成語大比拼活動方案活動目的：1、鞏固已學的成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。活動準備：1、成語故事“刻舟求劍”錄相2、激情音樂磁帶一盒、錄音機一臺（比賽過程中播放）3、頭飾若干個（每隊隊員戴在頭上）；信封8只（裝參賽題目）；彩紙片若干（用于拋撒獲勝隊伍）活動過程：一、觀看錄相，導入活動。1、播放成語故事錄相（刻舟求劍）2、導語：多么有意思的成語故事呀！我想，大家伙的記憶倉庫中，一定也儲存了許多有意思的成語。今天，讓我們打開記憶的閘門，讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼，相信自己我能行。3、邀請主持人（學生）共同參加活動。二、介紹參賽隊伍，宣傳活動方式1、介紹四支參賽隊伍。a、猛虎隊（口號：猛虎、猛虎，野獸之王，戰無不勝，攻無不克，所向披摩。哎！）b、開心隊（口號：開心、開心，開啟心靈門，開動幸福車，開出風采，開出本領。哎！）c、巨龍隊（口號：巨龍、巨龍，東之方龍，神龍在天，萬物降伏。哎！）d、必勝隊（口號：必勝、必勝，帷幄運籌，勝算在握，唯我必勝。哎！）2、宣傳活動方式。全班分成四支隊伍，以隊為單位進行比賽，累積計分，一比高下。三、開始活動。第一關記憶大奉送1、請寫出帶有動物名稱的成語，每寫對一個加50分，時間三分鐘。參考：雁過留聲鵝毛大雪笨鳥先飛烏鳥私情生龍活虎九牛一毛雛鷹展翅魚貫而入雞飛狗走狼奔豕突群龍無首狡兔之窟老馬識途2、數字是我們每天打交道的好朋友，成語中也包含了很多數字，比如“千山萬水”。請寫出帶有數字的成語，每寫正確一個加50分，時間三分鐘。參考：萬水千山千倉萬箱一往無前人一已百歡聚一堂滄海一粟百尺竿頭更進一步千巖競秀萬壑爭流人生一世草木一春曇花一現十圍之木樹高千丈約法三章一諾千金一字千金3、我們生活在這個大千的世界，大自然與我們悉悉相關，你們能否寫出與大自然相聯系的成語？試試看，每寫一個加100分呀！時間五分鐘。參考：春暖花開綠水青山*滿園金風送爽天朗氣清星移物換瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛開春風化雨流星趕月眾星捧月千巖競秀萬壑爭流草木一春葉落歸根洪云托月和風細雨4、主持人統計得書。師鼓勵后進，表揚先進。第二關風險必答1、參賽要求：請各代表隊分別選擇二道題目進行必答，時間二十秒，答對加100分，答錯不扣分。2、參賽題目：時間過得飛快，一眨眼就過去了，人們常用“光陰似箭“來形容它，請問還可以用什么成語來形容？（日月如梭）東西太多了，簡直讓人看不過來。它是說的哪個成語，請選擇。（b）a眼花繚亂b目不暇接勤勞是我們學好本領最簡單而又最聰明的辦法。因為_請用成語回答？（勤能補拙）知識就像是無邊的海洋，而我們所掌握的只是一丁點。這個意思可以用哪個成語來形容？（滄海一粟）四個提示，請說出是哪個成語？提示一：*，提示二：子彈，提示三：站崗，提示四：軍事演習。（荷槍實彈）說話一定要講信用，人們常用“言而有信“這個成語來形容，還可以用什么成語表示？（一諾千金）三個提示，請說出是哪個成語？提示一：魚，提示二：走路，提示三：接連不斷。（魚貫而入）“紙上談兵”說的是趙國大臣趙括嗎？請選擇。（b）a不是b是3、主持人再次匯報各隊得分情況。師表揚先進，鼓勵后進。第三關大家說說看1、導語：我們為各隊準備了三組成語，每組六個。請各小隊在規定時間內，將它們連成一段通順、合理的話。準備好了嗎？投影出示：a：秋色迷人喜氣洋洋老馬識途情深似海寒來暑往其樂無窮b：學海無涯書山有路孜孜以求滴水成冰萬水千山跋山涉水c：南征北戰出生入死荷槍實彈暴風驟雨雪窟冰天一往無前2、請出高年級學生評委，現場評分。3、統計各隊得分情況。四、宣布金獎得主，全面總結。通過激烈的比賽，金獎得主已經產生，讓我們用掌聲向他們表示祝賀（主持人向該隊隊員拋撒彩紙片）。你們看，掌聲表祝賀，彩紙表心愿，愿他們像這彩色的紙片一樣，自由地放飛思維，放飛心靈。最后，再次感謝各隊隊員的參與，希望你們繼續團結協作，以飽滿