1、小欖吉安學(xué)校五年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)單元第八單元第 2 課時(shí)課題簡(jiǎn)易方程的復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教材第113頁(yè)第3題及練習(xí)二十五第17、18、19、思考題。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的作用，能用含有字母的式子表示計(jì)算公式、運(yùn)算定律數(shù)量關(guān)系；滲透初步的代數(shù)思想，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔性。通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解方程的意義，理解題中的等量關(guān)系，能準(zhǔn)確列出方程，并熟練的使用等式的基本性質(zhì)解方程，養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使用方程解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)情境中的等量關(guān)系準(zhǔn)確列方程解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過(guò)程二次備課一、溝通聯(lián)系，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

2、。1出示教材第113頁(yè)第3題（3）生齊讀題。 師：組織學(xué)生齊讀課題后，直接質(zhì)問(wèn)學(xué)生，我們還能用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題，接著板書能夠（簡(jiǎn)易方程）學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視，找出不同的解法展示。反饋，集體訂正。二、回顧與整理通過(guò)剛才的解題，相信大家對(duì)簡(jiǎn)易方程都有了一定的回憶，現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧與整理簡(jiǎn)易方程的概念與定義。請(qǐng)同學(xué)們完成下面各題。1、含有未知數(shù)的（ ）叫做方程 。2、使方程左右兩邊相等的（ ），叫做方程的解。 3、求方程的解的過(guò)程叫做（ ）。4、等式的性質(zhì)：（1）等式的兩邊同時(shí)加上或減去（ ）（除外），等式不變；（ 2）等式的兩邊同時(shí)乘或除以（ ）（0除外），等式不變；生獨(dú)立完成并指名提問(wèn)。師

3、：等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？生：等式不一定是方程，方程一定是等式。三、填一填1、一批貨物有m噸，運(yùn)走a箱，每箱b噸，還剩下（ ）噸。2、比x的3.5倍多7的數(shù)是（ ）。教學(xué)過(guò)程二次備課3、用字母表示下面的數(shù)量關(guān)系。 王叔叔每小時(shí)加工a個(gè)零件，t小時(shí)共加工c個(gè)零件。（ ）（1）如果每小時(shí)加工30個(gè)零件，5小時(shí)能夠加工（ ）個(gè)零件。（2）如果每小時(shí)加工25個(gè)零件，（ ）能夠加工100個(gè)零件。生獨(dú)立回答并集體訂正。四、用字母表示運(yùn)算定律和公式。師：前面我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)。運(yùn)算定律，公式。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用字母表示出我們學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律和公式。（師巡視）指名學(xué)生板演，集體訂正。師：提醒學(xué)生字母與字母之

4、間能夠省略乘號(hào)，數(shù)字與字母省略乘號(hào)時(shí)要把數(shù)字放在字母前。練習(xí)鞏固（1）ab8能夠簡(jiǎn)寫成ab8。（ ）（2）x+5=45是方程。（ ）（3）方程一定是等式。（ ）（4）ab中，a、b能夠是任何數(shù)。（ ） （5）a的平方等于2個(gè)a相加。（ ）五、復(fù)習(xí)列方程解決問(wèn)題。1、想一想課件出示題目a、根據(jù)提供的信息寫出數(shù)量關(guān)系式。（1）亞洲的面積比大洋洲的面積的4倍還多821萬(wàn)平方千米。（2）8個(gè)籃球和4個(gè)足球共花了600元。b、一個(gè)三角形的高是6米，底是20米，求面積。（用公式計(jì)算。）生獨(dú)立完成。2、回顧列方程解決問(wèn)題的步驟。課件出示題目a、媽媽有200元錢，是小紅的4倍多20元。小紅有多少元？b、爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？師：列方程解決問(wèn)題的步驟是什么？生：1、弄清題意，確定未知數(shù)并用x表示； 2、找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系； 3、列方程，解方程； 4、檢查或驗(yàn)算，寫出答案。六、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么新的收獲？七、作業(yè)布置教材第