幼兒園大班音樂活動教案《繩子變把戲》_第1頁
幼兒園大班音樂活動教案《繩子變把戲》_第2頁
幼兒園大班音樂活動教案《繩子變把戲》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園大班音樂活動教案繩子變把戲【活動目標(biāo)】1、了解兒歌內(nèi)容，理解左右、上下、前后等方位。2、感受中國傳統(tǒng)兒歌獨(dú)特的押韻方式。3、游戲中體驗(yàn)參與文學(xué)活動的樂趣。【活動準(zhǔn)備】1、一幅兒歌掛圖 ;2、四組幼兒操作單 ;3、各種各樣的繩子?！净顒舆^程】一、繩子魔術(shù)導(dǎo)入兒歌。師：我可是一個會變把戲的老師哦，變變變，變出一根繩子。師：這是一根會變把戲的繩子呢，這根繩子是我向媽媽借的，我要用它來打扮自己，去參加一個生日 party!師：想知道我是怎么打扮自己的嗎 ?二、展示、學(xué)習(xí)兒歌。1、邊揭示圖，邊念兒歌，第一遍隱藏方位詞，熟悉其他內(nèi)容師：我是怎么打扮自己的 ?（ 綁鞋子、串珠子、編辮子）2、揭示方位。

2、師：那么到底是怎么綁鞋子、怎么串珠子、怎么編辮子的呢 ?孩子猜，猜一個揭示一個：一左一右綁鞋子; 一上一下串珠子、 一前一后編辮子。3、完整念兒歌。師：原來我是這樣打扮自己的啊，你也想像我一樣打扮嗎?我們一起來吧。（ 師生一起動作表現(xiàn)兒歌）4、分析兒歌的特點(diǎn)。師：咦 ?綁鞋子、串珠子、編辮子，我發(fā)現(xiàn)這首兒歌有個很大的特點(diǎn)呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎 ?這些句子有一個相同的地方呢。每一句的最后一個字都一樣呢，都是“子”5、完整念兒歌：師：這首兒歌還真有趣呢，我們一起再來念念看。（ 師生一起完整念兒歌）三、小組操作鞏固兒歌。1、你們知道嗎?有許多小朋友也想打扮自己呢，我們一起來幫幫他們吧，四人一組，一邊打扮一邊念兒歌（ 分別操作，邊操作邊念兒歌）2、都打扮好了，一起帶著出去參加晚會吧!四、拓展“繩子變把戲”。師：唉呀，看著這些小仙子真漂亮，我也想再用繩子來打扮一下自己了，你們想不想啊。我這里還有許多繩子，我們來打

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論