1、散文閱讀與理解（一）曇花終于怒放 我愛曇花。 三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花畝，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風飄拂。我高興極了！ 不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于不足，長得很慢。我有點心急了，但急有用?一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發成三枝，葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續生命，也就可以了。 今年中秋佳節將臨的前幾天，我突然發現最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了多

2、，如小型的佛手農歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。我立即預感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊! 過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂! 這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好

3、的享受。 種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，必計較時間的遲早?里爾克說：“有勝利可言，挺立就意味著一切。”此乃真理名言。她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結果。 曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足曇花的生命力可謂強矣!她隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年! 我愛曇花。 (選文有改動)【材料】曇花，常綠灌木，主枝圓筒狀，分枝扁平呈葉狀，綠色，沒有葉片，花大，白色，在分枝邊緣上，多在夜間開放，開花的時間極短。供觀賞。原產于墨西哥。1在下面框，填寫表明作者心情隨曇花的生長而發生變化的詞語。高興極了（ ）

4、（ ）（ ）2.簡要分析選文第段畫線句子的表達效果。答：_3選文第段和材料運用的表達式有什么不同?答：_4.選文第段在全文容與結構上的作用分別是什么?答：_5.作者從曇花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么?答：_ _答案：1有點心急心情淡然歡喜欲狂（每空1，意對即可）2（3分）運用了擬人的修辭法，描寫了曇花含苞待放的情態，將曇花人格化，更加生動形象。（2分）（意對即可）3（2分）第段運用了議論、抒情的表達式（只答“議論”也可得分）；材料運用了說明的表達式。（答出一點得1）4（4分）進一步抒發了喜愛曇花的感情；（2分）首尾呼應，使文章結構謹。（2分）（結構上答出“首尾照應”也可得2分）5（3分）

5、世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結果。（意對即可）（二）老屋（1）這一輩子，不管自己身居處，在我的潛意識里，只有走進鄉下的那棟老屋才叫回家。（2）我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農舍，土墻青瓦，杉木門窗。靠西頭的幾間，至今還蓋著稻草，山風吹過，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的。可是歲月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里長滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚尾紋。（3）老屋真的老了。落日銜山時分，我站在村口遠遠望去，它像在酣睡，是太累，睡得那樣安詳、靜謐。（4）我默默走近老屋。夕陽下，風如佛手，柔柔地摩挲路邊的草

6、木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也它們此刻一如我的心情-輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢。（5）夢里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個向-炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂的炊煙仿佛還在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時那樣，一路飛跑進屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進嘴里，再聽一聲母親罵我饞嘴貓（6）老屋是心的歸宿。當我終于抬腳跨進門檻的一剎那，一種久違的感覺涌

7、動全身：真的到家了。（7）老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下揮鋤破土，頭頂滿天繁星趕運木料、磚塊、沙，直至北風呼嘯的冬圓垛上梁。【A】像春燕銜泥般，幾經折，終于蓋起了這個屬于自己的窩。【B】那時候，每當親友上門，父親總會喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅固耐用。一個秋日，村里來了位攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上他僅有的一件裝，拉著一家人在老屋前照了相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。（8）幾十年歲月蹉跎，轉眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個世界，母親也隨我住進了城里。夜深了，我一個人默默地坐在堂屋里，孤燈只

8、影，滿屋的冷清。（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也是我與它相隔太久，彼此之間已經陌生，它剛剛露出半臉，一轉身，又躲進了薄薄的云層。我突然想起，兒時老屋的月亮似乎不是這樣。那時，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細節，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那靜臥的雕花床仿佛與我達成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經氤氳的天倫之樂。（10）而這一夜，我久久無法入

9、睡。（11）第二天一早起來，太陽剛剛露頭，溫煦的投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉來轉去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時的一段記憶。門檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影在我眼里，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任一頁，都會找到生命之源的溫暖。（12）吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時尚氣派的小二層。（13）我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。（選自2008年第3期散文海外版有刪改。）1、本文記敘了作者回訪老屋的

10、經過。請摘錄文中語句，把作者的行蹤補充完整。站在村口遠遠望去(1 )(2 )默默地坐在堂屋里（3 ）站在老屋門口2、細讀第（2）段，說說對老屋的描寫蘊含作者怎樣的感情。_3、文中描寫細膩感人。參考示例，從第（7）段描寫父親的【A】【B】兩個畫線句中選擇一句加以品析。【示例】句子：夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。 品析：輕撫一詞運用擬人手法，借月亮生動地寫出了奶奶對我的疼愛及給予我的心靈撫慰。_4、第（9）段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解奶奶的歌聲落在我我的夢里？_5、你對結尾處作者不拆老屋的決定如評價？結合全文并聯系現實生活談談。_【參考答案】1、（1

11、）默默走近老屋（2）抬腳跨進門檻（3）在老屋的里里外外轉來轉去2、既蘊含著作者回到老屋時涌起的親切感，又蘊含著作者對老屋老去的惋惜之情。3、示例一：A，“春燕銜泥”這個比喻形象生動地表現了父親建造新房時的不辭勞苦，滿懷憧憬，讀來真切感人。示例二：B，“拍拍”、“指指”，運用疊詞生動形象地表現出父親造好房子后的喜悅、自豪。4、既指在我入睡后奶奶依然我唱著童謠，又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在我童年的記憶中。5、示例一：我覺得作者這肅決定是對的。因為老屋雖老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿；現實生活中我們不僅需要好的居住條件，更需要有精神的家園，比如人們搬遷或遠

12、行時，總是對故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。示例二：我覺得作者這樣決定是不妥的。雖然老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，使他的靈魂有了歸宿，但是一味沉迷于過去，往往會牽絆住人生前進的步伐；時代在發展，拆除老屋，重建時尚的新居是社會發展的趨勢。所以老屋還是應該拆的。示例三：我覺得作者這樣決定有他的道理，也有他的不妥之處。道理在于：老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿。不妥之處：人不能總停留在過去，拆除老屋，重建新居是時代發展的需要，我們應該跟上時代的步伐。（三）絕唱我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池，可我到圓明園看荷花，卻既不在三四月

13、間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只愿在每年的初冬季節去。誠然，荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時候嗎?“接天蓮葉無窮碧，”的名句曾被人無數次地吟詠過。我曾經以為，這是荷花最美的時候，可是我現在卻覺得，也一切并非如此。誠然，荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永遠是十五六歲的年紀。不管在明亮的下或是在輕風細雨中，它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句，人們總是不絕于口。我也曾經認為

14、，滿塘紅艷是荷花最美的時候，可是我現在越來越不這么認為了。那是十多年前的十一月，我獨自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋。可是當我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的岸上時，無意之間，卻被驀然呈現在面前的另一種景色震撼了：在映滿圓明園斷殘柱的倒影中間，是一池殘荷有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；有的葉子早被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎；那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根。看到這些景象，我頓時感到自己走進了一個荷花的神奇世界。“留得殘荷聽雨聲”嗎?不，我感到這滿池的荷花

15、沒有枯、沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發現一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。它是滿池桔梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人醉，但它卻表達了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠勝于色、遠勝于香的一池歷盡凄風苦雨的絕唱。況，隆冬過后，它那散落滿地的蓮子，又會吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢!不要“留得殘荷聽雨聲”，還是“風雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精

16、神，去聽它的力量!1、聯系語境，解釋文中加點詞語的意思。亭亭：_2、第段運用描寫的表達式，寫了殘荷的_，第段運用了_的表達式，贊美了殘荷的精神。3、按照要求品讀、賞析下面的句子。(1)從修辭的角度：它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。賞析：_(2)從含義的角度：有的葉子早被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎。賞析：_4、作者在寫殘荷時多次提到圓明園的斷墻殘柱，這兩者有相似之處?_5、文段中，“留得殘荷聽雨聲”與“風雨聲中聽殘荷”有不同?結合文意，談談你的理解。_6、根據文章容，分析本文題目“絕唱”的含義。_答案1答案示例：這里指荷花

17、直立而美好的樣子。(2分)2外在形態(形象)議論、抒情(評分：2分。每空1分，第二空只答對一項不得分)3(1)示例：句中將“綠葉”比喻成“透明的翡翠”，將綠葉上“汪汪點點的水露”比喻成“珍珠”，生動傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩，水露的圓潤、靈動。(2)示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一團”體現了“秋風”摧殘之重，“依然”“高擎”則突出了殘荷(荷葉)不屈、孤傲的品格。(評分：4分。每句2分，意思對或言之成理即可)4答案示例：兩者都經受摧殘，外形都是殘破的，精神都是不屈的。(評分：2分。只答后兩句，大意對即可。如果從文章中摘取“它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象征

18、，是一種不屈的沉默”得1分)5答案示例：“留得殘荷聽雨聲”聽的重點是雨聲，表現的是一種審美的情趣；“風雨聲中聽殘荷”突出的是感受殘荷所表現的一種精神和力量。(評分：4分。大意對即可)6答案示例：這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折，枯敗殘破，但依然自信、孤傲，表現的是一種絕美的精神。(評分：3分。大意對即可)（四）最美好的時刻一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花發出的清香。他下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關上了門，母親正坐在門廊的階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，拉他挨著她坐下。整個鄉村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是

19、那么明亮。遠處，大約一里外的那片樹林，黑壓壓地呈現在眼前。那只看門狗在草坪上向他們跑來，舒服地躺在他們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣裳的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不寧靜野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹木都在悄悄地生長。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結的果實；那些野子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野子，野子又酸又甜，都是因為太陽烤炙風雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能，溫柔可愛的手在撫弄著它正在活動