1、歷史學本科生教育實習總結XX年9月11日至月2日，平凡的55個日日夜夜，我院二 00四級歷史教育專業的學生卻度過了不平凡的55天。我們忙碌卻充實，疲憊卻欣慰！我院08屆教育實習再次取得 滿成功！歷史已成過往，經驗卻有待總結。一、學生實習概況我院本次教育實習點主要是在重慶二0三中學的四十二名同學，還有自主實習的十六名同學。實習動員伊始，院領導動之以情，曉之以理，組織大家學習“實習生守則,宣布、強調實習生請假考勤制度；以已往的生動事例來說明如何協調考研與實習二者之間的關系。入駐中學后，尤其強調實習生必須嚴格遵守實習中學的各項規章制度，加強組織性、紀律性教育，充分尊重中學教 職員工。乍殳有規矩，不成

2、方守規章制度，其目的是為了保質保量地完成本次教育實習任務。為保證本次教育實習的圓滿成功，學生實習的工作重心主要落實在三個 方面：到位、有序、高效。“到位,即令實習生盡快、盡早地實行角色轉換。先，從性轉換為“師” O自古道嶂高為師，身正為范” 5為此，我院師生把前期準備工作落實到實處:方面，院系動員全班同學積極認真地參加學校舉辦的“明日之師” 模擬大賽，以做好前期經驗積累工作等；另一方面，日院帶隊指導教師就與所帶隊學生碰頭， 9月10日前已聯系 落實好實習班級、實習進度等相關事宜。9月7日下午在一 教樓1406室召開了院實習動員大會，鼓舞士氣，激昂斗志。歷史的 經驗表明，“臨陣磨槍 一一備課、試

3、講的效果往往出乎意料的好。為此，我院要求每位實習生在準備周內通讀 實習教材，寫好兩份教 案，準備相關教具，如教學光盤，相 關教學磁帶等。見習周內一方面 要求實習生盡快熟悉實習中學及實習班級的情況，要多聽、多看、多 問、多積累；另一方面嚴把汽式講關，要求學生步能站穩講臺，這 是基礎，進一步，注意自身言行，做出教師的表率，尊重學生，不諷 刺、挖苦學生，能正面引導不符合主旋律的話題等。其次，要求實習 生仍不忘自己的準教師身份，牢記自己仍是一名學生，尤其是在中學 指導教師面前要謙虛、謙虛、再謙虛。有序、高效” 5即有條不紊、緊張有序、高效能地完成課堂 試教工作、見習班主任工作、教育調研工作三大任務。課

4、堂試教方面，先要求“上好課，打響炮”,其次，要求貫徹以下三原則：，教案必須提前兩天交給指導教師，簽字后，方可上 講臺；第二，小組互相聽、評課制度，取長補短，群策群力完成課堂 試教；第三，上實每一堂課，課后 認真聽取指導教師、學生的意見與0三中建議，并要求寫點“教后”,及時加以總結與反思。在此基礎上，我 院實習生在二 學初中部和高中部分別開了兩堂公開觀摩課，受到在場師生 的一致好 評。班主任工作方面，首先要求實習生嚴于律已，工作態度 端正,主動了解原班級情況；其次，配合原班主任的工作，積極參與班級日 常組織管理工作；再次，要求每位實習生成 功地組織一次主題班會， 加強對學生德育教育。教育調研工作

5、一向也是實習工作中的重頭戲。尤其當前正值初 等 中等教育急劇改革時期，如何做好高等教育與中等教育之間的銜 接，切實了解中等教育的變化，也是我們每位實習生倍加關注的問 題，因此我院師生抓住實習的大好機 會，深入中學一線，了解中學改 革狀況。例如，高中部實習小組就運用調查問卷形式開展調研工作， 調查對象涉及到學校領導、教師 學生，調查問題覆蓋面相當廣，寫 出了質量 較高的“青少年心理狀況調查問卷”的調查報告。其他各實 習組實習生也紛紛結合各班級實際情況，從不同的視角寫出了各有特 色的調研報告。二教師指導情況 本屆教育實習指導教師配備方面，我院仍舊秉承已往做 法：由教學院長掛帥，成立專門實習領導小組

6、，指導教師隊伍呈老、中、青 梯隊，上下一心，緊緊圍繞一個主旨，即加大指導力度，注意與實習 學校的溝通維度，點面結合，切實做好實習指導 協調工作。院實習領導小組重視實習工作，堅決不做表面。定期召開帶隊教師碰頭會，了解情況，及時做出反饋。10月18日 楊江水書記、鄧曉院長、秦中毅書記和李玲老師一起到實習學校慰 問 巡視實習生。加大指導力度，學院為實習小組配備四位指導教師，副教授2 人，講師2人；分管學生領導、輔導員輔助巡回指導。實習領導小組 及指導教師定期到各中學聽課，指導教師不管指導實習生人數的多 少，必須確保每人聽課3次以上，不允許出現前緊后松現象。加強溝通維度。指導教師在整個實習其間充分發揮

7、橋 梁、紐帶作用，多維溝通。一方面經常保持同實習學校領導、指導教師的聯 系，聽取實習中學的意見；另一方面關心、支持實習生的各項工作;再者，注意了解實習中學學生的看法;最后，及時向院系領導反饋實習情況，以便更好地開展實習工作。三、實習中的典型事例我院本屆實習生再一次地在中學留下了極好的口碑與士抵di尸背。黑:型事例不勝枚舉，在此略舉一二。例如，二0三中學初中部實習組譚偉同學在實習期間認真履行老師職責，10月23日班上一名同學突然昏厥，譚偉二話不說將同學在時間送往醫 院。對此學校和家長對此給予了高度贊揚。二0三 中學高中部實習組田雙梅、馬偉在實習期間及時處理了一件不是發生 在自己實習班級的打架斗毆事件，阻止事件進一步 惡化。一切的一切 在離開時同學不舍的眼光中體現出來。四、實習中的問題、建議當然，本次教育實習過程中也暴露出一些問題。如何解決這些 問題，將是我們今后學習、工作中應該努力的方向實習生的知識結 構跟不上中學歷史教學發展的需要。譬如，高一新思想萌發就涉 及到歷史地理 民俗學、社會學、哲學等多學科內容。這對我們高 校提出了一個不容忽視的問題：應及時調整師資培養的知識結構與專 業結構，以適應中學歷史教學的新變化；第二，實習生駕馭課堂的能 力急待提高。許多實習生感