1、黑龍江省高三生物上學期寒假考試試題（1）一、單選題1.“小黃城外芍藥花,十里五里生朝霞。花前花后皆人家,家家種花如桑麻”。這是清朝詩人劉開描寫亳州芍花的詩句。芍花兼有觀賞價值和藥用價值。下列有關芍花葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質的敘述中,錯誤的是( )A.它們的成分不同,功能不同 B.它們都含有DNA和RNAC.它們都含有多種酶,是代謝的重要場所 D.它們都含有自由水和ATP2.將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中,發現其原生質體(即植物細胞中細胞壁以內的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是( )A.T2時物質A開始通過細胞膜進入細胞內B.T1時細胞質基質的滲

2、透壓大于細胞液的滲透壓,而T3時相反C.0-T1時細胞體積的變化量與原生質體的變化量相等D.T2時細胞失水量達到最大值,此時細胞已死亡3.下列說法錯誤的是( )A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的步驟為：制片、水解、沖洗、染色、觀察B.孟德爾發現分離定律過程中，作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代產生11的性狀分離比C.性狀分離模擬實驗中代表雌、雄配子的2個小桶中彩球總數可以不同。D.搭建6個堿基對的 DNA 雙螺旋結構，需要磷酸與脫氧核糖連接物24個4.人體內組織細胞與外界環境進行物質交換時需要細胞外液和甲、乙、丙、丁四大系統的參與,圖示如下。下列敘述正確的是()A.甲是循環

3、系統,中所含物質種類和含量均相同B.乙是消化系統,的滲透壓來源于蛋白質的不到10%C.丙是呼吸系統,長時間的劇烈運動會導致的pH升高D.丁是神經系統,神經遞質可通過運輸至突觸后膜5.研究人員發現口腔中味覺受體蛋白與味物質結合后結構發生變化,這一結構變化反映給味覺細胞并傳遞至大腦皮層即可產生味覺。下列推測合理的是( ) A.味覺產生需要完整的反射弧B.味覺產生過程中有電-化學-電信號的轉化過程C.口腔細胞中的特有基因決定了味覺受體蛋白的合成D.神經遞質和激素一樣只在細胞外起作用6.與果蠅細胞的減數第一次分裂過程相比，果蠅受精卵的分裂過程中細胞內不會發生的變化是( )A.部分染色體片段的交換B.D

4、NA中堿基序列的改變C.同源染色體的聯會與分離D.核仁、核膜的消失與重建二、填空題7.某研究小組從當地湖泊距水面3m深的C處取一桶水樣，分裝于一對黑（不透光）白（透光）瓶中，剩余的水樣測得初始溶解氧含量為10mgL，然后將這對黑白瓶同時放入C處，24小時后測得這對黑白瓶中溶解氧含量分別是黑瓶3mgL，白瓶24mgL。請回答下列問題1.根據上面的數據_（填“能”或“不能”）測出距水面3m深處生產者的呼吸量，原因是_。2.該湖泊C處的生態系統，其能量將逐新_（填“增加”、“不變”或“減少”），理由是_。3.市政為實施“種青引鳥”工程，在湖邊他灘涂引種某植物。科研人員對該湖濕地中多個典型植物群落的昆

5、蟲多樣性作了連續調查。調查結果如下表主要植被類型昆蟲種類數昆蟲密度當地物種A5013.2只/m2當地物種B4714只/m2蘆葦6514.7只/m2引種某植物302.3只/m2科研人員調查該濕地生態系統昆蟲密度使用的方法是_同時注意調查不同物種的_情況，以獲得群落的垂直結構。從圖中數據分析引種某植物_（填“能”成”不能”）達到“種青引鳥”的目的，請分析原因_。8.將一只無眼灰體雌果蠅與一只有眼灰體雄果蠅雜交，子代表現型及比例如下表：眼性別灰體黑檀1/2有眼雌雄=11雌31雄311/2無眼雌雄=11雌31雄31請回答下列問題：1.根據上述雜交結果，_（填“能”或“不能”）判斷控制果蠅灰體黑檀體性狀

6、的基因是位于X染色體上還是常染色體上，判斷的理由是_。2.根據上述雜交結果，可以判斷果蠅無眼性狀一定不是位于X染色體上的_（填“顯性”或“隱性”）性狀。3.某同學以上述果蠅為實驗材料，設計只用一個雜交組合實驗來判斷果蠅控制有眼無眼性狀的基因的顯隱關系和基因的位置。實驗思路：讓上述實驗中的子代無眼雌果蠅與無眼雄果蠅雜交，統計后代的表現型。預期實驗結果得出結論：若后代中有眼只在雄果蠅中出現，則無眼基因_；若后代雌雄果蠅中都有無眼和有眼出現，則無眼基因_；若后代中雌雄果蠅全為無眼，則無眼基因_。三、讀圖填空題9.研究證實，抑郁癥的發生與神經細胞間5-羥色胺（5-HT）等物質的含量降低有關，5-羥色胺

7、是一種能幫助我們心情愉悅的物質，如圖為藥物S治療抑郁癥原理示意圖，請回答下列問題：1.若中的物質為5-羥色胺，則其釋放方式為_ ，與結合后引發后膜 _ 。2.5-羥色胺發揮作用后被重吸收回突觸小體或被氧化酶氧化，某人患抑郁癥，使用藥物S進行治療，據圖分析藥物S的作用機理_ 。3.除使用藥物S進行治療外，根據試題中提供的有關信息，請再寫出一種治療抑郁癥的思路_。4.某人服用抗抑郁癥藥物后出現了皮疹，呼吸困難等過敏反應，這種過敏反應是 _ 機體再次接受相同抗原時所發生的 _ 或功能紊亂。四、實驗題10.為探究溫度對酶活性的影響，甲同學用2%的酵母菌液和1%的過氧化氫溶液作為實驗材料，設計如下圖所示

8、的實驗裝置。請回答下列問題：1.請完善甲同學的實驗步驟第一步：取14支潔凈的注射器，編號為1、1；2、2；3、3；.。分別用1、1號注射器吸入5mL1%的過氧化氫溶液和2mL2%的酵母菌溶液，依次用2、2；3、3；.注射器分別吸入 _ ；用乳液膠管連接器注射器1和1，2和2，3和3.在乳膠管上夾上止水夾。第二步：將 _ 分別放置在0、10、20、30、40、50、60的恒溫水浴鍋中，維持各自溫度5分鐘。第三步：打開止水夾，分別將注射器1、2、3、4、5、6、7中的液體勻速推至注射器1、2、3、4、5、6、7中活塞的刻度。1min后再次記錄刻度，計算刻度變化量，實驗過程重復3次。第四步：將在各溫

9、度下獲得的3次實驗數據 _ ，繪制曲線如圖。第五步：得出結論：過氧化氫酶的最適合催化溫度是 _ 。2.有同學提出本實驗用過氧化氫溶液作為實驗材料不嚴謹，理由是 _ ，請在甲同學實驗的基礎上提出實驗改進方案和數據處理意見。改進方案： _ 。數據處理意見： _ 。3.在酶的發現歷程中，畢希納用酵母細胞的提取液使糖液變成酒的實驗說明 _ 。11.生物選修1：生物技術實踐 富集培養基主要是指利用不同微生物生命活動特點的不同，限定環境條件，使僅適應該條件的微生物旺盛生長，從而使其在群落中的數量大大增加，人們能夠更容易的從自然界中分離到所需的特定微生物。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物-

10、對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。請分析回答；1.本實驗所需培養基的碳源為 _ 該碳源進入細菌細胞內的主要作用是_（答出兩點即可）2.培養基含有和，其作用有_（答出兩點即可）3.重復培養的目的是 。4.培養20小時后，觀察到平板上有形態和顏色不同的菌落，這說明樣品中有多種分解對羥基苯甲酸的細菌，依據是 _ ，為 _ 組，設置的目的是說明通過富集培養的確得到了欲分離的目標微生物。5.若要測定培養液中的菌體數，可在顯微鏡下，用 _ 直接計數；若要測定其法進行計數活菌數量，可選用 _ 法進行計數。6.若要固定化分解對羥基苯甲酸的細菌，一般采用 _ 的方法。若要分離純化分解對羥基苯甲酸酶，根據分子量大小

11、采用 _ 方法，也可以根據 _ 和 _ 等因素采用電泳方法分離純化分解對羥基苯甲酸酶。參考答案1.答案：B解析：2.答案：B解析：3.答案：D解析：4.答案：B解析：分析圖中信息可知,分別表示組織液、淋巴和血漿,甲乙丙丁分別表示循環系統、消化系統、呼吸系統和泌尿系統。組織液、淋巴和血漿中所含物質種類和含量有差異,比如血漿中蛋白質含量較高,A項錯誤;細胞外液的滲透壓90%以上來源于鈉離子和氯離子,可見來源于蛋白質的不到10%,B項正確;長時間的劇烈運動時,機體會進行無氧呼吸,產生的乳酸會導致內環境的pH略微下降,C項錯誤;丁是泌尿系統,D項錯誤。5.答案：B解析：本題主要考查神經調節。形成味覺的

12、過程只需要感受器、傳入神經和神經中樞的參與，不需要完整的反射弧,A錯誤;味覺形成過程中經過了突觸，因此會有“電信號化學信號電信號”的轉化過程，B正確;人體各細胞均有味覺受體蛋白基因，但是該基因在口腔細胞中選擇性表達，C錯誤;激素既可以在細胞外起作用，又可以在細胞內起作用,D錯誤。6.答案：C解析：7.答案：1.不能；黑白瓶中的生物既有自養型又有異養型2.增加；因為C處生態系統的能量輸入大于輸出，有能量積累3.樣方法；空間上的分布（分層）；不能；很多種類的鳥的食物是昆蟲，昆蟲種類越多、密度越大鳥類越多，而引種植物群落中昆蟲種類和密度都明顯低于其他群落解析： 8.答案：1.能;如果控制果蠅灰體/黑

13、檀體性狀的基因位于X染色體上,后代雌果蠅不會出現黑檀體(黑檀體果蠅都是雄果蠅),因此基因位于常染色上2.隱性3.位于X染色體上且為顯性；位于常染色體上且為顯性；位于常染色體上且為隱性解析： 9.答案：（1）胞吐； 電位變化 （2）藥物S與5-羥色胺的轉運蛋白結合，抑制5-羥色胺吸收，增加突觸間隙中5-羥色胺含量 （3）通過藥物抑制突觸間隙中（5-羥色胺）氧化酶活性，增加5-羥色胺濃度（4）已免疫； 組織損傷解析： （1）神經遞質大多以胞吐的方式由突觸前膜釋放。神經遞質與突觸后膜受體特異性結合后，可引發突觸后膜電位變化。（2）圖示藥物可與5-HT轉運蛋白結合，抑制5-羥色胺的重吸收過程，增加突觸間隙中5-羥色胺的含量，從而減輕抑郁癥狀。（3）突觸間隙中的5-羥色胺因為被重吸收回突觸小體或被氧化酶氧化而含量減少，所以還可以通過用藥物抑制5-羥色胺氧化酶的活性，增加突觸間隙5-羥色胺的含量來治療抑郁癥。（4）過敏反應是已免疫的機體再次接受相同過敏原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂。10.答案：1.5mL 1%的過氧化氫溶液和2mL 2%的酵母溶液； 1和1，2和2，3和3實驗裝置； 求平均值； 302.溫度也會影響過氧化氫的分解；另取14只注射器，在每一個溫度下增設對照組，將2%的酵母溶液換成等量的蒸餾水，其它處理與實驗組相同； 將每個溫度下的實驗組數據減去對照組數據。3.酶可以在活