圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等。對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。,復(fù)習(xí)引入：,旋轉(zhuǎn)圖形的作法：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知，對(duì)應(yīng)角都相等，都等于旋轉(zhuǎn)角，對(duì)應(yīng)線段也相等，由此可以通過作相等的角，在角的邊上截取相等的的線段的方法，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，順次連接得出旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)作圖有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，決定圖形位置的因素較多，旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)中心，任一不同，位置就不同，但得到的圖形全等.,復(fù)習(xí)引入：,23.1圖形的旋轉(zhuǎn)（三）,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，會(huì)出現(xiàn)不同的效果。,2、掌握根據(jù)需要用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)設(shè)計(jì)出美麗的圖案的方法。,3、學(xué)會(huì)用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)設(shè)計(jì)出美麗的圖案。,o,a,o,a,1.旋轉(zhuǎn)中心不變，改變旋轉(zhuǎn)角（如圖）,把一個(gè)圖案（如圖）進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，會(huì)出現(xiàn)不同的效果.,圖案的旋轉(zhuǎn),探究,o,o,2.旋轉(zhuǎn)角不變，改變旋轉(zhuǎn)中心,探究,3.美麗的圖案是這樣形成的,探究,旋轉(zhuǎn)中心不變,改變旋轉(zhuǎn)角,旋轉(zhuǎn)角不變,改變旋轉(zhuǎn)中心,把一個(gè)三角形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)：（1）選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同旋轉(zhuǎn)角，看看旋轉(zhuǎn)的效果；,課堂練習(xí),（2）改變?nèi)切蔚男螤?，看看旋轉(zhuǎn)的效果.,課堂練習(xí),這節(jié)課，主要學(xué)習(xí)了什么？,本節(jié)課應(yīng)掌握：,1、選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，設(shè)計(jì)出美麗的圖案,2、作幾個(gè)復(fù)合圖形組成的圖案，要先求出圖中的關(guān)鍵點(diǎn)線的端點(diǎn)、角的頂點(diǎn)、圓的圓心等。,課堂小結(jié),你還有哪些困惑？,達(dá)標(biāo)測(cè)試,如圖是一個(gè)菱形和中心點(diǎn)O,現(xiàn)以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心畫出分別旋轉(zhuǎn)60、120、180、240、300的美麗圖案。（100）,預(yù)習(xí)作業(yè)1、預(yù)習(xí)課本第64-66頁的課文內(nèi)容，完成第66頁練習(xí)1、