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文檔簡介

1、暑假支教隊個人工作總結特征碼標簽:特征碼 今年夏天，對我來說，注定是難忘的。作為一名支教先生，我在安康市的唐莊小學度過了盛夏時光。不等我細細整理，半個月的支教生活已經停止。轉眼回望，這一假期的支教生活中有勝利，有失敗，有愉快，也有心酸。但這些都是值得思念的。在這段光陰里，我學到許多，感想感染許多，領悟許多。 (一)心態方面這次支教堅決了我要做一名優秀教師的決心和信心。也讓我了解社會的現實，一個人要擔起重任，首先要做好本身的事情，我已不是小孩子，必須要對本身負責，對本身的行為負責。(二)教授教化方面我帶的分手是體育課和數學課，體育課上，我與學生配合游戲，仿佛本身又回到小學時期。走向講臺的我，重要

2、但又很興奮，看著一雙雙陌生又盼望的眼，我盡量的授課，然則，同學們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后批改作業才知道，我講的內容過于繁雜，對學生而言大多都是陌生的，接收的很少。慢慢的我才發明，我并不了解他們的實力，他們的根基知識并沒有我想象的那么扎實。而且我本身授課速度也對照快。之后，我上課會多出例題贊助學生理解知識點。在他們做題時，我在課堂走動，多對他們一些指導。在鄉村子的孩子，總有些會內向，我在講堂上提問，抽人回答問題，勉勵他們不用畏懼，勇敢說出本身的謎底。不僅如此，我還用學生講習題來熬煉他們的膽量。學生們不僅善良，而且很聰明，勤奮，學的也很認真，教授教化工作中固然有時候很累，但看到孩子們的

3、盡力，這點累也算不上什么了，孩子們的提高才是我最大的安慰。這一假期的支教，我加倍體會到教師的費力。(三)生活方面學校領導和村子里村子長對支教先生異?？粗?，給予我們無微不至的關心和照顧，在生活中，他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現著真實。早上支教隊員定時起床跑操，途中會有學生跟我們一起。每天下午我們練完節目會一起打打籃球，羽毛球，乒乓球等等，在活動中找到愉快，既熬煉了身體，又促進了我們的情感。在這里支教隊員便是一個集體，相互勉勵，相互贊助，一起度過這段特殊時光。這小生活對付我來說是一次檢驗，更是一種名貴的人生閱歷。雖不能說杰出，卻意義不凡。支教累并愉

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