1、九年級物理中考預(yù)測押題卷理綜物理部分本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿分80分，考試時間80分鐘。第卷(選擇題共30分)一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1.下列說法符合實際情況的是（）A.人的正常體溫約為39CB.成年人步行的速度約為1.1 m/sC.中學(xué)生的體重約為50 ND.一個籃球的體積約為1 m32.鳥鳴清脆如玉,琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚,聲音對我們來說再熟悉不過了，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )A.發(fā)聲的琴弦在振動B.長而粗的琴弦與短而細的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)相同C.悠揚的琴聲無論在什么情況下都屬于樂音D.布谷鳥

2、的叫聲讓我們感知季節(jié)的更替,說明聲音能傳遞能量3.如圖所示是艦載機飛離甲板的過程，下列說法正確的是（ ）A.飛機在跑道上滑行時若外力全部消失,會逐漸停下來B.飛機起飛時加速助跑,可獲得更大的慣性,利于升空C.飛機加速升空,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能增大D.飛機飛離甲板后,艦艇底部受到水的壓強變小4.如圖所示,開關(guān)閉合后，當(dāng)滑動變阻器滑片向某一方向滑動時,觀察到燈泡變暗,該過程中( )A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小5.磁共振成像是一種較新的醫(yī)學(xué)成像技術(shù),它采用強靜磁場和變化磁場使人體組織成像

3、。若攜帶金屬物做磁共振成像，強靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品，變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而使金屬發(fā)熱而灼傷病人,重則危及生命。上述說明中,沒有涉及的知識是( )A.鐵在磁場里會被磁化B.磁能生電C.電流的熱效應(yīng)D.同名磁極相互排斥6.將一凸透鏡正對太陽,可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑。現(xiàn)將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上,位置如圖所示。下列說法正確的是A.此時可以在光屏上觀察到清晰縮小的像B.僅在凸透鏡左側(cè)附近放一合適的凹透鏡，可模擬近視眼的矯正C.將蠟燭移到30 cm刻度處,移動光屏可在屏上得到清晰、等大的像D.將蠟燭移到40cm刻度處，移動光屏可在屏上得到清晰、放大的

4、像7.“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的中國詩詞大會，這一電視節(jié)目深受觀眾的青睞,對下列古詩文中涉及的熱現(xiàn)象進行解釋,其中正確的是( )A.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”霜的形成是凝華現(xiàn)象B.“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。”霧凇的形成是凝固現(xiàn)象C.“青青園中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐漸消失是升華現(xiàn)象D.“騰蛇乘霧,終為土灰。”霧的形成是汽化現(xiàn)象8.如圖，成都錦江之上,夜色中的安順廊橋流光溢彩,讓游人流連忘返。下列說法錯誤的是（）A.小張看到廊橋在水中的倒影,是因為光從水中射人空氣,再進入小張的眼睛B.小鄭取下近視眼鏡,看到廊橋變模糊了,是因為廊橋的像成在了視網(wǎng)膜的前面c

5、.小陳拿出攜帶的放大鏡觀看遠處的廊橋,看到了廊橋倒立的像,這個像是實像D.小李用手指組成方框“取景”，方框離眼睛越遠,“取景”范圍越小,是因為光沿直線傳播9.“遠征號”潛水艇在南海執(zhí)行任務(wù)。根據(jù)任務(wù)的要求,潛水艇需要在不同深度處懸浮,若海水密度保持不變.則下列說法錯誤的是( )A.潛水艇排開海水的體積相等B.潛水艇所受的重力大小不相等C.潛水艇所受的浮力大小相等D.潛水艇所受的浮力與重力大小相等10.如圖是小軒家的部分電路。下列說法正確的是A.若熔斷器熔絲熔斷了,可以用銅絲代替B.若導(dǎo)線cd間斷路,仍然可以安全使用三線插座C.若閉合開關(guān)S,燈泡L不發(fā)光。用測電筆檢測e點,氖管不發(fā)光，則說明燈絲

6、一定斷了D.若ab間斷路,燈泡L仍能正常工作第卷 (非選擇題 共50分)二、實驗探究題(本題共5小題,第11、13、15題各4分,第12題5分,第14題7分,共24分)11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,進行了如圖所示的實驗。(1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果,這種物理學(xué)研究方法也運用于以下_( 填“A”“B或“C”)實驗中。A.用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點B.當(dāng)電壓一定時,探究電流與電阻的關(guān)系C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:當(dāng)壓力一定時，_越小,壓力的作用效果越明顯

7、。(3)對比甲、丁兩圖,小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認為他的觀點_(填“正確”或“錯誤”),并說明理由:_。12.“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示。平面鏡放在水平桌面上，標有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD,能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn),在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。(1)實驗前，應(yīng)將紙板放置于平面鏡上,移動激光筆,使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,可觀察到反射光束沿_時針方向轉(zhuǎn)動。(2)移動激光筆,使入射角為45 ,測得反射角也為45。由此就得出“光反射時，反射角等于人射角”的結(jié)論。你認為有何不妥之處?_。(3)如圖乙所示,將紙板右半部分繞ON向后

8、翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)。此現(xiàn)象說明了：_。(4)在圖甲中,若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時反射光束_。A.仍在紙板上呈現(xiàn)B.被紙板擋住C.在紙板前方13.小華在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計了如圖甲所示的電路。(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整。(2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)為零,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則該電路故障(3)小華排除電路故障后，先將5 的定值電阻接入電路中,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,記下此時的電流值。取下5的電阻,再分別接入10、15的電阻,移動滑動變阻器的滑片;使電壓表的示數(shù)均為_V,記

9、下對應(yīng)的電流值。通過實驗可得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時，電流與電阻成_。14.2019年5月，昆明市氣溫連續(xù)10天達到30左右，讓“冬無嚴寒,夏無酷暑”的昆明人著實體驗了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開窗戶通風(fēng)、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場。這些措施為什么可以使人感覺到?jīng)鏊?小林同學(xué)準備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(有加熱和不加熱兩擋),請你加入進來一起探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。(1)小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上,并將其中一滴水?dāng)傞_,把它們放在室內(nèi),觀察蒸發(fā)情況,這是探究蒸發(fā)快慢與_的關(guān)系。(2)如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關(guān)系,應(yīng)該_,然后用吹風(fēng)機

10、(不加熱擋)_,觀察蒸發(fā)情況。(3)為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上,然后用吹風(fēng)機(加熱擋)去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況。這樣做是_的,原因是_。(4)該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上,這是為了_。(5)小林同學(xué)上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機(手一放進去就自動吹暖風(fēng)的機器)使手上的水快速蒸發(fā)。當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手,同時放進烘干機內(nèi)，左手感覺吹的是暖風(fēng),而右手感覺吹的卻是涼風(fēng)，這是因為_。15.形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的_上。如圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請用細棉線、刻度尺、筆和鐵架臺來確定它的重心。

11、(1)操作方法:_。(2)判斷方法:_即為薄木板的重心。(3)實驗中沒有利用到的物理知識:_ (填寫序號)。二力平衡的條件重力的方向是豎直向下的重力的大小跟物體質(zhì)量成正比三、 綜合應(yīng)用題(本題共9小題,第1619、22題各2分,第20、21題各3分,第23題4分,第24題6分,共26分。第23、24小題,解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、重要方程式和演算步驟,只寫最終結(jié)果的不得分)16.自然界中，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程遵守_定律。水能和風(fēng)能都屬于_能。17.如圖所示,水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度,其設(shè)計遵循了_的原理;某地水沸騰時的溫度是99,則該地的氣壓_(填“高于”“低于”或“等于”)1個標準大

12、氣壓。18.腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加人調(diào)味汁拌勻，調(diào)味汁充分進入米粉中俗稱“入味”,米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看，入味是_的結(jié)果。熱米粉比冷米粉更容易入味,是因為溫度越高_。19.如圖所示為小朋友從滑梯滑下后，出現(xiàn)了“怒發(fā)沖冠”的情景。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小朋友從滑梯滑下時發(fā)生了_現(xiàn)象,使頭發(fā)帶上了_(填“同種”或“異種”)電荷互相排斥而張開。20.閱讀短文,然后回答文后問題。探索宇宙的奧秘是人類一直以來的夢想，為了實現(xiàn)這個偉大夢想,我們一直在不懈地努力。小海上網(wǎng)找到有關(guān)我國航空航天的一些材料。材料1:由于月球的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相同，人在地球上無法直接了解月球背面的真實面

13、貌，如果探測器著陸在月球的背面，由于受到月球本身的阻擋,無法跟地球直接通信,2018年5月21日我國成功發(fā)射的“鵲橋”中繼衛(wèi)星，在地球和月球之間架起了一座“橋”,解決了這一難題，2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面的預(yù)選著陸區(qū)，并通過“鵲橋”中繼衛(wèi)星傳回了世界第一張近距離拍攝的月球背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。材料2:2019年4月20日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭發(fā)射第四十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，火箭離開地面時,發(fā)出巨大的轟鳴聲，發(fā)射架下的大水池騰起了大量的白氣。火箭掩著長長的火焰直飛夜空，現(xiàn)場橘紅色火光將整個衛(wèi)星發(fā)射中心點亮，至此，長征三號系列運載火

14、箭已成功將四顆北斗導(dǎo)航試驗衛(wèi)星和四十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。北斗導(dǎo)航獨有的組網(wǎng)系統(tǒng)為人類導(dǎo)航開辟了全新的領(lǐng)域:(1)材料1中,“嫦娥四號”探測器飛向月球的過程中相對于月球是_(填“靜止”或“運動”)的;(2)材料2中，“發(fā)射架下的大水池騰起了大量的白氣，白氣的形成是_(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象:(3)請從文中找出兩個利用電磁波的實例:_。21.如圖所示，泡沫塊正沿粗糙斜面緩慢下滑，現(xiàn)用吸管沿泡沫塊上表面吹氣。請判斷吹氣過程中它將繼續(xù)下滑還是停止滑動?寫出判斷理由。22.按要求完成作圖:選用最省力的方法豎直拉起重物，在圖中畫出滑輪組的繞繩方式。 23.一定氣壓下,某種晶體熔化成同溫度液體時所吸

15、收的熱量與其質(zhì)量之比叫該晶體的熔化熱,用字母入表示。在標準大氣壓下,用一個熱效率為40%的酒精爐為熱源,將500 g初溫為0C的冰全部熔化為0C的水,共燃燒了14 g酒精,酒精的熱值為3107 J/kg。求:(1)冰熔化過程中吸收的熱量;(2)在標準大氣壓下,冰的熔化熱冰。24.如圖所示,電源的電壓恒定,R1、R2為定值電阻,R2的阻值為60。只閉合開關(guān)S0時，電流表的示數(shù)為0.2 A,再閉合開關(guān)S1時,電流表的示數(shù)為0.6 A。求:(1)電源的電壓;(2)電阻R1的阻值;(3)開關(guān)S。、S1均閉合后,通電10 s電路消耗的總電能。 【參考答案】12345678910BADCDBAABD1.B

16、 解析本題考查對物理量的估測。人的正常體溫約為37,故A不符合實際;成年人步行的速度約為1 m/s,故B符合實際;中學(xué)生的體重約為50 kg,其重力約為G=mg=50 kgX10 N/kg=500 N,故C不符合實際;一個質(zhì)量為50 kg人的體積約為V=0.05m3,籃球的體積比人的體積小得多，故D不符合實際。2.A 解析本題考查聲音的產(chǎn)生、音調(diào)的影響因素、噪聲的定義以及聲音的利用。琴聲是由弦的振動產(chǎn)生的,故A正確;音調(diào)與振動的快慢有關(guān)，長而粗的弦振動慢，發(fā)出聲音的音調(diào)低，短而細的弦振動快,發(fā)出聲音的音調(diào)高,故B錯誤;悠揚的琴聲如果干擾人們正常的工作、休息和學(xué)習(xí),也屬于噪聲，故C錯誤;布谷鳥的

17、叫聲讓我們感知季節(jié)的更替，說明聲音能傳遞信息,故D錯誤。3.D 解析本題考查牛頓第一定律、 慣性的理解、能量轉(zhuǎn)化、阿基米德原理和液體壓強。飛機在跑道上滑行時若外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，飛機會做勻速直線運動,故A錯誤;飛機起飛時加速助跑，可以利用慣性利于升空，而飛機的慣性是其固有屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，大小不變,故B錯誤;飛機加速升空時，汽油燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，機械能增大，故C錯誤;飛機飛離甲板后,漂浮在水面上的艦艇的重力變小，浮力變小，艦艇底面積不變,根據(jù)p=可知，艦艇上浮后,艦艇底部受到水的壓強變小,故D正確。4.C 解析本題考查動態(tài)電路的分析。由題圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電

18、壓表測滑動變阻器兩端電壓,電流表測電路中電流,當(dāng)燈泡亮度變暗時,說明電路中電流變小,即電流表示數(shù)變小,故AB錯誤;根據(jù)歐姆定律可知,燈泡兩端的電壓變小，串聯(lián)電路中各部分電壓之和等于電源電壓，所以滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大,故C正確,D錯誤。5.D解析本題考查電流的熱效應(yīng)和電磁現(xiàn)象知識。“強靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品”是因為鐵質(zhì)物品能夠被磁化產(chǎn)生磁性而被磁場吸引;“變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應(yīng)電流”描述的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，說明磁能生電;產(chǎn)生感應(yīng)電流使金屬發(fā)熱，說明電流具有熱效應(yīng)。題中沒有涉及同名磁極相互排斥的現(xiàn)象，D符合題意。6.B 解析本題考查凸透鏡的成像規(guī)律。由題意可知,透鏡的焦

19、距是15 cm,題圖所示物距是40 cm大于二倍焦距,在透鏡的另一側(cè)一倍焦距和二倍焦距之間成倒立縮小的實像，而題圖所示光屏在二倍焦距之外,因此光屏上所成像不清晰，故A錯誤;僅在凸透鏡左側(cè)附近放一合適的凹透鏡，會推遲光線的會聚，相當(dāng)于使成在視網(wǎng)膜前面的像,通過凹透鏡的發(fā)散作用使像落在視網(wǎng)膜上，故B正確;將蠟燭移到30 cm刻度處，此時物距在一倍和二倍焦距之間，根據(jù)成像規(guī)律，移動光屏可在屏上得到清晰、放大的實像，而不是等大的,故C錯誤;將蠟燭移到40 cm刻度處，物距在一倍焦距之內(nèi),此時凸透鏡右側(cè)不成像,在物體同側(cè)會成正立、放大的虛像，移動光屏無法得到任何像,故D錯誤。7.A 解析本題考查物態(tài)變化

20、的綜合知識。霜、霧凇都是由于水蒸氣凝華形成的,A正確,B錯誤;露在日出后逐漸消失是汽化現(xiàn)象,C錯誤;霧的形成是水蒸氣液化形成的,D錯誤。8. A 解析本題考查光的反射、光的直線傳播、眼睛和眼鏡及凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。看到廊橋在水中的倒影是因為光在水面發(fā)生了反射后進入了小張的眼睛,A錯誤;近視眼由于晶狀體的曲度變大,折光能力變強,廊橋的像成在了視網(wǎng)膜的前面,B正確;放大鏡是一個凸透鏡,看遠處的物體,若物體在二倍焦距以外則成倒立、縮小的實像,C正確;小李用手指組成方框“取景”,方框離眼睛越遠，由于光的直線傳播，“取景”范圍越小,D正確。故選A。9. B 解析本題考查阿基米德原理、二力平衡。潛水艇在

21、不同的深度懸浮,排開海水的體積始終等于潛水.艇的體積,A正確;因潛水艇排開海水的體積與海水密度不變,由阿基米德原理可得,在不同深度處的潛水艇所受浮力大小相等,C正確;潛水艇在海中懸浮，由二力平衡可得浮力等于重力,B錯誤,D正確。故選B.10.D 解析本題考查家庭電路的故障判斷及安全用電常識。熔斷器熔絲熔斷后,不能用銅絲來代替,因為銅絲的電阻小、熔點高,用銅絲代替保險絲，不能在電流過大時,自動切斷電路,故A錯誤;若導(dǎo)線cd間斷路，即接地線斷了,使用三線插座時，若用電器的金屬外殼帶電,電流不能經(jīng)地線流人大地，人觸碰時，可能發(fā)生危險，故B錯誤;若閉合開關(guān)S,燈泡L不發(fā)光,用測電筆檢測e點,氖管不發(fā)光

22、,則說明e點到火線之間的電路發(fā)生了斷路,不一定是燈絲斷了，故C錯誤;若ab間斷路，燈泡L的一端與零線正常接通,另一端通過開關(guān)與火線正常接通，所以燈泡L仍能正常工作,故D正確。11. (1)C(2)受力面積(3)錯誤 沒有控制受力面積一定 (每空 1分)解析本題考查探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實驗。(1)實驗中運用了轉(zhuǎn)換法,用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點運用了等效替代法，A錯誤;電壓一定時探究電流與電阻關(guān)系運用控制變量法,B錯誤;用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱,運用了轉(zhuǎn)換法,C正確。(2)甲、乙壓力相同，受力面積不同，故得結(jié)論:壓力一定,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。(

23、3)甲、丁兩圖中，壓力不同,同時受力面積也不同,兩個變量不能得出科學(xué)的結(jié)論。12. (1)豎直(垂直) 順(2)一次實驗得到的結(jié)論具有偶然性(3)反射光線、人射光線和法線在同一平面內(nèi)(4)C (每空1分)解析本題考查探究光的反射規(guī)律的實驗。(1)實驗前，應(yīng)將紙板垂直放置于平面鏡上,便于觀測反射光線,入射光束繞束射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動時，束射角增大,反射光線的反射角也會相應(yīng)增大,因此反射光線遠離法線,即順時針轉(zhuǎn)動。(2)為了得出普遍規(guī)律，一般采用多次測量，多次實驗從而避免實驗的偶然性,更能得出普遍規(guī)律。(3)將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn),此現(xiàn)象說明了反射光線、

24、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。(4)無論入射光線怎樣移動變化，法線始終是垂直于鏡面,且滿足反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)，因此入射光線向后傾斜，反射光線應(yīng)出現(xiàn)在紙板前方。13. (1)如圖所示(2)電阻R(3)1.5 反比(每空 1分,圖1分)解析本題考查探究電流與電阻關(guān)系的實驗。(1)比較甲、乙兩圖可知,電壓表和滑動變阻器未接人電路,電壓表應(yīng)與定值電阻并聯(lián),電路中電源電壓為3 V,所以電壓表可選用03 V的量程,滑動變阻器要“一上一下”接人電路，由題圖甲可知，滑片向右移,滑動變阻器接人電路的電阻變大,則應(yīng)接滑動變阻器左下接線柱，如答圖所示。(2)閉合開關(guān)

25、后,電流表示數(shù)為零,說明電路存在斷路故障,而電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),說明斷路部分是定值電阻。(3)在探究電流與電阻關(guān)系時，要控制電壓不變,由題圖丙可知，電壓表的量程為03 V,分度值為0.1 V,則電壓表的示數(shù)為1.5 V,再換接其他定值電阻時，兩端電壓也要保持1.5 V不變;該實驗可得到的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時,電流與電阻成反比。14. (1)液體表面積(2)用滴管將兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上 吹其中一滴水(3)錯誤 沒有控制液體表 面空氣流動快慢(4)避免木板吸水干擾判斷(5)蒸發(fā)吸熱(每空1分)解析本題考查探究影響蒸發(fā)快慢的因素的實驗。(1)兩滴水的表面積不同,室內(nèi)的溫度和空氣流速相同,所以是探

26、究蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系。(2)要探究蒸發(fā)的快慢與空氣流動快慢的關(guān)系，就要保持同種液體表面積、溫度相同,而空氣流速不同，故用滴管將兩滴液體分別滴在兩塊玻璃上，用不加熱擋吹風(fēng)機吹其中一滴水，觀察兩滴水蒸發(fā)的情況。(3)要探究蒸發(fā)的快慢與溫度的關(guān)系,就要保持同種液體表面積和空氣流速相同,小林在加熱水滴的同時加快了空氣的流速,故其做法是錯誤的。(4)木板吸水,會使滴在木板上的水的質(zhì)量發(fā)生變化，影響實驗的進行并得出錯誤的判斷。(5)沾到手 上的水蒸發(fā)時吸收熱量,手的內(nèi)能減少，手表面溫度降低，所以濕手感覺吹的是涼風(fēng)。15.幾何中心(1)用細棉線系住薄木板的一小孔，懸掛在鐵架臺上,用筆和刻度尺沿細棉

27、線畫出過小孔的豎直線l1;同理，畫出過另一小孔的豎直線l2(2)兩條直線l1與l2的交點(3)(每空 1分)16. 能量守恒 機械(每空 1分)解析本題考查能量相關(guān)知識。自然界中，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程都遵守能量守恒定律;水能和風(fēng)能的本質(zhì)都屬于機械能，同時也都屬于可再生能源，還是一次能源。17.連通器 低于(每空1分)解析本題考查連通器的原理和沸點與氣壓的關(guān)系。茶壺的壺身和壺嘴，它們上端開口、底部連通，符合連通器的特點，所以其設(shè)計遵循了連通器的原理;某地水沸騰時的溫度是99C,低于100C,則該地的氣壓低于1個標準大氣壓。18.擴散(或分子熱運動) 擴散越快(分子熱運動越劇烈) (每空 1分)解析本題考查擴散現(xiàn)象。腌制食品人味是分子做無規(guī)則運動的結(jié)果,是擴散現(xiàn)象,溫度