1、古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”【活動宗旨】啟動階段營造氛圍，創設環境。【活動意義】大力宣傳組織此次活動的意義，組織動員學生積極參與到此次活動中來，形成“人人誦經典”的濃厚氛圍，使“誦中華經典、做美德少年”，“與經典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心?！净顒觾热?、過程】1、 老師領學 “古詩詞閱讀”活動方案；2、 學生代表同學發言誦讀經典，成就經典人生；3、 陳勇主任講話。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題了解朗讀朗讀清晰。響亮；講故事，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地

2、表達作品思想感情的一種語言藝術。 朗誦前的準備 （一）選擇講故事材料 （二）把握作品的內容 注意以下幾點： 1.正確、深入的理解 2深刻。細致的感受 3豐富、逼真的想象 （三）用普通話語音朗誦古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題閱讀的基本表達手段一停頓 1生理停頓 2語法停頓 3強調停頓性。 二重音 1語法重音 2強調重音 三語速 四句調 古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題朗讀靜夜思一、師范讀靜夜思二、老師指導學生朗讀靜夜思三、學生練習朗讀靜夜思四、指名朗讀五、小結靜夜思 （李 白） 床 前 明 月

3、光， 疑 是 地 上 霜。 舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉。 古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題朗讀憶江南一 、師范讀憶江南二、 老師指導學生朗讀憶江南三、學生練習朗讀憶江南四、指名朗讀五、小結憶江南唐白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題朗讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵一 、師范讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵三、 老師指導學生朗讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵三、學生練習朗讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵四、指名朗讀五、小結黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃

4、鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題朗讀詠柳一 、師范讀詠柳四、 老師指導學生朗讀詠柳三、學生練習朗讀詠柳四、指名朗讀五、小結詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題朗讀望廬山瀑布一 、師范讀望廬山瀑布五、 老師指導學生朗讀望廬山瀑布三、學生練習朗讀望廬山瀑布四、指名朗讀五、小結望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。古詩詞閱讀興趣小組活動

5、記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題朗讀賦得古原草送別一 、師范讀賦得古原草送別六、 老師指導學生朗讀賦得古原草送別三、學生練習朗讀賦得古原草送別四、指名朗讀五、小結賦得古原草送別唐白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”笠翁對韻（一東）【活動內容、過程】1、教師范讀；2、 學生試讀；3、 教師領讀；4、 學生齊讀；5、 學生背誦。一東天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。

6、風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。云叆叇，日曈朦。臘屐對漁蓬。過天星似箭，吐魂月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”笠翁對韻（二冬）【活

7、動內容、過程】1、 賈煦雲范讀；2、 學生試讀；3、 張領讀；4、 學生齊讀；5、 學生背誦。二冬晨對午，夏對冬。下晌對高舂。青春對白晝，古柏對蒼松。垂釣客，荷鋤翁。仙鶴對神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。三元及第才千頃，一品當朝祿萬鐘?；ㄝ鄻乔?，仙李盤根調國脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風。清對淡，薄對濃。暮鼓對晨鐘。山茶對石菊，煙鎖對云封。金菡萏，玉芙蓉。綠綺對青鋒。早湯先宿酒，晚食繼朝饔。唐庫金錢能化蝶，延津寶劍會成龍。巫峽浪傳，云雨荒唐神女廟；岱宗遙望，兒孫羅列丈人峰。繁對簡，疊對重。意懶對心慵。仙翁對釋伴，道范對儒宗?；ㄗ谱?，草葺葺。浪蝶對狂蜂。數竿君子竹，五樹大夫松。高皇滅項憑三杰，虞帝承

8、堯殛四兇。內苑佳人，滿地風光愁不盡；邊關過客，連天煙草憾無窮。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”論語（學而第一）【活動內容、過程】1、 張雪范讀；2、學生試讀；3、賈煦雲領讀；4、學生齊讀；5、解讀大意。6、學生背誦。1、子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 2、有子曰：“其為人也孝悌而好犯上者，鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與？” 3、子曰：“巧言令色，鮮矣仁?！?4、曾子曰：吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

9、5、子曰：道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。 6、子曰：弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。 7、子夏曰：賢賢易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。 8、子曰：君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。 9、曾子曰：慎終追遠，民德歸厚矣。 10、子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政。求之與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也，其諸異乎人之求之與？” 古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”詩經（采薇）【活動內容、過

10、程】1、 教師范讀；2、學生試讀；3、教師領讀；4、學生齊讀；5、解讀大意。6、學生背誦。采薇采薇，薇亦作止。 曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。 不遑啟居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。 曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載饑載渴。 我戍未定，靡使歸聘。 采薇采薇，薇亦剛止。 曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事靡盬，不遑啟處。 憂心孔疚，我行不來。 彼爾維何，維常之華。 彼路斯何，君子之車。 戎車既駕，四牡業業。 豈敢定居，一月三捷。 駕彼四牡，四牡骙骙。 君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭魚服。 豈不日戒，玁狁孔棘。 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載饑。 我心

11、傷悲，莫知我哀。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”詩經（采薇）【活動內容、過程】2、 教師范讀；2、學生試讀；3、教師領讀；4、學生齊讀；5、解讀大意。6、學生背誦。采薇采薇，薇亦作止。 曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。 不遑啟居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。 曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載饑載渴。 我戍未定，靡使歸聘。 采薇采薇，薇亦剛止。 曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事靡盬，不遑啟處。 憂心孔疚，我行不來。 彼爾維何，維常之華。 彼路斯何，君子之車。 戎車既駕，四牡業業。 豈敢定居，一月三捷。 駕彼四牡，四牡骙骙。

12、 君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭魚服。 豈不日戒，玁狁孔棘。 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載饑。 我心傷悲，莫知我哀。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”笠翁對韻（三江）【活動內容、過程】1、 教師范讀；2、 學生試讀；3、 教師領讀；4、 學生齊讀；5、 學生背誦。三江奇對偶，只對雙。大海對長江。金盤對玉盞，寶燭對銀釭。朱漆檻，碧紗窗。舞調對歌腔。漢興推馬武，夏諫著尨逄。四收列國群王服，三筑高城眾敵降。跨鳳登臺，瀟灑仙姬秦月玉；斬蛇當道，英雄天子漢劉邦。顏對貌，像對龐。步輦對徒杠。停針對擱竺，意懶

13、對心降。燈閃閃，月幢幢。攬轡對飛艎。柳堤馳駿馬，花院吠村尨。酒量微熏瓊杳頰，香塵沒印玉蓮雙。詩寫丹楓，韓夫幽懷流節水；淚彈斑竹，舜妃遺憾積湡江。古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”笠翁對韻（三江）【活動內容、過程】6、 教師范讀；7、 學生試讀；8、 教師領讀；9、 學生齊讀；10、 學生背誦。三江奇對偶，只對雙。大海對長江。金盤對玉盞，寶燭對銀釭。朱漆檻，碧紗窗。舞調對歌腔。漢興推馬武，夏諫著尨逄。四收列國群王服，三筑高城眾敵降?？瑛P登臺，瀟灑仙姬秦月玉；斬蛇當道，英雄天子漢劉邦。顏對貌，像對龐。步輦對徒杠。停針對擱竺，意懶對心降。

14、燈閃閃，月幢幢。攬轡對飛艎。柳堤馳駿馬，花院吠村尨。酒量微熏瓊杳頰，香塵沒印玉蓮雙。詩寫丹楓，韓夫幽懷流節水；淚彈斑竹，舜妃遺憾積湡江。 古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”論語（學而第一11-16）【活動內容、過程】1、 教師范讀；2、學生試讀；3、教師領讀；4、學生齊讀；5、解讀大意。6、學生背誦。11、子曰：父在，觀其志。父沒，觀其行。三年無改于父之道，可謂孝矣。 12、有子曰：禮之用，和為貴。先王之道斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節之，亦不可行也。 13、有子曰：信近于義，言可復也。恭近于禮，遠恥辱也。因不失其親

15、，亦可宗也。 14、子曰：君子食無求飽，居無求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉?？芍^好學也已。 15、子貢曰：“貧而無諂，富而無驕。何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也?！弊迂曉唬骸霸娫疲喝缜腥绱?，如琢如磨。其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言詩已矣。告諸往而知來者?！?16、子曰：不患人之不己知，患不知人也。 古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”論語（學而第一11-16）【活動內容、過程】2、 教師范讀；2、學生試讀；3、教師領讀；4、學生齊讀；5、解讀大意。6、學生背誦。11、子曰：父在，觀其志。父沒，觀其行。三年無改于

16、父之道，可謂孝矣。 12、有子曰：禮之用，和為貴。先王之道斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節之，亦不可行也。 13、有子曰：信近于義，言可復也。恭近于禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也。 14、子曰：君子食無求飽，居無求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可謂好學也已。 15、子貢曰：“貧而無諂，富而無驕。何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“詩云：如切如磋，如琢如磨。其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言詩已矣。告諸往而知來者。” 16、子曰：不患人之不己知，患不知人也。 古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞

17、閱讀”詩經（氓）【活動內容、過程】1、 教師范讀；2、學生試讀；3、教師領讀；4、學生齊讀；5、解讀大意。6、學生背誦。詩經氓 氓之蚩蚩，抱布貿絲。 匪來貿絲，來即我謀。 送子涉淇，至于頓丘。 匪我愆期，子無良媒。 將子無怒，秋以為期。 乘彼垝垣，以望復關。 不見復關，泣涕漣漣。 既見復關，載笑載言。 爾卜爾筮，體無咎言。 以爾車來，以我賄遷。 桑之未落，其葉沃若。 于嗟鳩兮，無食桑葚； 于嗟女兮，無與士耽。 士之耽兮，猶可說也； 女之耽兮，不可說也。 桑之落矣，其黃而隕。 自我徂爾，三歲食貧。 淇水湯湯，漸車帷裳。 女也不爽，士貳其行。 士也罔極，二三其德。 三歲為婦，靡室勞矣； 夙興夜寐，

18、靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 靜言思之，躬自悼矣。 及爾偕老，老使我怨。 淇則有岸，隰則有泮。 總角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！古詩詞閱讀興趣小組活動記錄時 間周三下午大課間地 點班級參加人員本班部分學生主 題“古詩詞閱讀”詩經（氓）【活動內容、過程】1、 教師范讀；2、學生試讀；3、教師領讀；4、學生齊讀；5、解讀大意。6、學生背誦。詩經氓 氓之蚩蚩，抱布貿絲。 匪來貿絲，來即我謀。 送子涉淇，至于頓丘。 匪我愆期，子無良媒。 將子無怒，秋以為期。 乘彼垝垣，以望復關。 不見復關，泣涕漣漣。 既見復關，載笑載言。 爾卜爾筮，體無咎言。 以爾車來，以我賄遷。 桑之未落，其葉沃若。 于嗟鳩兮，無食桑葚； 于嗟女兮，無與士耽。 士之耽兮，猶可說也； 女之耽兮，不可說也。 桑之落矣，其黃而隕。 自我徂爾，三歲食貧。 淇水湯湯，漸車帷裳。 女也不爽，士貳