1、2021年中考全真模擬測試語 文 試 題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分（26分）1閱讀下面一段文字，完成下面小題。（7分）中華民族數千年來遭受了一次次磨難，每一次都能 （y）火重生。新冠（ ）肺炎疫情襲來，中華民族又一次經受嚴 （jn）考驗。醫務工作者、人民子弟兵和眾多黨員、干部、群眾沖向抗疫一線，全國各族人民眾志成誠，向心力、凝聚力、戰斗力 （rng）鑄到一個空前的強度，愛心、情懷、責任放射出最璀燦的光華，用忠誠、智慧、生命譜寫出新時代最壯麗的英雄史詩。我們每一個人也切忌不要掉以輕心，認真做好防疫工作。（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點字標注正確的讀音。（4分） （y）火重生新冠

2、嚴 （jn） （rng）鑄（2）文中有兩個錯別字請改正。（2分） 改為 改為 （3）文中有一個病句，請改正。（1分）把 改為_2默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（10分）（1） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）（2）剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜相見歡）（3）臣本布衣，躬耕于南陽， ，不求聞達于諸侯。（諸葛亮出師表（4） ，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）（5）塞下秋來風景異， 。（范仲淹漁家傲秋思）（6）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫 ）（7） ，定能夠騎著牛兒來往。（ 天上的街市）（8）我是你額上熏黑的礦燈， 。（舒婷祖國啊，我親愛的袒國）3名著閱讀。（5分）（1）閱讀名著水滸傳，

3、回答問題。（3分）”叔叔既要逃難，只除非把頭發剪了，做個行者，須遮得額上金印，又且得這本度牒做護身符。年甲貌相又和叔叔相等，卻不是前緣前世。阿叔便應了他的名字，前路去誰敢來盤問。這件事好么？”這段話選自水滸傳，其中的”叔叔”是梁山好漢 。（1分）水滸傳中塑造了一大批栩栩如生的英雄。請結合你的閱讀體驗，談談你心目中的英雄和水滸傳里的梁山好漢有何不同？（2分）（2）下面說法中，哪一項不正確: 理由是: （2分）a”健康休閑是一種以恢復身心健康狀態、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動”這個句子的主干是”休閑是活動”。b我們學過不少唐宋八大家的作品，如韓愈的馬說、柳宗元的小石潭記、范仲淹的岳陽樓記、歐

4、陽修的醉翁亭記、蘇軾的記承天寺夜游等。c”八方共域，異姓一家。天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美。千里面朝夕相見，一寸心生死可同。相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義亦無差。”由此可見梁山好漢們一個共同的特點就是除暴安良，行俠仗義。雖是異姓，但親如兄弟，用一個字概括就是”義”。d古代跟年齡相關的稱謂很多。如”垂髫”，指小孩:”花甲”，指六十歲的老人；”加冠”，指年已二十的成年男子。4閱讀下面的材料，回答問題。（4分）材料一:新京快報訊1月25日，微信發布關于新型冠狀病毒肺炎相關謠言專項治理的公告，將對違規的信息內容進行刪除處理，并視其違規程度對違規帳號進行階梯式處罰:包括但不限于對帳號或帳

5、號功能進行限期或永久封禁處理。微信平臺表示，新型冠狀病毒肺炎正在全國各地持續傳播，引發廣泛社會關注。與此同時，各類”網傳”、”聽說”類謠言信息也不斷刺激著大家的恐慌情緒。網絡謠言制造虛假事實，惡意傳播不實內容，不僅破壞用戶的正常使用體驗，嚴重者甚至通過散布惡性信息，擾亂社會秩序，已屬于觸犯法律行為。為了構建更加綠色健康的微信生態環境，微信將成立”新型冠狀病毒肺炎”相關謠言的清理專項，持續加強整治；同時也歡迎用戶對相關謠言進行投訴。微信安全中心提醒:疫情面前要格外保持冷靜理性，廣大用戶應從疾控或醫療機構、權威新聞媒體了解疫情信息，相關防疫信息以省、市衛生健康委員會官方網站發布為準；不要聽信謠言，

6、增加不必要的心理負擔，做到不信謠不傳謠，提高警惕和識別能力。材料二:漫畫。（1）請用簡潔的語言概括材料一的主要內容。（2分）（2）觀察材料二漫畫，簡要解說漫畫內容及寓意。（要求:解說漫畫內容要運用總分順序）（2分）第二部分（44分）閱讀下面這首詩，完成57題。金城北樓【唐】高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘月勢如弓。垂竿已羨磻溪老，體道猶思塞上翁。為問邊庭更何事，至今羌笛怨無窮。【注釋】此詩作于作者赴邊途中經過金城時。金城，在現今的蘭州。體道:是指體悟道理。更:經歷。5從內容上看，這是一首_詩，頸聯化用了_和_的典故。（3分）6本詩主要運用了什么表達技巧？試作簡要分析。

7、（3分）7”至今羌笛怨無窮”一句表達了作者怎樣的情感？（2分）閱讀下面的文言語段，完成810小題。李白傳白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經。自夢筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財好施。更客任城，與孔巢父、韓準、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號”竹溪六逸”。天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業投賀知章，讀至蜀道難，嘆曰:”子，謫仙人也。”乃解金龜換酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其清平調中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適

8、之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為”飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經縣治，宰不知，怒，引至庭下曰:”汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰:”曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰:”不知翰林至此。”白長笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節度東南。白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。白晚節好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山

9、，今墓在焉。8下列各組句子中加點詞語的意義相同的一項是（ ）（2分）a因以命之 罔不因勢象形b以所業投賀知章 靜以修身c遂薦于玄宗 苛政猛于虎也d白長笑而去 潭西南而望9將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）帝每欲與官，妃輒阻之。宰不知，怒，引至庭下曰。10從文中找出體現李白”傲放”個性的事例。（用原文回答）（3分）閱讀下面的選文，回答11-13小題。漫話”小滿”小滿節氣，在每年5月20日至22日之間，24節氣中的第八個節氣，也是夏季的第二個節氣。2019年小滿交節時刻為5月21日15時59分。寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個表征物候的節氣。其關注點不在氣，而在物。古書稱”四月中

10、，小滿者，物致于此小得盈滿”。這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫”小滿”。小滿是最”接地氣”的節氣。農諺有”小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。此時，小麥度過一冬的休眠期后，經過返青拔節，抽穗開花，亟需薰風暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢待發的勁頭。麥穗已經抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變為黃綠，麥子也即將成熟了。農諺又云”小滿未滿，還有危險”。小麥成長的最后階段灌漿期十分關鍵，籽粒才剛剛盈實，若碰到災難天氣或病蟲害，麥粒未經過充分的乳熟期，小麥的品質便會大打折扣。江南一帶有”小滿動三車”的說法。它是對江南小滿農事的形象總結。所謂”三車

11、”即水車、紡車、油車。在農諺中，百姓以”滿”指代雨水的豐裕程度，小滿正是江南早稻追肥、中稻插秧的時節，如若田里不蓄滿水，就會造成田坎干裂，無法插秧，影響農作物的收成。 因此天旱的年份，人們會早考慮，巧安排，以人力或畜力帶動水車灌溉水田。過去行走在偏僻的江南古鎮水田邊，時常會見到水牛蒙住雙眼轉動水車的木車盤帶動龍骨水車提水，或人力雙腳交替踏車提水的情景。南方的小滿節氣，充滿了對水的期許。 小滿，是麥子的秋，是水稻的夏。 在南方地區，小滿還有”小滿小滿，江河漸滿”的說法，反映了這時南方降雨增多的氣候特點。確實，從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。 按中國傳統科學理

12、論，四月小滿即是一年中陽氣最旺的時節，也是最潮濕悶熱的時節。這時萬物生長最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因為如此，人體在小滿時消耗的營養物質最多，所以需要及時補充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補的食品。因為空氣潮濕，小滿節氣也是呼吸系統疾病、皮膚病的高發期，人們要預防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。11本文圍繞”小滿”這一節氣，說明了哪些方面的內容？請簡要概括。（3分）12從說明方法的角度，分析選文第段畫線句子的表達作用。（4分）13閱讀第段，分析下面句子中加點詞語的表達作用。（4

13、分） 從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。閱讀下面一篇文章，回答14-18小題。藏在木樁中的椅子張麗鈞電視上正在播出一檔叫作”挑戰英雄匯”的節目，我邊做家務，邊有一搭沒一搭地瞧。當一個叫卡爾布的德國人登場的時候，我丟掉了手里的家務。那是個大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場了。他要參演的項目是，用不超過150秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截截木樁沒啥兩樣。我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準備停當。于是，計時開始。卡爾布嫻熟地使用著電鋸，笨重的身體一點也不妨礙他

14、靈活的舉手投足。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的一塊塊邊角料應聲墜地。一時間，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看懂了屏幕左下角的電子計時器在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說，只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看著卡爾布的精彩表演。到了后來，連邊角料都看不到掉下來了，卡爾布的電鋸用它自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進行一場”行為藝術秀”。觀眾一聲歡呼！卡爾布從木樁的頂端拿出了一個渾然一體的精致小椅子用時僅僅95秒鐘！卡爾布得意地將那個靠背帶有鏤空飾花的小椅子放在地上，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。我多么喜愛那個瞬間誕生的

15、迷你椅子啊！我設想著如果把它稍稍打磨一下，刷上油漆，上面再安放一個花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情！不由想到我國宋代那個畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長出個樣兒來，再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現成的椅子呢？那個椅子先在胸中成了形，卡爾布再按照它在自己胸中的樣子向那截木樁討要那把椅子。好比是，那個小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費了95秒鐘的時間，將它從木樁中”找”了出來。在塵世間，”創造”這東西永遠是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會將我家后院的木樁叫做木樁，

16、它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時的眼神竟倏地變了！我設想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕。喚。，它們即會列隊翩然而出！其實，又何止是木樁呢？被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧？山水里藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來，讓它們以一種無比美好的姿態，恒久地存活于喧闐（tin）人間（選文有改動）【注】文與可:北宋著名畫家，詩人。喧闐（tin）:聲音大而雜；喧鬧。14請概述卡爾布在電視節目中表演了什么絕活？（2分）15分析文中的畫線句子。（4分）小椅子”靠背帶

17、有鏤空飾花”能說明什么？卡爾布”單腳懸空站了上去”想要證明什么？16文中講述宋代畫家文與可的故事有什么作用？（3分）17作者認為卡爾布能”輕喚”出”精美的迷你椅子”的根本原因是什么？（3分）18作者以”藏在木樁中的椅子”為題，想要給我們什么樣的啟示呢？（4分）第三部分（60分）19作文。（60分）每個人都有自己難忘的珍藏，它或許是家人的殷切叮囑，是朋友送的生日禮物，是自己獲得的榮譽證書；亦或許是共和國生日的一場慶典，是傳承百年的一項工藝，是熔鑄在民族深處的一種精神總會有一種珍藏，在你的生命中給你力量，讓你成長，促你深思請以”珍藏”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求:（1）自選文體；（

18、2）不少于600字；（3）文中不得出現真實的姓名和校名。答案與解析第一部分（26分）1閱讀下面一段文字，完成下面小題。（7分）中華民族數千年來遭受了一次次磨難，每一次都能 （y）火重生。新冠（ ）肺炎疫情襲來，中華民族又一次經受嚴 （jn）考驗。醫務工作者、人民子弟兵和眾多黨員、干部、群眾沖向抗疫一線，全國各族人民眾志成誠，向心力、凝聚力、戰斗力 （rng）鑄到一個空前的強度，愛心、情懷、責任放射出最璀燦的光華，用忠誠、智慧、生命譜寫出新時代最壯麗的英雄史詩。我們每一個人也切忌不要掉以輕心，認真做好防疫工作。（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點字標注正確的讀音。（4分） （y）火重生新冠 嚴

19、（jn） （rng）鑄（2）文中有兩個錯別字請改正。（2分） 改為 改為 （3）文中有一個病句，請改正。（1分）把 改為_【答案】（1）浴 gun 峻 熔（2）”眾志成誠”，”誠”改為”城”；”璀燦”，”燦”改為”璨”。（3）”我們每一個人也切忌不要掉以輕心”，去掉”不要”或者”切忌”。【解析】（1）本題考查的是學生對字音和字形的掌握能力。此題比較簡單，關鍵是看平時的積累。平時注意積累易錯字、易錯音，學習和復習時可以進行分類整理，同時適當做一些強化訓練，以便查缺補漏。注意”熔”的書寫和”冠”的讀音。（2）本題考查的是學生辨析字形的能力。寫錯的原因是由于習慣性誤寫和形近字誤寫等。學習和復習時可以

20、進行適當分類整理。同時適當做一些強化訓練，以便查缺補漏。（3）本題考查學生辨析并修改病句的能力。首先熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余，搭配不當、結構混亂、語序不當的問題。如果結構上沒有問題，可以從邏輯意義上分析，看是否有表意不明，句意關系不當的問題。閱讀短文可知，文中的病句是:我們每一個人也切忌不要掉以輕心。”切忌”與”不要”不能同時運用，去掉”不要”或者”切忌”。2默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（10分）（1） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）（2）剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜相見歡）（3）臣本布衣，躬耕

21、于南陽， ，不求聞達于諸侯。（諸葛亮出師表（4） ，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）（5）塞下秋來風景異， 。（范仲淹漁家傲秋思）（6）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫 ）（7） ，定能夠騎著牛兒來往。（ 天上的街市）（8）我是你額上熏黑的礦燈， 。（舒婷祖國啊，我親愛的袒國）【答案】（1）海日生殘夜 （2）別是一般滋味在心頭 （3）茍全性命于亂世 （4）山重水復疑無路 （5）衡陽雁去無留意 （6）無案牘之勞形 陋室銘 （7）那隔著河的牛郎織女 郭沫若 （8）照你在歷史的隧洞里蝸行摸索【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別

22、字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。3名著閱讀。（5分）（1）閱讀名著水滸傳，回答問題。（3分）”叔叔既要逃難，只除非把頭發剪了，做個行者，須遮得額上金印，又且得這本度牒做護身符。年甲貌相又和叔叔相等，卻不是前緣前世。阿叔便應了他的名字，前路去誰敢來盤問。這件事好么？”這段話選自水滸傳，其中的”叔叔”是梁山好漢 。（1分）水滸傳中塑造了一大批栩栩如生的英雄。請結合你的閱讀體驗，談談你心目中的英雄和水滸傳里的梁山好漢有何不同？（2分）【答案】武松 示例:我心目中的英雄是德才兼備的。有著大情懷，也有著大本領。如袁

23、隆平，他為了解決中國十幾億人口的吃飯問題一頭扎進農科領域，雜交水稻是他出眾才華的證明。但水滸傳中許多好漢不能稱之英雄。如”鼓上蚤”時遷，專門偷雞摸狗，德行不配稱為好漢。【解析】本題考查學生對名著閱讀和文化常識的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。語段中的”叔叔”是武松。本題考查學生語言表達的能力。學生在平時多讀書，豐富自己的知識，做題時結合水滸傳，注意語句通順合理即可。（2）下面說法中，哪一項不正確: 理由是: （2分）a”健康休閑是一種以恢復身心健康狀

24、態、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動”這個句子的主干是”休閑是活動”。b我們學過不少唐宋八大家的作品，如韓愈的馬說、柳宗元的小石潭記、范仲淹的岳陽樓記、歐陽修的醉翁亭記、蘇軾的記承天寺夜游等。c”八方共域，異姓一家。天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美。千里面朝夕相見，一寸心生死可同。相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義亦無差。”由此可見梁山好漢們一個共同的特點就是除暴安良，行俠仗義。雖是異姓，但親如兄弟，用一個字概括就是”義”。d古代跟年齡相關的稱謂很多。如”垂髫”，指小孩:”花甲”，指六十歲的老人；”加冠”，指年已二十的成年男子。【答案】b 范仲淹不屬于”唐宋八大家”【解析】本題考查漢

25、語知識中句子主干、文化常識等相關內容。認真閱讀題干結合所學知識作答。漢語中的知識比較龐雜，尤其是文化常識相關內容需要同學們仔細區分、認真記憶。acd正確。b有誤，范仲淹不屬于”唐宋八大家”。故選b。4閱讀下面的材料，回答問題。（4分）材料一:新京快報訊1月25日，微信發布關于新型冠狀病毒肺炎相關謠言專項治理的公告，將對違規的信息內容進行刪除處理，并視其違規程度對違規帳號進行階梯式處罰:包括但不限于對帳號或帳號功能進行限期或永久封禁處理。微信平臺表示，新型冠狀病毒肺炎正在全國各地持續傳播，引發廣泛社會關注。與此同時，各類”網傳”、”聽說”類謠言信息也不斷刺激著大家的恐慌情緒。網絡謠言制造虛假事實

26、，惡意傳播不實內容，不僅破壞用戶的正常使用體驗，嚴重者甚至通過散布惡性信息，擾亂社會秩序，已屬于觸犯法律行為。為了構建更加綠色健康的微信生態環境，微信將成立”新型冠狀病毒肺炎”相關謠言的清理專項，持續加強整治；同時也歡迎用戶對相關謠言進行投訴。微信安全中心提醒:疫情面前要格外保持冷靜理性，廣大用戶應從疾控或醫療機構、權威新聞媒體了解疫情信息，相關防疫信息以省、市衛生健康委員會官方網站發布為準；不要聽信謠言，增加不必要的心理負擔，做到不信謠不傳謠，提高警惕和識別能力。材料二:漫畫。（1）請用簡潔的語言概括材料一的主要內容。（2分）【答案】微信發布關于新型冠狀病毒肺炎相關謠言專項治理的公告及處理方

27、法。【解析】本題考查學生對材料內容進行分析概括的能力。做這樣的題目首先讀題干；其次是閱讀讀材料，讀懂其中的內涵；最后結合材料內容有針對性地回答即可。本題材料一的主要內容是:微信發布關于新型冠狀病毒肺炎相關謠言專項治理的公告及處理方法。（2）觀察材料二漫畫，簡要解說漫畫內容及寓意。（要求:解說漫畫內容要運用總分順序）（2分）【答案】漫畫內容及寓意:漫畫由一個手機和一個戴在手機上的口罩組成。手機屏幕上顯示”不實信息”四字，罩在手機上的口罩上寫著”科學”二字。告訴我們的寓意是:對待網絡上的信息我們要用科學的態度對待，分辨出不實信息。【解析】本題考查學生理解漫畫內容和寓意的能力。首先要讀懂漫畫，然后用

28、準確的語言敘述漫畫的內容，最后揭示漫畫的主題。在用語上，一般可選用”反映”“諷刺”“揭露”“贊揚”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。注意本題要求解說漫畫內容及寓意，解說漫畫內容要運用總分順序。漫畫內容及寓意:漫畫由一個手機和一個戴在手機上的口罩組成。手機屏幕上顯示”不實信息”四字，罩在手機上的口罩上寫著”科學”二字。告訴我們的寓意是:對待網絡上的信息我們要用科學的態度對待，分辨出不實信息。第二部分（44分）閱讀下面這首詩，完成57題。金城北樓【唐】高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘月勢如弓。垂竿已羨磻溪老，體道猶思塞上翁。為問邊庭更何事，至今羌笛怨無窮。【注釋】此詩作于作

29、者赴邊途中經過金城時。金城，在現今的蘭州。體道:是指體悟道理。更:經歷。5從內容上看，這是一首_詩，頸聯化用了_和_的典故。（3分）【答案】邊塞 姜太公釣魚 塞翁失馬【解析】本題考查學生正確理解詩歌內容的能力。解答此類題目，學生首先要閱讀詩歌，既要理解詩歌大意，又要結合前后句提示，聯系寫作背景來理解。閱讀金城北樓內容，理解其中大意，結合【注釋】可知，此詩作于作者赴邊途中經過金城時。從內容上看，這是一首”邊塞”詩，頸聯”垂竿已羨磻溪老，體道猶思塞上翁”，化用了”姜太公釣魚”和”塞翁失馬”的典故。6本詩主要運用了什么表達技巧？試作簡要分析。（3分）【答案】示例:三、四句運用了比喻手法。水聲如箭，殘

30、月如弓，有著一種磅礴的氣勢，給人以急促緊迫之感。五、六句運用典故，”羨磻溪老”的典故委婉表達了詩人渴望像呂尚一樣遇賢主、展才華的愿望。襯托，前四句寫出了邊塞的蒼涼雄壯，襯托詩人慷慨豪情。【解析】本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。古詩中的表現手法常見的是借景抒情、情景交融、托物言志、象征、對比、比喻、擬人，此外還會引用典故、側面烘托和反襯等。了解這些詩歌鑒賞的知識，根據詩句內容即可分析理解。本詩是一首邊塞詩，詩歌標題是金城北樓，詩歌”聲若箭”“殘月勢如弓”運用了比喻手法。水聲如箭，殘月如弓，有著一種磅礴的氣勢，給人以急促緊迫之感。”羨磻溪老”的典故委婉表達了詩人渴望像呂尚一樣遇賢主、展才華的愿

31、望。前四句寫出了邊塞的蒼涼雄壯，襯托詩人慷慨豪情。7”至今羌笛怨無窮”一句表達了作者怎樣的情感？（2分）【答案】對富國強兵的期盼，是對戍守邊疆英雄的呼喚，更是對邊關形勢的擔憂。【解析】本題考查學生對詩人思想情感的理解能力。要準確理解詩人的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子理解，三是結合詩人寫作的背景理解。本詩”至今羌笛怨無窮”一句表達了作者對富國強兵的期盼，是對戍守邊疆英雄的呼喚，更是對邊關形勢的擔憂。閱讀下面的文言語段，完成810小題。李白傳白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經。自夢筆頭生花，后天才贍逸。喜

32、縱橫，擊劍為任俠，輕財好施。更客任城，與孔巢父、韓準、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號”竹溪六逸”。天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業投賀知章，讀至蜀道難，嘆曰:”子，謫仙人也。”乃解金龜換酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其清平調中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為”飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經縣治，宰不知，怒，引至庭下曰:”汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰:”曾令

33、龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰:”不知翰林至此。”白長笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節度東南。白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。白晚節好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。8下列各組句子中加點詞語的意義相同的一項是（ ）（2分）a因以命之 罔不因勢象形b以所業投賀知章 靜以修身c遂薦于玄宗 苛政猛于虎也d白長笑而去 潭西南而望【答案】d【解析】此題

34、考查理解常見文言虛詞的用法和意義。文言虛詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結合例句，注意歸納常見虛詞的意義和用法。a第一個”因”是副詞，解釋為”于是”；第二個”因”是介詞，解釋為”依照，根據”。b第一個”以”，介詞，拿；第二個”以”，連詞，表示目的，用來。c第一個”于”，介詞，向；第二個”于”，比，表被動，被。d兩個”而”都是連詞，表修飾，可不譯。故選d。9將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）帝每欲與官，妃輒阻之。宰不知，怒，引至庭下曰。【答案】皇帝每次想要給李白官做，貴妃總是阻止。縣令不認識李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道。【解析】此題考查的是文言文翻譯。”與”

35、后省略代詞”之”，應為”與之官”，給李白官做；”輒”，總是；”阻”，阻止。譯文:皇帝每次想要給李白官做，貴妃總是阻止。”宰”，縣令；”引”，拉，帶；”至”，到。譯文:縣令不認識李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道。 10從文中找出體現李白”傲放”個性的事例。（用原文回答）（3分）【答案】嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴；曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴；著宮錦袍坐，旁若無人。 【解析】此題考查學生對文章內容的理解與概括能力。”傲放”，高傲自負，不屑隨俗。從文中來看，李白在皇上面前喝得大醉，讓高力士給他脫靴，即”嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴”，這能體現傲放；如李白所寫供詞嘔吐后曾使

36、皇上用手巾擦嘴，吃飯時皇上親手為調勻肉湯，寫字時楊貴妃捧著硯臺，高力士幫著脫靴。在天子殿門前尚許我縱馬奔馳，即”曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴”，這能看出傲放；李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無人，即”著宮錦袍坐，旁若無人”，這能看出傲放。 【譯文】李白，字太白，崤山以東人氏。母親夢見長庚星生下了他，于是用”白”作他的名，用”太白”作他的字。李白十歲時就通曉五經，他自己夢見筆頭長出花來，此后他天賦過人，才華橫溢。李白喜歡縱橫之術，練習劍術為打抱不平，他不看重錢財，樂于施舍。又客居任城，與孔巢父、韓準、裴政、張叔明、陶沔住在徂徠山中，天天設酒痛

37、飲，號稱”竹溪六逸”。 天寶初年，李白從蜀中來到京城長安，當時他的本領尚未施展，就把自己所作的詩歌獻給賀知章看，賀知章讀到蜀道難一詩時，感嘆地對李白說:”你啊，是被貶謫到人間的仙人。”于是，解下自己身上的金龜飾物來換酒，與李白整天為樂。于是向玄宗推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見了李白，與他談論時局國政。李白獻上頌文一篇，皇上很高興，賜給他飯食，并親手為他調勻肉湯，降旨任命李白為翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草詔書，讓高力士為他脫靴。高力士以此為羞辱，就指摘李白清平調中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃。皇帝每次想要給李白官做，貴妃總是阻止。李白更加高傲放達，與賀知章、李適之、汝陽王李琎、崔宗之

38、、蘇晉、張旭、焦遂并稱為”飲酒八仙人”。后來他懇求回鄉。玄宗賞賜給他黃金，下詔讓他回家。李白云游四方，打算登華山，帶著醉意跨在驢身上，路過縣衙門，縣令不認識李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道:”你是什么人，敢這樣無禮！”李白在供詞中不寫姓名，只寫:”嘔吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃飯時皇上親手為調勻肉湯，寫字時楊貴妃捧著硯臺，高力士幫著脫靴。在天子殿門前尚許我縱馬奔馳；華陰縣衙門口，卻不能騎驢而過？”縣令看了，又驚又愧，忙行禮道歉說:”不知道是翰林學士來到此地。”李白大笑著揚長而去。李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無人。安祿山叛亂時，玄宗避難蜀中，永王

39、李璘統管東南地區。李白當時高臥隱居于廬山之上，被李璘招聘為軍中幕僚。后來李璘起兵造反，李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后，李白受牽連被關在潯陽的監獄中。當初，李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。到這時，郭子儀向朝廷申請解除自己的官爵來贖免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判為流放夜郎。 李白晚年喜歡黃帝、老子的道家學說，在牛渚磯泛舟，帶著醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。當初，李白喜歡謝家青山，如今他的墓還在那里。閱讀下面的選文，回答11-13小題。漫話”小滿”小滿節氣，在每年5月20日至22日之間，24節氣中的第八個節氣，也是夏季的第二個節氣。2019年小滿交節時刻為5月

40、21日15時59分。寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個表征物候的節氣。其關注點不在氣，而在物。古書稱”四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫”小滿”。小滿是最”接地氣”的節氣。農諺有”小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。此時，小麥度過一冬的休眠期后，經過返青拔節，抽穗開花，亟需薰風暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢待發的勁頭。麥穗已經抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變為黃綠，麥子也即將成熟了。農諺又云”小滿未滿，還有危險”。小麥成長的最后階段灌漿期十分關鍵，籽粒才剛剛盈實，若碰到災難天氣或病蟲害，麥粒

41、未經過充分的乳熟期，小麥的品質便會大打折扣。江南一帶有”小滿動三車”的說法。它是對江南小滿農事的形象總結。所謂”三車”即水車、紡車、油車。在農諺中，百姓以”滿”指代雨水的豐裕程度，小滿正是江南早稻追肥、中稻插秧的時節，如若田里不蓄滿水，就會造成田坎干裂，無法插秧，影響農作物的收成。 因此天旱的年份，人們會早考慮，巧安排，以人力或畜力帶動水車灌溉水田。過去行走在偏僻的江南古鎮水田邊，時常會見到水牛蒙住雙眼轉動水車的木車盤帶動龍骨水車提水，或人力雙腳交替踏車提水的情景。南方的小滿節氣，充滿了對水的期許。 小滿，是麥子的秋，是水稻的夏。 在南方地區，小滿還有”小滿小滿，江河漸滿”的說法，反映了這時南

42、方降雨增多的氣候特點。確實，從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。 按中國傳統科學理論，四月小滿即是一年中陽氣最旺的時節，也是最潮濕悶熱的時節。這時萬物生長最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因為如此，人體在小滿時消耗的營養物質最多，所以需要及時補充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補的食品。因為空氣潮濕，小滿節氣也是呼吸系統疾病、皮膚病的高發期，人們要預防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。11本文圍繞”小滿”這一節氣，說明了哪些方面的內容？請簡要概括。（3分

43、）【答案】小滿的時間、小滿的含義、小滿時農作物的生長特點、小滿時的氣候特點、小滿時人們飲食的注意事項（或:小滿時的養生知識）。【解析】本題考查說明內容的歸納概括。解答此題可在整體感知文本內容的基礎上，劃分文章的寫作結構，根據各部分的段意，即可理出文章的說明內容。本文可分為三個部分，第一部分引出說明對象后，第-段介紹小滿節氣的含義和麥子、小稻等農作物生長的特點，第段重點說明小滿時節易發的疾病和人們飲食注意事項。12從說明方法的角度，分析選文第段畫線句子的表達作用。（4分）【答案】示例1:運用了引用的說明方法。引用農諺說明小滿節氣時農作物生長可能遇到的災害，生動具體，有說服力。示例2:運用了作詮釋

44、的說明方法。對小滿節氣時小麥生長可能遇到的災害及對影響加以解釋，準確具體，有說服力。【解析】本題考查說明方法及作用。細讀第段畫線句子可知，引用了農諺”小滿未滿，還有危險”，這是引用的說明方法，并用通俗形象的語言解釋了這一農諺的具體含義，這是作詮釋的說明方法。引用農諺，說明了在小滿時節，農作物口開始成熟，但”還有危險”，生動具體，增強了文章的說服力。作詮釋的說明方法解釋了小滿時節農作物可能遇到的災害以及這些災害產生的影響，通俗易懂，增強文章的說服力。13閱讀第段，分析下面句子中加點詞語的表達作用。（4分） 從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。【答案】”漸次”意思

45、是”逐漸、漸漸”的意思，寫出從小滿節氣開始，全國各地逐漸進入夏季，體現了說明文語言的準確性。【解析】本題考查說明文的語言特點。正確理解詞語本義，然后結合語境分析表達作用。”漸次”的本義是逐漸、漸漸。結合語境可知，這個詞語說明了小滿節氣以后，全國各地就依次進入了夏季，不是在一個統一的時間里一起進入，而是有一定的先后次序。”漸次”體現了說明文語言的準確性和嚴密性。閱讀下面一篇文章，回答14-18小題。藏在木樁中的椅子張麗鈞電視上正在播出一檔叫作”挑戰英雄匯”的節目，我邊做家務，邊有一搭沒一搭地瞧。當一個叫卡爾布的德國人登場的時候，我丟掉了手里的家務。那是個大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地

46、出場了。他要參演的項目是，用不超過150秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截截木樁沒啥兩樣。我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準備停當。于是，計時開始。卡爾布嫻熟地使用著電鋸，笨重的身體一點也不妨礙他靈活的舉手投足。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的一塊塊邊角料應聲墜地。一時間，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看懂了屏幕左下角的電子計時器在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說，只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看著卡爾布的精彩表演。到了后來，連邊角料都看不到掉下來了，卡爾布的電鋸用它自己才能

47、聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進行一場”行為藝術秀”。觀眾一聲歡呼！卡爾布從木樁的頂端拿出了一個渾然一體的精致小椅子用時僅僅95秒鐘！卡爾布得意地將那個靠背帶有鏤空飾花的小椅子放在地上，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。我多么喜愛那個瞬間誕生的迷你椅子啊！我設想著如果把它稍稍打磨一下，刷上油漆，上面再安放一個花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情！不由想到我國宋代那個畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長出個樣兒來，再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現成的椅子呢？那個椅子先在胸中成了形，卡爾布再

48、按照它在自己胸中的樣子向那截木樁討要那把椅子。好比是，那個小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費了95秒鐘的時間，將它從木樁中”找”了出來。在塵世間，”創造”這東西永遠是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會將我家后院的木樁叫做木樁，它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時的眼神竟倏地變了！我設想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕。喚。，它們即會列隊翩然而出！其實，又何止是木樁呢？被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧？山水里藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著

49、激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來，讓它們以一種無比美好的姿態，恒久地存活于喧闐（tin）人間（選文有改動）【注】文與可:北宋著名畫家，詩人。喧闐（tin）:聲音大而雜；喧鬧。14請概述卡爾布在電視節目中表演了什么絕活？（2分）【答案】卡爾布用95秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。【解析】本題考查文章主要內容的概括能力。解答此題在整體感知文本內容的基礎上，找出關鍵信息，用簡潔的語句加以概括即可。概括故事內容時首先要提取以下關鍵信息:人物，卡爾布；事件，”用95秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子”，聯系原文，再將這些信息進行整合、潤色

50、，便可概括出選文的故事。 15分析文中的畫線句子。（4分）小椅子”靠背帶有鏤空飾花”能說明什么？卡爾布”單腳懸空站了上去”想要證明什么？【答案】卡布爾心靈手巧。想要證明他確實能用95秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。【解析】本題考查對文章內容的理解。從”靠背帶有鏤空飾花”可以看出卡布爾靈巧的手以及制作工藝的繁雜，更可以凸顯出他的能力。卡爾布”單腳懸空站了上去”想要證明他確實能用95秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。16文中講述宋代畫家文與可的故事有什么作用？（3分）【答案】用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。【解析】本題考

51、查作者寫作意圖的分析能力。推測寫作意圖就要知道寫文章（段落、情節）是為了什么，達到什么目的。它不僅要求了解內容，還要了解作者的口氣，分析作者的敘述方法，這樣才能推斷出寫作目的。除此外，還要注意文章的主題大意。雖然寫作目的和文章大意是兩回事，但把握文章的中心思想對于推測寫作目的大有幫助。判斷寫作目的，還要注意作者材料的詳略安排。宋代畫竹高手文與可的故事演變來的成語我們都非常熟悉，就是”胸有成竹”，這個故事跟卡布爾用時95秒將一截木樁制作成了一把椅子用相通之處，讀者更容易理解卡布爾成功的原因。17作者認為卡爾布能”輕喚”出”精美的迷你椅子”的根本原因是什么？（3分）【答案】”創造”這東西永遠是最迷

52、人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。 【解析】本題人物心理活動的理解與信息篩選能力。解答此題根據文章的情節來揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節，人物的語言動作以及神態描寫來分析，然后用文中的句子作答。文章第段”在塵世間，創造這東西永遠是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀”交代了作者非常喜歡那把迷你椅子的原因。 18作者以”藏在木樁中的椅子”為題，想要給我們什么樣的啟示呢？（4分）【答案】示例:生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活因我們的熟視無睹而變得平庸。我們若能時時以新鮮的目光和靈動的心去看待平凡的生活，勤于實踐，勇于創造，生活就會充滿詩情與畫意。【解析】本題閱讀感悟的表達能力。這是一道開放性題，解答時聯系文中的人物和事件，再結合自己的生活經歷，領悟作品的內涵，從中獲得對人生的有益啟示，并用流暢的語句表述出來。比如:文章啟示了我們，只要擁有創造力，并敢于不斷實踐，便可以創造出奇跡。第三部分（60分）19作文。（60分）每個人都有自己難忘的珍藏，它或許是家人的殷切叮囑，是朋