1、第一章 科學入門 復習,科學入門,科學探究的初步概念,科學探究的基本技能,科學探究的方法,實驗和觀察,*長度的測量,體積的測量,*溫度的測量,*質量的測量,時間的測量,本章的知識結構：,一、科學在我們身邊,科學的含義？,科學要研究各種自然現象，并尋找相應的答案。,金魚在水中沉浮原理在科技上的應用？,科學技術在推進人類進步的同時，也會給人類帶來負面影響。,學習科學的方法和目標：多觀察，多實驗，多思考，運用科學方法和知識，推進社會的進步，協調人和自然的關系，為人類創造更美好的生活。,潛水艇,1、科學是一門研究各種 、并尋找 的學問。 2、科學的發展是無窮無盡的，人們不斷地 和 新的問題，引導我們去

2、 ，去 ，從而推動科學向前發展。 3、魚能在不同的水層中上下游動，是因為其體內有一個鰾，它的體積變 ，魚就可以上浮，若要下沉則體積變 。 4、科學技術的發展改變了世界，推動了 的進步；科學技術也可以產生負面影響，給人類帶來危害，如 。,自然現象,它們相應的答案,發現,提出,探索,創新,大,小,人類 文明,造成了生態環境的破壞,練一練,二、實驗和觀察,什么是進行科學研究最重要的環節？,實驗,實驗室里的儀器：,試管夾、試管、試管架、停表、天平和砝碼、電流表（A）、電壓表（V）、顯微鏡、酒精燈等,學習科學要學會動手做實驗，學會觀察和分析。在實驗前要熟悉儀器，了解它們的用途。實驗時要仔細觀察實驗過程,

3、及時準確地記錄實驗現象和有關數據.,當憑我們的感覺器官還不能對事物做出可靠的判斷。,借助于儀器和工具,1、雞蛋的形狀呈 ，內部有一個空氣囊，氣囊在雞蛋的 端。將雞蛋放入清水中，雞蛋 ；若在清水中不斷加入食鹽，并攪拌使之溶解，雞蛋會慢慢 。若將雞蛋放在較多的食醋中觀察到有 ，長時間后又會發現 。 2、觀察右圖中甲環的外圈與 乙環的內圈哪個大？ 。 再動腦筋想一想，你可以有幾 種方法來證明你的判斷？ 3、在科學研究中，常利用各種儀器來擴大觀察的范圍， 如 能觀察微小的物體， 可以觀察遙遠的星體。,甲環,乙環,橢圓形,尖,沉在水底,豎著一部分浮出水面,雞蛋表面有氣泡產生,雞蛋會上浮,顯微鏡,天文望遠

4、鏡,練一練,測 量,三,常用單位：,長度,體積,溫度,質量,時間,測量是一個將 與 進 行 的過程。,米（m）、立方米（m3）、攝氏度（） 、千克（Kg）、秒（s）,1、一枚硬幣的厚度為2.4 ，合 微米 。,2、上海東方明珠塔的觀光層所在高度為_ 米。,3、南極的最底氣溫為-89.2 。,4、一瓶礦泉水的體積為500 ，合 升。,5、一個蘋果的質量為150 ，合 噸。,毫米,2400,263,毫升,0.5,克,1.510-4,練一練,測量的基本工具,長度,：刻度尺,體積,：量筒、,溫度,：溫度計、,質量,：托盤天平,時間,：鐘、表、,量杯,體溫計,停表,1、長度的單位是：米（m） 1千米（k

5、m）=1000米， 1米=106微米（m）=109納米（nm） 2、測量工具：刻度尺 3、刻度尺的正確使用 （1）使用前： 觀察最小刻度值，零刻度線，量程和單位 （2）使用時： 放正確、 看正確、 讀正確：結果帶上單位,長度的測量,4、練習 直接測量法 下面測量方法正確的是 （ ） 下圖的海螺，其長度為,B,4.55 CM,思考： 如何測量一角硬幣的直徑？,長度測量工具刻度尺,觀察：零刻度線、量程、最小刻度、單位,刻度尺的使用：,放正確、看正確、讀正確、記正確,2.70厘米,木塊的長度為,體積的測量,1、體積的單位：米3（m3）或毫升（ml） 1米3=106毫升，1升（l）=1000毫升，1毫

6、升=1立方厘米（cm3） 2、測量工具：量筒或量杯 3、量筒的正確使用 （1）使用前：觀察最小刻度值、零刻度線，量程和單位 （2）使用： 放正確：量筒必須放在水平桌面上 看正確：視線要與凹形液面中央最低處相平 讀正確,記正確： 寫上單位,4、練習 （1）如圖，小石塊的體積是 多少 （2）如何測橡皮塞的體積,30立方厘米,量筒沒有零刻度線,體積測量工具量筒,俯視,正確讀數,仰視,讀數數值偏大,讀數數值偏小,量筒使用注意,1、看清它的測量范圍和最小刻度 2、測量前量筒必須平放在桌面上 3、大多數液體在靜止時，液面 在量筒內呈凹形 4、讀數時，視線要與凹形液面 中央最低處相平,不溶于水不規則物體體積

7、的測量,排水法,先量出一定的水,再把待測物放出水中 然后測出體積,后把兩者相減的差即為待測物體積,如圖所示，原來水的體積是 、放入石頭后量筒的示數是 。 這塊碎石的體積是 。,110毫升,130毫升,20厘米3,思考：如果固體在水中上浮時怎么辦？,思考：如果是冰糖，怎樣測量？,用細沙、蔗糖代替水。,用以細針將其壓入液面以下,溫度的測量,1、溫度表示物體的冷熱程度 2、溫度的單位：攝氏度（0C） 00C冰水混合物的溫度 1000C水沸騰時的溫度 3、溫度測量工具：溫度計 4、溫度計的正確使用 （1）液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的 （2）使用前：觀察最小刻度值、量程 （3）使用：放正確、

8、看正確、讀正確（寫上單位）,冰水混合物的溫度為0,標準大氣壓下沸水的 溫度為100,在0和100之間分成100 等分，每分為1,制造原理：液體的熱脹冷縮,觀察：最小刻度、量程,溫度測量工具溫度計,正確使用：,(1)不能測量超過溫度計量程的溫度。,(2)溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸,(3)讀數時，一般不能將溫度計從被測物體中拿出來。,(4)讀數時，視線與溫度計內液面相平。,如圖中，甲圖溫度為， 讀作 ； 乙圖溫度為 ， 讀作 。,-23,二十五攝氏度,零下或負二十三攝氏度,25 ,溫度計讀數練習,體溫計的特點,測溫范圍小：3542,精確度高：每小格為0.1,體溫計離開人體后，細管中的液體

9、會自動斷開,正確答案:37.60,正確答案:38.70,正確答案:39.30,實驗室用溫度計,體溫計,說說一般的水銀溫度計與體溫計有什么不同？ （1）量程大小： （2）最小刻度： （3）測量時在操作上的不同：,水銀溫度計最小刻度是1.體溫計最小刻度是0.1 ,體溫計可以離開被測人讀數；而水銀溫度計不可以離開被測物體讀數。,水銀溫度計 -30至350。測量范圍大。體溫計是35-42.測量范圍小。,質量的測量,1、質量表示物體所含物質的多少 2、質量是物體的一種屬性，與形狀、位置、溫度等因素無關 3、質量的單位：千克（kg） 1千克=1000克（g） 4、實驗室測物體質量常用的工具：天平,5、天平

10、的正確使用： （1）使用前：觀察“銘牌”量程、最小刻度值 （2）調平：游碼歸零，調節平衡螺母 （3）稱量：左物右碼 物體質量=砝碼的總質量+游碼指示的讀數 （4）完畢：寫上單位，整理,6、天平使用的注意事項： （1）不能用手摸天平托盤和砝碼 （2）取用砝碼用鑷子 （3）不可以把潮濕的物品或化學藥品直接放在天平托盤上 （4）從大到小加減砝碼 （5）加減砝碼時要輕拿輕放,估計、放平、調平、稱量、讀數、記錄、復原,托盤天平的構造,質量測量工具天平,托盤天平的正確使用,用調節后的天平測某物體的質量，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，那么該物體的質量是克。,111.2,質量讀數練習,（2）天平稱某物體質量時

11、，天平的右盤有100克的砝碼1個，50克砝碼2個，20克砝碼1個，游碼位置右下圖所示，天平的指針在刻度盤的中間。則該物體的質量為克。,7、練習： （1）右圖蘋果的質量是：,質量是物體所含 的多少， 它是物體的一種 ，不隨 、 、 、 等的 改變而改變,物質,屬性,下列各種情況會造成測量結果比真實值偏小的是（ ） A調節天平的橫梁平衡時，指針偏向標尺中線的 右側便停止調節 B稱量時，將物體放在右盤，砝碼放在左盤，按 一般的讀數方法得出某物體的質量為30.4克 C使用的砝碼已磨損 D稱量時，指針指在標尺中線的右側就開始讀數,A,思考,時間的測量,1、時間與時刻 2、時間的單位：秒（s） 3、實驗室

12、常用的計時工具： 機械停表，電子停表等 4、計時方法,5、練習： 停表讀數為：,12秒,建立猜想和假設,收集證據、檢驗假設,評估、交流與合作,科學探究的基本過程,發現問題、提出問題,探究：,提出猜想 建立假設,制定計劃 設計實驗,進行實驗 收集證據,分析論證 得出結論,發現問題； 提出問題；,評估,交流與合作,黑盒子里裝著什么？,？,1。搖一搖知道體積 2。掂一掂知道質量 3。吸一吸知道磁性 4。翻一翻知道形狀,實驗并記錄,得出結論：黑盒子里裝的是,黑盒子里裝著什么？,鞏固練習：,2、下列測量工具中沒有“0”刻度的是（ ） A、托盤天平 B、量筒 C、卷尺 D、酒精溫度計,B,1、下列不屬于自

13、然現象的是（ ） A、今年北京經常遭受沙塵暴侵害 B、我國長江中下游地區每年都有一段梅雨季節 C、日本發生了一場強地震 D、近日我市對一批殺人犯進行了槍斃處理,D,3、下面物體的長度接近4厘米的是（ ） A、科學課本的長度 B、乒乓球的直徑 C、鋼筆的長度 D、茶杯的高度,B,4 、科學探究的基本過程是合作與交流制訂計劃建立猜測和假設提出問題檢驗與評價獲取事實與證據。正確排列順序是（ ） A B C D ,C,5、 完成下列單位換算： 5.6噸千克克； 32.5千克克 噸毫克；,5600,5.6x106,32500,3.25x10-2,3.25x107,1、在用刻度尺測量物體時，下列做法不正確

14、的是（ ） A、測量時刻度尺不能歪斜 B、不能選用零刻度線磨損的刻度尺； C、讀數時，視線應垂直于刻度尺 D、記錄測量結果時，必須在數字后注明單位。 2、在用塑料尺測量物體的長度時，若用力拉伸塑料尺，則測量結果將（ ） A、偏小 B、無影響 C、偏大 D、不一定,3、木尺受潮后膨脹，用它來測量物體的長度時（ ） A、測量值比真實值大 B、測量值比真實值小 C、測量值和真實值一樣大 D、不一定 4、觀察家中用于盛放液體（如油、酒）容器所盛液體的體積是多少？請作記錄。 5、如果要量取 40 毫升水，選用的量筒容積最好是（ ） A、10毫升 B、50毫升 C、100毫升 D、200毫升 6、請在橫線

15、上填入適當的單位： （1）用大拇指按個手印的面積是1.5 。 （2）市場上出售的飲料“雪碧”每瓶容積是1.25 。,cm2,L,1、下面敘述的幾種測量圓柱體周長的方法，不能用的是（ ） A、用一紙條緊包在圓柱體上，在紙條的重疊 處用大頭針所個孔，然后紙條展開，用刻度尺 量出兩個孔之間的距離即是圓柱體的周長。 B、在圓柱體上的某點涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動一圈。用刻度尺量出紙上兩點顏色之間的距離，即是圓柱體的周長。 C、用細線在圓柱體上繞一圈，量出絲線的長度即可。 D、用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長。,D,2、用三角板和刻度尺配合使用可測出圓柱體的

16、直徑，圖1-7已畫出測量方法的一部分，請在圖中畫出另一塊三角板安放的位置，并讀出硬幣的直徑值是 。,3.65cm,3、要測量一根曲線的長度，你認為可取方法是（ ） A、用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直接讀出數值。 B、用一條細線與曲線完全重合，在絲線上標出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點距離，即是曲線的長度。 C、用橡皮筋代 替細絲線，測量過程同B。,B,1、物體的 稱為溫度。 常用 測定。 2、溫度計是根據液體 的 原理制成的。 通常用于制作溫度計的液體 是 、 、 。 3、如圖溫度計所示溫度， 甲的溫度讀作 ， 乙的溫度記作 。,冷熱程度,溫度計,熱脹冷縮,水

17、銀 酒精 煤油,8.5攝氏度,-16.8,4、在用水銀溫度計測量沸水溫度的操作，錯誤的是（ ） A、選用測量范圍大于100的水銀溫度計； B、將溫度計的下班泡浸入沸水中； C、取出溫度計讀數； D、讀數時視線與溫度計內液面相平。,C,1、試按照實驗室用溫度計測量液體溫度的方法，在下列測量溫度的正確步驟，并把它的編號依次排列： A、選用測量范圍合適的溫度計； B、估計被測液體的溫度； C、讀出溫度計的示數； D、把溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸； E、讓溫度計與被測液體接觸一段時間，直至溫度計內液面穩定。 正確的步驟是： 。,B、A、D、E、C,2、有一支刻度不清的溫度計，插入冰水混合物時液柱

18、高為2.5厘米；插入1個標準大氣壓下的沸水中時液柱高為17.5厘米。那么，這支溫度計 毫米液柱表示1。當溫度計的液柱為5.5厘米時，被測物體的溫度是 。 3、物體含有物質的多少叫質量。物體的質量不隨形狀、狀態、溫度和位置的變化而變化。有一宇航員把1千克的鐵塊帶到太空中，則鐵塊的質量將（ ） A、變大 B、變小 C、不變 D條件不足，無法判斷,1.5,20,C,4、一只雞蛋的質量接近于（ ） A、50毫克 B、5克 C、50克 D、0.5千克 5、判斷題： （1）一名中學生的質量可能是6.0107毫克。（ ） （2）已經調節好的天平拿到另一個地方去稱量，不必再重新調節。（ ）,C,時間,：可用于表示事情發生的先后,：可用于表示完成某件 事情的快慢,教學目標:1.了解實驗和觀察的意義，熟悉科學實驗室常用的儀器； 2、了解實驗觀察的方法； 3、知道人的感官對事物判斷的局限，知道借助于儀器可以擴大觀察范圍，可以進行數據的測量。 3知道長度的單位和其他常用單位。 4、熟悉刻度