1、A. 學習教育的新理念，主動改變育人模式B.積極開展教學改革，提高課堂教學質量C嚴格執行教學方案，照搬教材以及教參D.激發學生創新精神，促進學生全面發展2“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A. 針對性B.雙重性C.全面性D.典范性3有人建議朱老師對違紀的學生進行罰款，朱老師拒絕了這種建議。這體現了朱老師A.廉潔從教B.因材施教4教師專業發展的不竭動力是（）A.為人師表B.終身學習5理想主義的師德觀的基本內涵是指以（A.集體利益或他人利益B 學校利益C.樂于奉獻D.依法執教C.教書育人D.關愛學生）為基點來協調個人與集體關系的行為方式。C.幼兒利益D.個人

2、利益參考答案1. 【答案】C。中公專家解析：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。2. 【答案】B。中公專家解析：文言文的意思是：教師的職責是既要教學生有關事物的知識，又要讓學生知曉立身處世的品德。體現了教師職業道德要求的雙重性。3. 【答案】A。中公專家解析：廉潔從教，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。4. 【答案】B。中公專家解析：愛國守法一一教師職業的基本要求，愛崗敬業一一教師職業的本質要求，關愛學生師德的靈魂，教書育人一一教師天職和道德核

3、心，為人師表一一教師職業的內在要求，終 身學習-教師專業發展的不竭動力。5. 【答案】A。中公專家解析：理想主義的帀德觀的基本內涵是指以集體利益或他人利益為基點來協調個人與集體關系的行為方式，它符合社會進步向善的要求。 （十三）1. 教師職業道德內容包括思想道德、教育教學道德和（）。A.語言道德、交際道德、個人生活道德B.語言道德、倫理道德、個人生活道德C.交際道德、愛崗敬業、個人生活道德D.語言道德、為人師表、交際道德2. 下列說法或做法中不符合現行中小學教師職業道德規范中的關愛學生”規定和要求的是（）。A. 尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生B. 減輕學生學習負擔，關心學生健

4、康，促進學生全面發展C. 對學牛嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教D. 讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢3按照規定，中小學每個班級應當配備一名班主任，班主任由學校從班級任課教師中選聘，聘期一般應連續（）”這意味著教師要（）（）與 責任是貫穿其中的核心和靈魂。A. 一學期以上B. 一學年以上C.三學期以上D.兩年以上4托爾斯泰說：如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.把熱愛事業與熱愛學生結合起來5新教師職業道德規范共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，

5、A.愛”B.教書C.學習D.品質參考答案1.【答案】A。中公專家解析：教師職業的特點決定了教師職業道德內容的廣泛性與特殊性。它包括以下幾個方面：（一）教師的教育思想道德；（二）教師的教育教學道德；（三）教師的語言道德；（四）教師的交際道德；（五）教師的個人生活道德。2.【答案】D。中公專家解析:關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。1學年以上。3. 【答案】B。中公專家解析：每個班級配備一名班主任，聘任的對象、聘期和聘任的條件。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任

6、時間一般應連續4. 【答案】D。5. 【答案】A。中公專家解析：新教師職業道德規范共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。（十二）1要加強職業道德修養，教師第一要做到（）。A.勤學B.慎獨C.內省D.自律2教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.依法執教B.教書育人C.愛崗敬業D.團結協作3中國人有句俗語說“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.師生關系就是父子關系B師生關系基本等同于父子關系C. 教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D. 教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子

7、女一樣的偏愛4教師處理其與學生的關系時所應遵循的原則要求是（）A.關愛學生B.團結協作C.終身學習D.愛崗敬業5教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（）。A“雙贏”協作原則B.和平共處原則C自覺性原則D.實踐性原則參考答案1. 【答案】A。中公專家解析：教師加強職業道德修養的途徑和方法概括起來有：勤學、慎獨、內省、兼聽、自律。作為人民教師，要加強職業道德修養，第一要勤學，不但要學政治、文化，而且要學教育學、 心理學、法律，要不斷用學習來充實自己，以適應新形勢教育的需要。2. 【答案】B。中公專家解

8、析：“教書育人”一一教師天職和道德核心3. 【答案】D。4. 【答案】A。中公專家解析：對待學生要關愛學生，對待同事要團結協作，對待自身要終身學習待工作要愛崗敬業。這就5. 【答案】A。中公專家解析：中小學教師職業道德規范指岀，教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風” 告訴教師，任何一所學校，全體教師必須本著雙贏的思維，齊心協力，才能完成教書育人的重任。（九）1教師職業道德規范中要求教師 （），這就要求教師具有博愛的情懷和人文精神。A.敬業樂教、強化責任B.熱愛學生、發揚民主C.嚴謹治學、學術誠信 D.追求創新、注重

9、個性2.1966年，聯合國教科文組織通過的關于教師地位的建議書提出師德理想的目標不包括（）。A.人類個性的全面發展C.促進知識的傳播3“以身作則，為人師表”，反映了幼兒園教師的 A.工作過程的創造性B.工作對象的幼稚性4下面哪項不是幼兒教師工作中需處理的關系 （ A.幼兒教師與幼兒的關系C.幼兒教師與幼兒家長的關系B. 集體精神、道德、社會、經濟、文化進步D.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡（）職業特點？C. 工作任務的全面性D.工作手段的示范性）?B.幼兒教師與家人的關系D. 幼兒教師與教師之間關系?()5教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用。這體現了教師職業道德實踐功能中的

10、哪項功能A.教育功能B.調節功能C.促進功能D.示范功能6師德的靈魂是（）。A.關愛學生B.提高修養C.加強反思D.提高業務水平7教師的行為不應該( )A.穩重大方B.瀟灑自然C.彬彬有禮D.拘謹呆板8尊重家長是教師（）行為規范的基本要求。A.思想B.教育教學9. 教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、A.B.10. “為人師表”作為教師行為規范，這是由教師職業道德的B.責任性A.示范性參考答案1.【答案】B 2.【答案】C3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】C9.【答案】D 10.【答案】AC.人際()和教師心理健康教育等。C.()決

11、定的。C.繼承性中公專家解析：博愛的情懷說明教師應該熱愛學生、熱愛工作D.儀表教育方針政策法律法規教師職業道德規范D.D.特殊性；人文精神說明應該具有民主主義精神。解析：“以身作則，為人師表”說明教師在教育過程中，其一言解析：幼兒教師在教育活動中要處理好教師與學生的關系，教師與學生家長的關系，教師與同事的關系，教師與教育管理者的關系。解析：教師職業道德的實踐功能集中表現在教育功能、調節功能、社會促進功能等方面。教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用，體現的是實踐功能中的教育功能。行都要成為學生的榜樣，所以這體現了教師勞動的示范性。解析：中小學教師職業道德教育內容主要包括：政治理論，

12、教育方針策，法律法規，教師職業道德規范，教師心理健康教育等。(六)1以下哪條不屬于中小學班主任工作規定的亮點 ()？A. 明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作B. 提高了班主任經濟待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作C. 保證了班主任教育學生的權利，使班主任有更多的空間來做班主任工作D. 制定了中小學班主任工作的具體實施辦法。2立足崗位，認真履行本職工作，樂于承擔各項教育教學任務，認真制訂保教計劃，精心備課，組織活動，這反映了教師的哪項道德規范 A.為人師表，文明廉潔B.愛崗敬業，樂于奉獻C.教書育人，因材施教3下列關于班主任的工作職責，說法錯誤的是(D.關愛幼兒、家

13、園共育A. 全面了解班級內每個學生，深入分析學生思想、心理、學習和生活狀況B. 有針對地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展C. 認真做好班級的日常管理工作D. 努力提高所授科目的成績4. ()，教育部頒布了新的中小學班主任工作規定A.2003年7月8日B.2008年Io月15日5. ()是教師與教師之間良好溝通的基礎。A.少爭多讓，善于傾聽B.容忍異己，理解寬容6. “要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，A.布盧姆B.晏陽初7. 教師依靠發自內心的信念對自己教育行為的選擇和調節是A.他律B.自律8. “不以分數作為評價學生的唯一標準”A.關愛學生B.教書育人9. 正直誠實，作

14、風正派，為人師表，遵紀守法。這屬于教師的A.思想行為規范B.教學行為規范OC.2009年8月22日D.2010年3月20日D.巧用語言，珍惜情誼c坦誠相對，贊美欣賞教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。C.陳鶴琴(C.內省，這是中小學教師職業道德規范中關于C.愛崗敬業(D.陶行知C.人際行為規范”這是近代教育家誰的名言 ?()D.慎獨()方面對教師的具體要求。D.為人師表D.儀表行為規范10.鉆研業務，熟悉教材，認真備課 ；上課語言文明、清晰流暢，表達準確簡潔；板書整潔規范，內容簡練精確。這屬于教師的()。A.思想行為規范B.教學行為規范C.人際行為規范D.儀表行為規范參考答案1.

15、【答案】D。解析：一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作。二是提高了班主任經濟待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作。三是保證了班主任教育學生的權利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。四是強調了班主任在學校中的重要地位，使班主任有更多的信心來做班主任工作。2. 【答案】B。解析：忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。3. 【答案】D。4. 【答案】C。5. 【答案】C。解析：同事之間相互欣賞，相互鼓勵，看到同事的優點，給予贊美，看到同事的不足，給予鼓勵，這樣才能使同事之間的

16、關系更加和諧，從而更好地進行溝通交流。6. 【答案】D。7. 【答案】B。解析：自律是指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。教師依靠發自內心的信念對自己的教育行為的選擇和調節，正 是教師的自律行為。8. 【答案】B 9. 【答案】A 10. 【答案】B 1. 教師教育機構應承擔班主任培訓任務，(A.教育學碩士B.教育碩士2. 幼兒教師職業道德的核心是 ()專業學位教育中應設立中小學班主任工作培養方向。 D.教育管理碩士C.教育心理學碩士C.遵紀守法A.熱愛教育事業B.熱愛幼兒3. “己欲立而立人，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和

17、學生要做到(A.相互尊重與體諒B.相互競爭與合作C.相互交流與溝通4. 在學校，教師之間要善于A.團結合作，一致對外5. (A.加強和改進師德建設6. 加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹A.依法治國7. 綱要明確指出：反映了幼兒園教師的A.工作過程的創造性8. “十年樹木，百年樹人A.工作過程的創造性9. 關心愛護每個幼兒，保護幼兒安全，尊重幼兒人格，反映了教師的哪項道德規范 ()？A.為人師表，文明廉潔B.終身學習，提升能力10. 現行的中小學教師職業道德規范共(A.四條參考答案1. 【答案】2. 【答案】3. 【答案】D.為人師表)D.相互團結與友愛B.相互競爭與合作( )B.相

18、互借鑒，共同提高C.各自為政，獨立思考 D.相互監督，勇于競爭)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。D.進行思想政治教育C.推進法制化()的現實需要。B.以德治國C.以人為本“教育活動的組織與實施過程是教師創造性地開展工作的過程” )職業特點？B.工作對象的幼稚性 ，反映了幼兒園教師的B.工作對象的幼稚性B.加強和改進法制建設C. 工作任務的全面性 )職業特點？C. 工作任務的全面性B.六條D.均衡發展，教師要根據綱要，從本地、本園的條件出發，結合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執行。這D.工作手段的示范性D.教育效果的滯后性充分挖掘幼兒的潛能，關注特殊幼兒，主動用各種方式與家長交流幼兒發展狀況，做好科學育兒的宣傳和指導工作，尊重家長，滿足家長的合理需求。這C.教書育人，因材施教 D.關愛幼兒、家園共育)C. 八條D.十條解析解析解析根據中小學班主任工作規定第十八條規定： 對于所有的教師來說，其職業道德的核心都是關愛學生，幼兒教師作為教師，其職業道德的核心也應該是對自己的學生，即幼兒的熱愛。“己欲立而立人，己欲達而達人”這句話的意思是仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。這句話強調了人與人交流的過程中要相“教師教育機構應承擔班主任培訓任務，教育碩士專業學位