1、山東省師大附中2020屆高三生物上學期10月階段性檢測試題注意事項：本試題分為第卷和第卷兩部分，考試時間90分鐘，滿分100分。答案全部填寫或涂寫在答題紙上，在試卷上作答無效。第卷選擇題一、單項選擇題(本大題共15個小題,每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1糖類和脂質與人體健康息息相關，下列敘述錯誤的是A糖類是細胞生命活動的主要能源物質B分布在內臟器官周圍的脂肪具有緩沖作用C維生素D能促進人體腸道對鈣和磷的吸收D素食者主要通過分解植物中的纖維素獲得能量2下列與真核生物細胞核有關的敘述，錯誤的是A是細胞代謝和遺傳的控制中心B行使遺傳功能的結構是染色質C是遺

2、傳信息轉錄和翻譯的場所D細胞核內核酸的合成需要ATP3人體細胞內存在一套復雜的膜系統。下列敘述錯誤的是A由單位膜包被的溶酶體含多種水解酶B高爾基體主要進行蛋白質的分揀和轉運C肝臟細胞的細胞質中含有氧化酒精的酶D核膜與質膜的相連可通過線粒體來實現4蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是A細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質B氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構C細胞內蛋白質發生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與D蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關5以下有關教材實驗的敘述，錯誤的是A可以選擇洋蔥鱗片葉外表皮或黑藻葉片觀察質壁分離B可以選擇蘚類的葉或黑

3、藻葉觀察葉綠體和細胞質的流動C利用雙縮脲試劑檢測蛋白質時需要水浴加熱D利用鹽酸解離根尖，有利于將組織細胞分散開6百合花(2n=24)花粉母細胞減數第一次分裂形成的兩個子細胞中各含12條染色體。下列關于上述過程及子細胞的敘述，錯誤的是A染色體未復制就均分到子細胞B同源染色體分離，染色體數減半C著絲粒未分離，染色單體未分開D兩個細胞中各含有一個染色體組7植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是A類胡蘿卜素在紅光區吸收的光能可用于光反應中ATP的合成B葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C光合作用的作用光譜也可用CO2的吸

4、收速率隨光波長的變化來表示D葉片在640660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的8如右圖所示，某一化學反應進行到t1時，加入一定量的酶，該反應在最適條件下進行直到終止。以下敘述錯誤的是A酶能降低該反應的活化能Bt1t2反應速率逐漸減慢Ct2時酶失去活性D適當降低反應溫度t2右移9下列有關細胞結構及化合物的敘述，正確的是A人體胰島A細胞的核糖體可以合成胰高血糖素和胰蛋白酶B乳酸菌無中心體，以無絲分裂的方式增殖C當細胞癌變后，其細胞膜表面糖蛋白等物質減少D葡萄糖氧化分解產生ATP的過程可發生在內環境中10下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡的敘述，錯誤的是A細胞分裂能力隨細胞分化程度的

5、提高而減弱B衰老細胞中各種酶的活性顯著降低C細胞凋亡有助于機體維持自身的穩定D分化方向不同的細胞中mRNA種類不完全相同11馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現酸味，這種現象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關。下列敘述正確的是A馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產物是乳酸和葡萄糖B馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產生的乳酸是由丙酮酸轉化而來C馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產生丙酮酸的過程不能生成ATPD馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產生12下列有關生物膜中膜蛋白的敘述，錯誤的是A膜上載體蛋白和受體蛋白均具有特異性B載體蛋白和通道蛋白在跨膜運輸物質時均消耗ATPC線粒體內膜比外膜中蛋白質種類和數量都多D膜蛋白的產生可能需要內

6、質網、高爾基體、細胞膜的參與13人類的多指(A)對正常指(a)為顯性，受常染色體的一對等位基因控制，在一個多指患者(Aa)的下列細胞中不含或可能不含顯性基因A的是神經細胞成熟的紅細胞初級性母細胞次級性母細胞肌細胞成熟的生殖細胞ABCD14某興趣小組利用黑藻在白天進行光合作用實驗：將一枝黑藻浸在水族箱中，計算光下單位時間內放出的氣泡數作為光合速率；用瓦數足夠的臺燈作為光源，改變臺燈與水族箱的距離，從而改變光照強度。結果發現，當燈與水族箱的距離從85cm縮短到45cm時，氣泡釋放速度變化很??；而從45cm處被移至15cm處時，氣泡釋放速度才隨光照強度的增加而明顯增加。根據測算，當臺燈從85cm處移

7、至45cm時，照在水族箱的光照強度增加了300。對于該實驗結果，小組成員提出了下列4條可能的解釋及推測，你認為最有道理的是A在距離大于45cm時，光太弱，黑藻根本不能進行光合作用B光照影響了黑藻呼吸酶的活性C在大于45cm時，黑藻主要利用室內的散射光和從窗戶進來的光進行光合作用D黑藻在弱光下進行光合作用較好，強光則抑制光合作用15某種H+ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H+。將某植物氣孔的保衛細胞懸浮在一定pH的溶液中(假設細胞內的pH高于細胞外)，置于暗中一段時間后，溶渡的pH不變。再將含有保衛細胞的該溶液分成兩組，一

8、組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H+ATPase的抑制劑(抑制ATP水解)，再用藍光照射，溶液的pH不變。根據上述實驗結果，下列推測不合理的是AH+ATPase位于保衛細胞質膜上，藍光能夠引起細胞內的H+轉運到細胞外B藍光通過保衛細胞質膜上的H+ATPase發揮作用導致H+逆濃度梯度跨膜運輸CH+ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H+。所需的能量可由藍光直接提供D溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛細胞二、多項選擇題(本大題共5個小題，每小題3分，共15分。每題有不止一個選項符合題意每題全選對者才得分)16在觀察某植物細胞的質壁分離及質壁分離復原實驗中，依次觀

9、察到的結果示意圖如下，其中、指細胞結構。下列敘述正確的是A甲狀態時存在水分子跨膜運輸進出細胞的現象B甲乙變化的原因之一是結構的伸縮性比的要大C乙丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致D細胞發生滲透作用至丙狀態，一段時間后該細胞會破裂17下列關于酶和ATP的敘述，錯誤的是A酶的種類有物種差異性，ATP無物種差異性BH2O2分解實驗中，加熱、Fe3+、酶等處理降低活化能的效果依次增強C酶在細胞內起作用時都伴著ATP的合成D細胞代謝加快時，ATP與ADP的轉化加快18下圖為某一植物在不同實驗條件下測得的凈光合速率，下列假設條件中能使圖中結果成立的是A橫坐標是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較

10、低溫度B橫坐標是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度C橫坐標是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度D橫坐標是光照強度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度19下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是A細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發生改變B人體某細胞中存在纖維蛋白原基因說明已經發生分化C人體某細胞中存在血紅蛋白說明已經發生細胞分化D隨細胞分化的進行，細胞的全能性降低并最終喪失20假說演繹法是現代科學研究中常用的方法。利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是A提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上B孟德爾所作假設的核心內容是“生

11、物體能產生數量相等的雌雄配子”C孟德爾通過測交實驗直接證明了演繹推理的正確性D孟德爾發現的遺傳規律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現象2019-2020學年高三階段性監測生物試題201910第卷(非選擇題 共55分)三、非選擇題(共55分)21(11分)下圖為細胞的生物膜系統概念圖，請據圖回答：(1)在細胞中，_等結構，共同構成細胞的生物膜系統。從進化的角度看，首先是由于_(填圖中標號)的出現，才誕生了相對獨立的生命系統。(2)圖中的c是_，寫出在其上完成的生理過程的反應式_。(3)同一個體不同細胞內各種生物膜含量不同，根本原因是_。(4)若神經細胞內的g被破壞，會導致突觸小泡的數量_。22(1

12、0分)光合作用是地球上最重要的化學反應，發生在高等植物、藻類和光合細菌中。(1)地球上生命活動所需的能量主要來源于光反應吸收的_，在碳(暗)反應中，R酶催化CO2與C3結合，生成2分子C3，影響該反應的外部因素，除光照條件外還包括_(寫出兩個)；內部因素包括_(寫出兩個)。(2)葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體L基因編碼的大亞基和細胞核S基因編碼的小亞基共同組裝而成，這說明葉綠體是一種_細胞器。(3)研究發現，原核生物藍藻(藍細菌)R酶的活性高于高等植物。研究人員將藍藻S、L基因轉入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中，同時去除甲的L基因。檢測結果表明，轉基因植株能夠存活并生長，但轉基因植株中

13、的R酶活性低于未轉基因的正常植株，請對這一現象作出合理的假說_。23(11分)下圖1是某哺乳動物個體細胞核中染色體數隨細胞分裂不同時期的變化曲線，圖2、3、4是該個體某器官中細胞分裂不同時期的分裂圖像。請據圖回答：(1)圖1表示的細胞分裂方式是_。圖2、3、4反映出用于觀察的實驗材料應取自該動物的_(器官)。(2)圖2細胞處于_(分裂時期)，判斷依據是_。(3)圖3細胞的名稱是_，該細胞處于圖l中的_段。(4)圖中含有2個染色體組的細胞是圖_細胞，孟德爾遺傳定律發生在圖_細胞中。(5)圖4所示的細胞分裂方式重要意義在于_。24(11分)限性遺傳是指常染色體或性染色體上的基因只在一種性別中表達，

14、而在另一種性別完全不表達的遺傳現象。某種蝴蝶的體色受常染色體上的一對等位基因Y(黃色)和y(白色)控制，該種蝴蝶的雌性只有白色而雄性有黃色和白色兩種體色。請回答下列問題：(1)控制體色的等位基因Y和y的根本區別是_。(2)請根據題意寫出該蝴蝶種群中雄性個體所有的基因型及表型：_。(3)某生物興趣小組欲選取一對從未交配過的蝴蝶做雜交實驗，使得親本及后代根據體色就可以直接判斷性別。有同學認為若想滿足條件，兩個親本最好是純合子，其雜交組合為：_()_()，這樣做的好處是：_；細心的你發現親本也可以存在雜合子，而且你馬上列舉出了雜交組合_()_()來支持你的發現，雖然后代的基因型是_種，但對實驗結果無

15、任何影響。25(12分)黑腹果蠅中，灰身和黑身(相應的基因用B、b表示)、長翅和殘翅(相應的基因用D、d表示)是兩對相對性狀，由常染色體上的基因控制。灰身長翅果蠅和黑身殘翅果蠅雜交，R都是灰身長翅。請回答：(1)題中果蠅的顯性性狀是_；若要獲取題中的F1，還可選取基因型為_的雜交組合。(2)為進一步弄清這兩對基因的位置關系，現取F1的雄果蠅與黑身殘翅雌果蠅進行交配：若后代只出現了灰身長翅和黑身殘翅，其數量各占50，則說明_；若后代出現4種表現型，僅據此_(填“能”或“不能”)說明這兩對基因的位置關系，原因是_。(3)某同學從R中選取了兩只雌雄果蠅進行交配，從后代中隨機抽取了28只個體，統計結果

16、為灰身長翅果蠅16只、灰身殘翅6只、黑身長翅6只、黑身殘翅0只，該同學便認為果蠅中存在純合致死現象，請你寫出兩條反駁他的理由：_；：_。2019-2020學年高三階段性監測生物答案一、單項選擇題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分）15 DCDAC 610 AACCB 1115 BBCCC二、多項選擇題（本大題共5個小題，每小題3分，共15分。每題有不止一個選項符合題意，每題全選對者才得分）16.AC 17. BC 18. AD 19. ABD 20.AC三、非選擇題（共55分）21.（11分）（1）細胞器膜、細胞膜、核膜（2分） i （2）葉綠體（2分） （或用化學式表示）（2分） （

17、3）基因選擇性表達（細胞中遺傳信息的執行情況不同）（2分） （4）減少 （2分） 22.（10分）（1）光能（2分） 溫度、CO2濃度（2分） R酶活性、R酶含量、C5含量、pH（任寫兩個）（2分） （2）半自主性（由核基因和質基因共同控制的）（2分）（3）轉基因植株中有活性的R酶不全是由藍藻的S、L組裝而成（轉基因植株中有活性的R酶不全由藍藻的S、L基因控制或轉基因植株中藍藻的S、L基因表達受其他基因的影響）（答案合理可得分）（2分）23.（11分）（1）減數分裂 卵巢 （2）減數第一次分裂（后期） 同源染色體分離，非同源染色體自由組合（2分） （3）極體 EF （4）2、3 2 （5）在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩