(幼兒園工作計劃2篇)幼兒園中班工作計劃4篇 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。 關于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.幼兒園中班工作計劃4篇2.醫院綜合科年度工作總結及計劃2/17幼兒園中班工作計劃4篇伴隨著新年的腳步，我們又迎來了新學期.上學期,我們的班務計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績.因此,本學期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在新綱要和園務計劃指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發展.學期初,我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下:一,班況分析1,本學期我班幼兒人數為x人.其中男孩x名,女孩x名(新插班y名).開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環境;對老生也相繼進行了電訪.2,經過中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展.主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好值日生工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數概念,能較好進行兩個特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節奏等方面取得較好發展,更有個別幼兒在大肌肉動作,對體育器械的均有較為出色地發展.但同時也發現許多不足之處,如:游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣;數學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.因此,本學期重點:在常規中,充分發揮游戲教育的優勢,結合我班實際情況全面幼促進兒發展.二,指導思想:3/17以江總書記三個代表的重要思想為指針,認真學習新的幼兒園教育指導綱要(試行),加強管理,提高保教質量,開展心理健康課題實驗.樹立科學的教育觀,兒童觀,發展觀.以省示范幼兒園為標準,結合本班幼兒的實際情況,組織開展各項活動.發揮中 (2)班的力量,齊心協力進行班級的教育教學工作,增強工作的責任感,促進我班幼兒身心全面健康和諧發展.三,工作重點:1,創設健康,豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展.關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性,情感的養成.2,在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力3,科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展.4,運用家長資源,配合幼兒園做好保教工作.5,做好主題的幼兒觀察,記錄,評價等方面的工作.四,具體工作目標與措施:健康衛生方面目標:1,具有一定的對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力.2,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操.3,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣.4,掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規則和要求,團結友愛,愛護公物;具有一定的集體意識.5,能及時收拾和小型體育器械.4/17措施:1,豐富戶外體育活動器材,每天堅持戶外體育活動不少于2小時,進行三浴鍛煉,散步,遠足等,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強幼兒體質.2,加強幼兒生活自理能力的鍛煉,通過各種體育活動培養幼兒對心理環境的適應能力.3,開展豐富多彩的早操活動,做各種簡單的身體模仿性動作.4,在日常生活中,引導幼兒愛護公共財物,注意團結協作,提高自我保護意識.5,繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛生保健習慣.語言方面目標:1,知道文學語言與日常生活語言的不同,能運用恰當的語言,動作表現自己對文學作品的理解.2,初步了解圖書的基本構成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預知故事情節發展和結局的能力.3,有主動探索漢的愿望,初步了解漢與實物,圖片之間的對應關系.4,在日常生活中引導幼兒堅堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.措施:1,讓幼兒欣賞優秀的文學作品,學習其中優美的詞語,創設情境,讓幼兒再現其中的內容與情節.2,準備豐富的幼兒圖書材料,引導幼兒認真地翻閱,了解圖書內容的情節,初步培養幼兒閱讀圖書的興趣.5/173,組織專門的科學識活動,并注重日常生活中的隨機識教育.營造說普通話的氛圍,引導幼兒堅持說普通話.社會方面目標:1,初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心.2,初步學會大膽地,有效地表達自己的愿望,意見,和創造力.3,關心社區生活,主動與人交往,愿意了解社會生活.措施:1,可通過組織專門的教育活動,以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會知識,社會情感及社會行為的培養.2,在日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽,勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議.3,通過參觀,散步等活動,讓幼兒了解周圍的社區生活.科學方面目標:1,能主動地,專心地進行數學操作活動;觀察,比較,判斷以內的數量關系,逐步建立等量觀念.2,培養兒童關心,愛護動植物和周圍環境的情感與行為.3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發現,并與同伴,教師交流.措施:1,教師可設計一定的情景,引導幼兒去觀察,提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學習解決問題.2,教師為兒童創設一個寬松,和諧的環境,提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發幼兒的好奇心,進行科學探究活動.6/173,教師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合,相互聯系,相互交流,引導幼兒進行觀察與探索.藝術方面目標:1,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣.2,學習分辨音樂中比較明顯的高低,快慢,強弱,音色變化,體驗這些變化所表達的情意.3,初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美,色彩的變化與統一美;知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情.4,初步學習在畫面上安排物體的上下,左右關系;在小班基礎上學習用紙折出,剪貼出簡單的現象.措施:1,選擇一些不同題材,不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,合乎節拍地做動作.2,選用一些有標題的,性質鮮明,結構適中,且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞.3,教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,讓幼兒形成對外在事物的印象.4,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發育,同時發展他們的手眼能力和動手能力.5,開展婦女節,六一等聯歡活動.讓幼兒盡情發揮,增強其自信心和表現力.五,家長工作重點見家長工作計劃六,主題活動安排:7/171,我家附近的.2,美麗的春天3,各種各樣的交通工具4,你快樂,我快樂.5,頑皮一夏七,每月工作安排:二月份:1,做好開學的各項準備工作,創設整潔,溫馨的環境迎接新學期;2,做好新生家訪工作,了解新生的發展情況,為他們建立檔案袋;3,和幼兒一起收集,自制開展區域游戲的材料,玩具.三月份:1,創設活動的主題環境,做好拍照和記錄工作;2,開展與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞,教育幼兒尊敬長輩.3,召開班級家長會.四月份:1,家長開放日活動.2,結合主題活動春天,引導幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息.3,預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛生.五月份:8/17節日安全教育及談話教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務,提高幼兒的獨立生活能力.繼續抓好一日常規教育.迎接六一兒童節準備文藝節目六月份:1,開展六一慶祝活動.感受節日的愉快氛圍.2,對幼兒進行夏季衛生保健教育,懂得一些避暑的常用方法.3,帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況,和大班幼兒交流,激發幼兒做大班小朋友的愿望.4,做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作).在今后的工作中,我們要以綱要為指導,牢固樹立以幼兒為本的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展另外,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實踐經驗,出色地完成各項教育教學工作. 一、班級情況分析我班現有幼兒名，通過家訪電話聯系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發展有了初步的了解。 二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩定，甚至有哭鬧現象。 另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。 我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環境，讓幼兒愉快的生活學習。 健康領域9/17目標1.在日常生活中培養幼兒良好的常規習慣，提高自理能力。 2.培養幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協調能力。 3.養幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。 措施1.通過優美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。 2.鼓勵幼兒自己的事情自己做。 3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協調能力。 4.通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。 語言領域目標1.培養幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。 2.理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。 3.培養幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。 措施1.與幼兒共同開辦班中特色區“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現的機會和條件。 10/172.為幼兒提供英語的環境，平時各個環節多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。 3.開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現，敢于當眾講話。 科學領域目標1.培養幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。 2.認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。 3.會按大小、長短等特征進行排序。 4.比較事物的大小、長短、遠近等關系。 5.喜歡種植與飼養動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。 措施1.在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創新能力和學習習慣的培養。 2.在游戲區中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。 3.幼兒通過玩建筑區等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。 4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。 社會領域目標1.喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助他人。 11/172.喜愛民間節目活動，體驗節日的快樂，感受西方多元文化。 3.禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。 措施1.通過評選“小小勞動者”，培養幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。 2.通過故事、環境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內容，體驗民俗，感受西方多元文化。 3.開展“快樂餐車”活動區，培養幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。 藝術領域目標1.能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現活動。 2.通過對周圍環境事物的觀察，充分發揮幼兒想象力進行創造，運用繪畫，制作等多種形式表現出來。 措施1.在活動區中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創作。 2.開設表演區，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。 家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。 措施1.及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。 2.按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經驗，充分達到家園互動。 12/173.及時召開家長會，介紹本學期的工作。 4.充分利用先進設備，開設班中郵箱，與家上交流，解決不便之處。 三、月工作安排九月1.做好新生入園的穩定工作，逐步建立幼兒一日生活常規。 2.第一次幼兒發展測評級評價報告。 3.培養幼兒良好的一日常規（過渡環節播放百首名曲、歌曲）。 4.與幼兒共同創設班中環境及區域環境創設。 5.召開家長會和半日活動開放。 6.帶領幼兒到汽車展覽中心參觀。 十月1.與幼兒共同制定實施主題活動內容。 2.與幼兒商定“我們愛運動”，引導幼兒創編體育游戲。 3.加強體能訓練，增強幼兒體質。 4.半日開放親子活動。 十一月1.與幼兒一起制定復活節活動內容。 2.與幼兒共同制定并實施新的主題活動內容。 3.繼續引導幼兒創編體育游戲，實施與改進。 13/174.半日活動開放。 十二月1.初步感知冬季特征，結合節日教學活動設計充分體現多元文化。 如我國、外國、民族文化、民俗藝術等。 2.與幼兒共同商定圣誕節活動內容。 3.幫助幼兒進行創編體育游戲的紀錄，及時展示出來。 一月1.對幼兒進行發展測評。 2.做好教師。 3.做好教研專題總結。 新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。 為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。 為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃班里有名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現男生名，女生名。 通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規則進行活動。 有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。 看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒14/17動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日15/17醫院綜合科年度工作總結及計劃在醫院兩委會的正確領導下，綜合科從無到有，從各自為戰到整體配合，互相學習取長補短至共同進步，都以醫院辦院方針為指導，以“尊重、關愛、責任、敬業”為主體，展開一切服務工作，特別是通過“創新思維、感動服務”及“學習實踐科學發展觀”兩大活動，大多數人從思想上轉變了舊觀念，從行動上緊跟醫院快速發展的步伐，各項工作取得了明顯的成績，也積累了好的經驗，同時也看到了自己的不足。 一.目標完成情況通過組合，使八個崗位的工作量簡化為四個崗位進行工作，并按質按量按時完成任務，達到了來人有接待、問題有答復、糾紛有人解決的效果。 一年來綜合科組織、安排、布置醫院各種類型的會議二十余次，接待咨詢的、參觀的、檢查的、驗收等團隊十余次，解決糾紛疑難問題十余次，為醫院對外宣傳、內部團結、和諧外圍做出了努力，為醫院的穩定發展創造了條件。 一年來從醫技科的整體遷移到各科的改造以及設備的制作、安裝，我們不分晝夜，不分星期天，從規劃到設計再到現場施工，注入了大量的汗水和辛苦，為方便患者、為改善醫護工作環境及醫院中長期發展規劃奠定了基礎。 一年來安排了八千名余名退休職工的體檢、導檢服務以獨特的服務方式、有序地運作程序得到了好評，使表揚、留言達千條之余，職工代表贈錦旗兩面，組織了兩千余人的重癥慢性病鑒定工作，及時有效地解決遺留問題，服務質量得到了上級部門及被鑒定人員的好感，組織居民醫保的參保和續保工作，多次為勞動局的工傷鑒定、勞動能力鑒定、招錄體檢進行現場服務工作，為市、區殘聯進行傷殘鑒定工作現場服務，特別是近段時期內，退休職工體檢、慢病遺留問題的解決，居民醫療保險參保和續保，區殘疾人的鑒定，醫院基礎建設改造疊加在一起，綜合科全體人員不辭勞苦、加班加點保障了各項工作的正常有序進行。 16/17一年來我們進行了四次服務心