1、【必備】方案策劃集合6篇方案策劃集合6篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是xx幫大家整理的方案策劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。方案策劃 篇1本專業(yè)培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，具有人文精神、服裝藝術(shù)設(shè)計與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計程序和相關(guān)法律，了解中外服裝藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，實踐能力強，能在服裝設(shè)計教育、研究、設(shè)計、新聞等生產(chǎn)和管理領(lǐng)域從事相關(guān)服裝藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作

2、，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才。服裝設(shè)計方向突出實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝藝術(shù)設(shè)計方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，受到服裝設(shè)計方面的設(shè)計思維與方法及基本設(shè)計技能、技巧的訓(xùn)練，具有服裝設(shè)計與實踐、教學(xué)和研究等方面的專業(yè)知識、能力與素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新精神。1、堅持厚基礎(chǔ)、寬口徑、新思維、重創(chuàng)造的基本原則和理念，使學(xué)生具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的基本理論知識，掌握服裝設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能，了解服裝藝術(shù)設(shè)計學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)，具有獨立獲取信息、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神，

3、具有一專多能的知識結(jié)構(gòu)，具備較強的從事服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作的能力和素質(zhì)。2、知識結(jié)構(gòu)：具有較扎實的服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，了解本專業(yè)學(xué)科的新成就、新發(fā)展，獲得服裝藝術(shù)設(shè)計的初步訓(xùn)練，具有一定的設(shè)計鑒賞能力和創(chuàng)作能力，懂得藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的一般規(guī)律，能勝任相關(guān)單位的服裝設(shè)計工作和研究工作等。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)：熱愛社會主義祖國，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;具有敬業(yè)愛崗、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德;具有良好的心理素質(zhì)，高尚的審美情操，堅強的意志和較強的應(yīng)變能力，養(yǎng)成健全的人格和健康的個性。4、畢業(yè)生應(yīng)獲的知識和能力:服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生要具

4、備較強的語言文字表達能力，熱愛服裝藝術(shù)設(shè)計事業(yè)，具備基本服裝藝術(shù)設(shè)計中獲取信息、處理信息能力，服裝設(shè)計組織管理能力，并有較強的使用現(xiàn)代技術(shù)及計算機輔助設(shè)備能力;具有服裝藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的基本理論、基本知識，有較高的美學(xué)修養(yǎng);掌握服裝藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的基本技能和學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新方法;掌握和運用現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)，特別是平面輔助軟件、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力;掌握并能夠初步運用營銷學(xué)、心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)等基礎(chǔ)理論，具有良好的設(shè)計師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事服裝藝術(shù)設(shè)計的基本能力;了解服裝藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的前沿理論、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)，以及平面藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的.新成果，具有一定的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步

5、的科學(xué)研究和實際工作能力。藝術(shù)設(shè)計學(xué)、文學(xué)。服裝概論、構(gòu)成藝術(shù)、服飾圖案、服裝效果圖技法、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、主題設(shè)計、專題設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝學(xué)、服裝材料學(xué)、服裝色彩設(shè)計、服裝立體裁剪、針織服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝推板排碼、計算機輔助設(shè)計。教學(xué)實踐、服裝市場調(diào)研、服裝設(shè)計實習(xí)、專業(yè)考察實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等等，四年共按排 45次，累計615周。四年，文學(xué)學(xué)士。方案策劃 篇2為更好的管理公司員工，增強員工的組織紀律性、樹立員工的服從意識，迅速提升團隊的凝聚力和執(zhí)行力，提高團隊戰(zhàn)斗力，最終提高企業(yè)的工作效率，提升企業(yè)的形象和業(yè)績。由人事行政部組織、參訓(xùn)部門協(xié)助，共同進行公司軍訓(xùn)活動。具體方案如下：

6、 一 . 目的、意義1.可以快速提升團隊的凝聚力和執(zhí)行力，提高團隊戰(zhàn)斗力； 2.增強組織紀律性，樹立員工的服從意識 3.增強受訓(xùn)人員的自覺性和團隊精神；4.給企業(yè)員工提供一個相互溝通密切配合的平臺；5.使受訓(xùn)人員養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣，提高受訓(xùn)人員的綜合素質(zhì)； 6.提高企業(yè)的工作效率，提升企業(yè)的形象和業(yè)績。 二對象公司生產(chǎn)車間一線員工及班組長 三軍訓(xùn)科目1稍息、立正、跨立；立正：聽到立正口令，兩腳跟靠擾并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要

7、閉，下頜微收，兩眼向前平視；稍息：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳；跨立：當聽到跨立口令后，左腳向左跨出約一腳之長，兩腿挺直，上體保持立正姿勢，身體重心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿同高;右手手指并攏自然彎曲，手心向后。 2停止間轉(zhuǎn)法；以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前部同時用力，使身體協(xié)調(diào)一致向右轉(zhuǎn)90度，體重落在右腳，左腳取捷徑迅速靠攏右腳。成立正姿勢；半面向右轉(zhuǎn)，按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度；向后轉(zhuǎn)，按照向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向右轉(zhuǎn)180度。轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。 3行進間基本步伐：齊步與立定，跑步與立

8、定，正步與立定，原地踏步；齊步與立定：左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作，上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合。手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，與迷彩服第四衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進速度每分鐘116-122步。正步與立定：左腳向正前方踢出約75厘米，適當用力使全腳掌前地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指伸直貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍

9、向下，手腕下沿擺到高于最下方衣扣約10厘米處，離身體約10厘米；向后擺臂時，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進速度每分鐘110-116步。跑步與立定：聽到預(yù)令，兩手迅速握拳，提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽到動令，上體微前傾，兩腿微彎，同時左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳貼于腰際。每分鐘170-180步。立定時，聽到口令，再跑2步，然后左腳向前大半步著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。 4集合、解散；集合時

10、，教練員應(yīng)當先發(fā)出預(yù)告或者信號，如：“全體人員注意”，然后，教練員站在預(yù)定隊形的中央前，面向預(yù)定隊形成立正姿勢，下達“成橫隊一一集合”的口令，所屬人員聽到預(yù)告或信號，原地面向指揮員成立正姿勢；聽到口令，基準兵迅速跑到教練員左前方適當位置，成立正姿勢，其他士兵以基準兵為準。依次向左排列，自行對正看齊，成立正姿勢。 5整齊報數(shù)向右看齊：聽到口令，最右邊學(xué)員不動，其他學(xué)員向右轉(zhuǎn)頭，眼睛看右鄰學(xué)員腮部，前四名能通視最右邊學(xué)員，自第五名起，以能通視本人以右第三人為度。聽到“向前看”的口令，迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢。向左看齊：與向右看齊相同，所不同的是以左邊第一名學(xué)員為基準看齊。 向中看齊：當教練員指定

11、“以X X X為準”時，基準兵答“到”，同時左手握拳高舉，大臂前伸與肩略平，小臂垂直舉起，拳心向右。聽到“向中看齊”的口令后，其他學(xué)員按照向左看齊的要領(lǐng)實施。聽到“向前看”的口令后，基準兵迅速將手放下，其他學(xué)員迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢。報數(shù)：橫隊從右至左依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭報數(shù)，最后一名不轉(zhuǎn)頭 6敬禮、禮畢；敬禮：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，手心向下，微向外張，手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時注視受禮者。禮畢：聽到口令。將手放下。 7拉歌訓(xùn)練、互動游戲；四軍訓(xùn)時間安排五訓(xùn)練要求1、各級領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭參加軍訓(xùn)，身先士卒，并對自己

12、所管轄人員的參訓(xùn)情況進行監(jiān)督。2、參訓(xùn)人員必須一切行動聽從指揮，堅決執(zhí)行命令，做到令行禁止，增強組織紀律觀念。3、要振作精神、端正態(tài)度，保持高昂士氣和旺盛斗志。發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己。4、員工之間應(yīng)互相幫助、團結(jié)友愛，對體弱的員工更要關(guān)愛，共同提高。 5、軍訓(xùn)前后及休息期間，不要追逐打鬧，路遠的員工要注意交通安全。 六軍訓(xùn)紀律1、為保證軍訓(xùn)工作的良好的訓(xùn)練秩序，保證訓(xùn)練質(zhì)量，收到良好的軍訓(xùn)效果，針對本次軍訓(xùn)特明確以下3大紀律6項注意：、考勤紀律：按時參加軍訓(xùn)，不許遲到、早退、曠訓(xùn)。 、組織紀律：服從管理聽指揮，不得頂撞教官及以上領(lǐng)導(dǎo)。 、著裝紀律：參訓(xùn)員工統(tǒng)一著裝，衣領(lǐng)、袖口扣

13、子必須扣上。 2、并提出6點注意事項：、注意精神風(fēng)貌，要精神煥發(fā)，應(yīng)答要聲音洪亮，不能萎靡不振。 、注意個人衛(wèi)生，要軍容整潔，不能蓬頭垢面，衣著臟污。、注意個人形象，訓(xùn)練中不得戴手套、飾物等影響訓(xùn)練物品，女員工不準化濃裝、穿高根鞋，長發(fā)必須扎起；男員工不得留長發(fā)、蓄胡須。、注意行為規(guī)范，訓(xùn)練時不得吃東西，打鬧嬉戲，隊列中不得東張西望，交頭接耳；有事必須先打報告，經(jīng)教官批準后方可動作。、注意手機管理，進入訓(xùn)練場地，手機必須關(guān)閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。、注意健康安全，軍訓(xùn)期間上下班、路途中、訓(xùn)練中注意安全第一，同時保管好個人用品。 七軍訓(xùn)考核與總結(jié)積極迎接公司領(lǐng)導(dǎo)對我連軍訓(xùn)考核及紀律執(zhí)行

14、情況的巡視和檢查，優(yōu)秀的排組進行軍事會操表演，并進行表彰等，最后公司領(lǐng)導(dǎo)進行總結(jié)講話，宣布軍訓(xùn)圓滿成。人事行政部 培訓(xùn)組方案策劃 篇31、市場細分地理因素分析水吧的選址，要方便顧客，有利于經(jīng)營。從我們的調(diào)查可以看出，25隊周圍交通方便，人流量多，適合我們的水吧的宣傳，并且我們避開了一樓昂貴的租金，選在二樓。二樓相對于一樓來說環(huán)境要安靜一點，提供人們私人的空間。人口因素分析人口因素細分包括：年齡、職業(yè)、性別、收入、受教育程度等等。從重慶大學(xué)城市科技職業(yè)學(xué)院到客運中心這一段路中間，學(xué)生居多，我們主要針對學(xué)生，同時也為社會人士服務(wù)。心里因素分析按照消費者的心里特征細分市場。主要包括：社會階層、生活方

15、式、個性、購買動機、價值觀念、追求的利益等等。我們的水吧針對情侶而言為他們提供了私人空間；也為外出購物的人們提供休息的地方，給他們心里上一種舒適感；更為口渴的人們解了饑渴之需。2、目標市場選擇從我們的調(diào)查可以看出，他們采用的是無差異市場營銷策略。在無差異中，各家店又有自己的特色飲料產(chǎn)品。針對這一特征，我們的水吧主打是有自己的特色，與眾不同。1、市場營銷環(huán)境分析面臨的主要問題: 吸引并培養(yǎng)一群固定的消費者。優(yōu)勢:在基本的水吧類產(chǎn)品之外，還提供了一個學(xué)習(xí)、娛樂、休閑的場所。機會:在汽車站和廣場之間人流量多，并于宣傳。企業(yè)作為新水吧有吸引力，但也面臨著打開市場的挑戰(zhàn)，更有著培養(yǎng)固定消費者的困難。競爭

16、者：低端市場同質(zhì)化商店較多，市場接近飽和。并且?guī)缀醵家援a(chǎn)品為主導(dǎo)，或只提供少量的額外服務(wù)，但大多價格較低。市場概況:總體以中低端市場為主，層次差別明顯。2、消費者分析消費者的總體消費態(tài)勢：60%的目標受眾月消費在600元以上，48%的受眾能接受的最高價格范圍在58元/杯。57%的受眾會對周末有所期待。周一至周五沒課時，44%的受眾會去上自習(xí)。據(jù)調(diào)查，28%的受眾在買完飲品后會選擇立刻離開的原因是店里吵鬧和擁擠的環(huán)境。1、店名：幸福國度水吧-休閑飲料中心2、地址：25與愉西廣場之間二樓3、規(guī)模：合伙經(jīng)營或者獨資經(jīng)營的大中型水吧4、市場需求：在學(xué)生間，特別是情侶，閨蜜之間需要一個優(yōu)雅私密的空間來分

17、享彼此的秘密，交流情感。5、室內(nèi)設(shè)計：以浪漫溫馨為主題，里面添加家的元素，在這里大家都是學(xué)生，都會想家的，如果大家想家的話就可以去感受一下。雖然沒有你的家好，但是我們會盡我們最大的努力 ，讓你滿意。如圖：6、日常營業(yè)項目：飲料 咖啡 卡布基諾、藍山、皇家咖啡、拿 鐵咖啡、巴西咖啡。 如圖：茶 柚子茶、新鮮水果茶、鐵觀音、凍頂烏 龍冰品 冰淇淋、香蕉船、圣代、冰沙 由吧師技術(shù)而定啤酒 山城啤酒、青島啤酒、燕京啤酒等簡餐 糕點、面包、特色小吃1、產(chǎn)品的性能：在提供飲品的基礎(chǔ)上，將工作日與周末分開經(jīng)營，兩種格局，兩種氛圍。周五周六晚7:009:00不定期推出特別活動。周六周日以大廳式的開放格局，強化

18、一種平時認真學(xué)習(xí)工作，周末好好放松的勞逸結(jié)合的生活方式。2、產(chǎn)品特色：賦予文化意義，塑造積極向上的理念。附有自己的特色。每日特色如圖：1、以普通的流水散客為主，維持水吧的日常經(jīng)營。2、以大學(xué)生作為營銷的重點，以形成獨特的文化氛圍。方案策劃 篇4大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學(xué)生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅實

19、的基礎(chǔ)。以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識，增強大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。1、促進大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè);2、促進大學(xué)生知識創(chuàng)業(yè);3、促進大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè);4、促進大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè)?；顒訒r間：20xx年11月12日活動地點：逸夫樓401教室活動形式：a、b、c分組答辯機電工程學(xué)院 機械0808XX XXX XXX1)a、b、c三個小組分別整理關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，以作辯答。2)參賽人數(shù)：機械0808班全體同學(xué)3)時間安排：11月6日下發(fā)通知。11月7日寫好策劃書。11月12日下午正式進行活動1) 主持人致開幕詞。2) 主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。3) 比賽開始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行答辯比賽。

20、4) 其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。5) 待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。6) 評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果。7)主持人宣布比賽結(jié)束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。1)著裝整齊，大方得體。2)姿態(tài)自然，動作適度。3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。4)內(nèi)容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。6)發(fā)音標準，流利。7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分，由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎

21、由評委票選得出通過活動，充實同學(xué)們的業(yè)余生活，豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感，讓同學(xué)們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會。方案策劃 篇5主 任：雍世仁副主任：雷湃蔡中成員：蒲園園劉永隆韓瀟逸杜飛燕鵬霞郇棟車永陟陳艷朱家和龔軍軍蘆文平王錫超劉建鑫吳正東趙虎劉曉峰唐艷鳳司茹銥許世發(fā)陸祖軍劉惠體育學(xué)院團委4月8日本次技能大賽分為三個環(huán)節(jié)：三分球大賽、技巧大賽、明星賽。三分大賽：三分球大賽每班報名人數(shù)不得多于三人。比賽共分為五個投籃點：三分線頂弧一個投籃點，兩側(cè)底線與兩側(cè)45度角各一個投籃點。比賽用時1分30秒；球員必須在1分30秒內(nèi)完成五個投籃點

22、的投籃，超出時間投中的不計分。一個投籃點共五個球，前四個球為普通深紅色球，每投中一個計1分，第五個為淺紅色球，投中算2分，單輪滿分30分。比賽分為兩個階段進行，第一階段為預(yù)賽，每名參賽隊員有兩輪投籃的機會。兩輪比賽的最好成績計為該隊員的最后成績。按照第一階段的成績?nèi)∏鞍嗣M入第二階段的比賽。第二階段為決賽，八名晉級的隊員每人有一次投籃的機會，按成績?nèi)∏叭＜记纱筚悾杭记纱筚惷堪鄨竺藬?shù)不得多于三人比賽的內(nèi)容球員在規(guī)定時間內(nèi)，在一個有各種不同障礙物的場地內(nèi)完成運球、投籃等幾個環(huán)節(jié)。比賽設(shè)有障礙物和規(guī)定路線。球員要綜合運用運球、投籃等技巧完成規(guī)定項目，以用時多少決定勝負。具體規(guī)定為：1.比賽共分

23、兩個階段，第一階段為預(yù)賽，每名參賽隊員有兩輪機會，兩輪比賽的最好成績計為該隊員的最后成績。按照第一階段的成績?nèi)∏鞍嗣M入第二階段的比賽。第二階段為決賽，八名晉級的隊員每人只有一次機會，按比賽成績決出本次技巧大賽冠、亞、季軍。2、具體要求：隊員根據(jù)裁判的哨聲，從底線起動開始計時，左手運球到第1障礙物做體前變向；繼續(xù)運球至第2障礙物前做后轉(zhuǎn)身運球；繼續(xù)運球至第3障礙物，連續(xù)繞過4個障礙物到限制區(qū)進行投籃，投進為止；然后跑至另一端線拿球運球到第4障礙物做跨下運球；繼續(xù)運球至第5障礙物做身后運球，然后運球上籃，球投進后停止計時。3.比賽開始哨響時開始計時，球員投進最后一球時停止計時，以裁判哨音為準。4

24、.球員在比賽時必須遵守籃球的基本運球規(guī)則。5.如果兩位選手在比賽中打平，將加賽一場。6.球員如果未能按要求完成某一關(guān)的動作。裁判將有權(quán)剝奪其比賽資格。7.比賽中的任何一關(guān)都不設(shè)時間限制。明星賽：大一、大二每個班級出二人，大三每班出三人組成年級明星隊。一、競賽辦法：1、三個隊進行循環(huán)賽決出一二三名。2、比賽分上、下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。3、比賽采用國家體育局審定的最新籃球競賽規(guī)則。4、裁判員和工作人員由體育學(xué)院團委內(nèi)部人員擔(dān)任二、積分與獎勵辦法：1、勝一場計2分，負一場計1分，棄權(quán)計0分若積分相同時按C值和Z值的大小關(guān)系進行排名。2、本次明星賽獎勵第一名，另設(shè)最佳球員一名；優(yōu)秀工作組織

25、者和優(yōu)秀裁判員各二名。三、未盡事宜，另行通知。一：各隊必須按時參加比賽，若在比賽開始5分鐘內(nèi)本隊隊員不足5人者，按棄權(quán)處理。二：各隊隊員必須服從裁判，若對裁判有異議者，須本隊隊長與裁判交涉，其他人員無權(quán)發(fā)表意見，如有不服從裁判甚至侮罵，毆打裁判者，將取消全隊所有參賽資格。三裁判員必須做到“嚴肅，認真，公正，準確”的八字方針。四各班長長組織好本班學(xué)生，在比賽結(jié)束后請將本場地垃圾清理干凈。五如遇雨天不能進行者，當天比賽另行通知。六本次活動的解釋權(quán)為裁判協(xié)會。附表1比賽項目比賽時間備注技巧大賽4月10日14：0016：30三分大賽4月10日14：0016：30明星賽：大二大三4月10日16：3017：30方案策劃 篇61明白要合理消費的道理，學(xué)會自主理財，學(xué)會合理消費。2養(yǎng)成勤儉節(jié)約的品質(zhì)。1同學(xué)統(tǒng)計自身一周的零花錢總數(shù)。2在班里開展“巧花兩元錢”活動。3搜集名人理財?shù)墓适?。教師：上周，同學(xué)們開展了“巧花兩元錢”的活動。不知道大家是如何花這兩元錢的，請把你“巧花兩元錢”的情況說給大家聽聽。1學(xué)習(xí)小組成員互相交流，評出小組“理財小明星”。2討論：你最佩服哪位“理財小明星”，佩服的原因是什么。3小結(jié)：看來，這小小的兩元錢讓同學(xué)們懂得了如何理財，收獲可真不小啊！這幾年，隨著我國經(jīng)濟