的主要外形特征、生活習性和特點，注意 用詞比較恰當，并能根據描述的特征和特點說出對應的動物名稱。2遵守游戲規則，認真傾聽別人描述，并積極猜測動物，體驗和同伴集體 游戲的樂趣。游戲材料：動物大圖片（熊貓、兔子、大象、牛、公雞、長頸鹿、猴子小貓、等）動物小圖片（80張，供分組練習用）卦坳立怖（句攵小日日后右k 一小ml勒喜、游戲規則：1 提問者任意抽取一張動物圖片，然后對該動物外貌特征、生活習性進行 準確的描述。2、猜的小朋友不看圖片內容，根據提問人對動物的描述，猜出圖片 上的動物

2、名稱，然后說出這種動物在哪部動畫片里出現過，叫什么名字。3、猜中后小朋友們交換角色繼續游戲。游戲過程：一、動物特征描述，給游戲活動奠定語言基礎：1、小朋友們，我們周圍有很多大大小小形態各異動物，有的小朋友還去過動物園，你們還記得那些可愛的動物們長什么樣子嗎？我們一起來回 憶一下吧。2教師出示圖片，帶領幼兒對各種動物進行簡短準確的描述，奠定語言基 礎。二、互動游戲1 介紹游戲規則。2、第一次游戲，教師示范游戲玩法：首先教師在圖片中抽出一張，不給幼兒看見。然后對幼兒描述圖片上的動物，請幼兒猜測這個動物是什么。最后揭曉幼兒猜測是否正確，并告訴幼兒我沒有說出，可是為什么 你們都知道是呢？你們從哪里聽出

3、來的？告訴幼兒我說出了它的外形特征和生活特點，過會兒你們做游戲的時 候一定要描述的準確喲。你們說說哪部動畫片里有它？叫什么名字？3、教師再挑選三個幼兒，引領全體幼兒進行游戲，幫助幼兒進一步理解和 掌握游戲的玩法和規則。三、幼兒自主游戲1 利用圖片，找四名幼兒在教師的指導下上來游戲，兩人一組進行展示， 重點幫助幼兒組織思路和準確的說出動物的外形特征和生活習性。2、集體游戲，兩兩競猜：(1) 講解玩法，把小朋友兩人一組分組，每組發四張小圖片。(2)、一人抽取圖片進行描述，另一個人猜，互相提問(3) 教師巡回指導，先說什么？再說什么？根據幼兒游戲的情況及 時組 織幼兒進行評價，及時對表述清晰準確的幼

4、兒給與表揚，調動全 體幼兒積 極參與活動，享受游戲的樂趣，在游戲活動過程中積累語言，獲取知識。(4)根據情況適時調整游戲，增加游戲難度。3、交流分享：我們要把對一種動物的描述用一句完整的話說出來，只有說得好才能猜得準。4、小結:通過剛才的游戲，小朋友們表現得都很棒，下面我們把這些動物的身體特征，生活習性等用比較簡短的幾句話總結一下。舉例：熊貓：身體胖胖的，黑黑的圓耳朵和黑黑的眼圈。生活在四川；愛吃竹 子。它還是我們國家的國寶。兔子：耳朵長長，尾巴短，三瓣嘴，只吃菜，不吃飯。大象：臉上長著長鼻子，耳朵像蒲扇，四條粗腿像柱子，尾巴就像一條 小辮子。動物園里做表演，還能幫人把活干。牛：身上一身毛，頭

5、上兩個角，火氣真不小，還會陣口牟叫。公雞：頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，天天早晨叫我起。四、利用謎語，鞏固練習舉例：大象：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。獅、虎、熊、狼：大將軍披頭散發；二將軍黃袍花甲；三將軍肥頭腮腦； 四將軍瘦瘦刮刮。狗：名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。山羊：年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。狼：不是狐，不是狗，前面架鋤刀，后面拖掃帚。豬：有個懶家伙，只吃不干活，戴頂帽子帽邊大，穿件褂子紐扣多。鹿：身穿梅花袍，頭上頂雙角，竄山又越嶺，全身都是寶。貓：八字須，往上翹，說話好象娃娃叫， 只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。猴子：上肢

6、下肢都是手，有時爬來有時走，走時很象一個人，爬時又象一條狗。老鼠：兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。馬：坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立。螃蟹：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，里常 把泡沫吐。青蛙：身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。公雞：頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。蜻蜓：尾巴一根釘，眼睛兩粒豆，有翅沒有毛，有腳不會走。蝸牛：名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。鴨子：嘴象小鏟子，腳象小扇子，走路左右擺，不是擺架子。螢火蟲：遠看是顆星，近看象燈籠，到底是什么，原來是只蟲。燕子：頭有毛栗大，尾巴象鋼叉， 睡覺在泥里，離

7、地一丈八。螳螂：頭戴綠帽，身穿綠袍，腰細肚大，手拿雙刀。螞蟻：遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕山高道路陡，只怕跌 進熱鍋 里。壁虎：活動地盤在墻壁，專門收拾飛蚊蟲，尾斷無礙會再生，醫學名稱是守 宮。啄木鳥：有種鳥兒本領高，尖嘴會給樹開刀。壞樹皮，全啄掉，鉤 出害蟲一條條。孔雀：說它象雞不是雞，尾巴長長拖到地，張開尾巴象把扇，花花綠綠真美 麗。貓頭鷹：遠看像只貓，近看像只鳥，夜晚啄老鼠，白天睡大覺。五、游戲結束1發放劫物頭飾，每人一件。2、復習每種動物走路的樣子，讓幼兒按照自己的頭飾進行模仿，也可以模 仿其他的習性。3、教師播放輕音樂，引導幼兒按照教師的指令排隊走出教室。朋友們，今天天氣多好呀！

8、我們一起到外面活動去吧！你看，威武的大 象帶著頭，后面跟著勇猛的老虎和獅子；大灰狼和兩只小花狗今天也成了好 朋友，他們手拉著手快快樂樂的一起去玩滑梯啦；老黃牛背上馱著小老鼠 去河邊喝水去啦；兩只可愛的小花貓和三只小白兔蹦蹦跳跳地跑到秋千旁蕩 起了秋千；幾只啄木鳥和小燕子拍拍翅膀也飛了出去；小蜻蜓和小蜜蜂整理 好桌子也跟著追了出去；哎呀！你們三只豬兄弟就不要偷懶啦，快去找大家 一起玩吧；還是小螞蟻團結，一起抬著玩具正向外面走著；小蝸牛總是不辭 辛苦，舍不得大房子，背著它也往外趕著；小刺猬最有禮貌，怕滿身的武,器 傷到小朋友，總是最后一個才離開。游戲評價：大多數的幼兒都喜歡動物，游戲一開始就抓住了孩子們的心，把 注意 力吸引到了游戲上來，他們能夠根據教師的引導積極開動腦筋，思考和想 象，每個人又有表現的