1、 企業教育培訓工作的思考摘 要：隨著電力體制改革的不斷深入和經營形勢的日益嚴峻，發電企業正面臨前所未有的發展難題，這對企業管理者和員工素質提出了更高的要求，如何在原有人力資源的基礎上促進員工素質的持續提高，成為發電企業發展中的一個重大問題。本文從發電企業的實際出發，對發電企業的培訓現狀作了一些分析，明確了發電企業教育培訓工作的原則，對構建科學高效的教育培訓工作機制進行了探討，以期對發電企業的教育培訓工作提供有益借鑒。關鍵詞：發電企業 教育培訓 思考進入21世紀以來，國家對電力體制進行了大幅度改革，發電企業產權結構進一步清晰，市場主體角色進一步突顯。面對這一嚴峻形勢，發電企業只有轉方式、調結構，

2、不斷改革創新、提升可持續發展能力，才能在這場變革中立于不敗之地。一、教育培訓工作應堅持的原則1、服務于企業可持續發展原則開展教育培訓工作要緊緊圍繞企業發展，密切聯系企業實際，使得教育培訓工作為企業發展提供有力支撐。應把教育培訓的主要精力集中在確實有利于企業發展和經濟效益提高的培訓項目上來，有針對性地對制約企業發展的薄弱環節開展培訓工作，使得教育培訓工作為企業持續發展服務，為效益持續提升服務。2、有利于員工個人成長和價值實現原則企業的發展離不開員工個人的成長，企業應積極為員工成長提供良好的平臺，促進員工成長與價值實現。教育培訓就是這么一個員工成長的理想平臺，在員工中有針對性地開展教育培訓工作，讓

3、員工掌握工作技巧、提升業務技能，不僅是員工個人成長的現實需要，也是企業持續發展的客觀要求。3、人才培養、使用、激勵、考核相結合原則人才的培養是一個系統持久的過程，需要有一個科學高效的機制作為支撐。建立人才的培養、使用、激勵、考核相結合的工作機制，有利于把教育培訓工作同人才培養緊密結合起來，有利于把員工個人發展與企業發展結合起來，促進企業發展亟需人才的培養。二、當前發電企業教育培訓工作中存在的問題1、培訓的內容與需求脫節培訓的根本目的是提高員工的積極性，進而促進企業整體的發展。因此，培訓工作一定要符合企業本身的需求，只有這樣，才能達到預期的目的。有的發電企業不考慮培訓需求，培訓計劃臨時敲定，培訓

4、的隨意性很大。有些企業雖然有一個年度的培訓計劃，但是培訓計劃的制定不是從企業、個人、市場三方面的需求出發，而是企業內負責培訓的人員根據自己的認識編制的，現有培訓主要以指令性計劃為主，具有很大的盲目性和隨意性，沒有從員工和企業的實際需求出發安排培訓，針對性不強，培訓計劃和企業的發展是嚴重脫節。2、效果評估機制不健全任何一項工作如果得不到反饋就不會有進步。多年來，發電企業大多只注重了對培訓的投入，卻沒有很好地對培訓工作進行系統的評估。培訓工作的指令性、臨時性特征較強，缺乏對培訓需求的評估；培訓開發與實施缺乏有效監督與反饋；對培訓效果的評估也局限于對學員的反應與培訓后的簡單考試，缺乏對由培訓引起的培

5、訓對象行為改變以及帶給企業績效改進的評估。培訓的反饋應該以績效為標準，但是現行的培訓工作并沒有形成合理的評估機制。培訓者在做完一項培訓工作后，不能做到跟蹤調查，不能了解培訓效果。因而沒有反饋的培訓對提高經濟效益意義又不大，對后期的培訓改進也不能提供幫助。3、培訓方法簡單、形式單一在不斷改進培訓方法、努力提高培訓質量的實際培訓工作中，如果沒有合理的培訓方式和方法，培訓工作就會難以開展，更難達到預期效果。培訓方法的優劣是決定培訓質量優劣的重要因素，豐富多變的培訓形式是培訓取得成功的重要保證。三、對構建科學高效教育培訓工作機制的探討1、有效的需求分析是教育培訓工作的基礎注重培訓需求分析是開展有效培訓

6、的基礎。征集員工對培訓需求、意見，結合實際制定相應的培訓制度和計劃。由此，所制定的培訓制度及計劃，才能對員工的工作起到真正的指導作用。培訓需求分析是培訓設計的一個重要環節，需要了解崗位信息、工作職責、工作內容、工作流程、所需要的知識技能、績效考核指標等。結合公司的發展規劃及目標，細化到各個工作崗位，明確各部門、各崗位的要求。2、科學的效果評估是教育培訓工作的保證效果評估是指把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。需要企業建立完善的評估體系，科學、公正、合理的評價培訓工作的效果，建立一個以提高員工能力為導向，以規范培訓流程、提高企業培訓業績為標準的企業培訓評估體系。盡量采用多種測評方法對培訓效果進行全面評估，不但要對培訓課程中所講授的知識和技能進行考核，而且要深入到培訓學員的工作行為、態度的改變、工作績效的改善、能力的提高和為企業帶來的效益上來。3、豐富多變的形式是教育培訓工作的助推器采用豐富多變的培訓形式，能夠極大地調動職工參與培訓的積極性，起到事半功倍的效果。（1）經驗傳授式培訓技術骨干將自己摸索出的新技術、好方法編寫成課件，由培訓部門組織開展技術培訓。（2）討論式培訓定期對工作中遇到的問題進行討論、分析，并進行記錄、總結。（3）案例警示式培訓在安全培訓中，充分利用一些典型案