教師假期學習心得 教師假期學習心得喜歡趙如玉老師的這句話“世界上沒有理想的教育，但不能放棄教育的理想。 前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基也曾說過“恪守義務可使人變得高尚。 身為一個教師，一個教育工作者，我們有義務也有責任干好我們的本職工作，為教育事業貢獻自己的氣力。 開學前一周，校領導組織我們進行了為期四天的中小學教師職業道德規范的學習，我們認真聽取了幾位老師的演講，從中受益頗頗多，陳愛苾老師從整體體上對中小學教師職業道道德規范進行了整體概述述，她論述了師德底線是是不諷刺譏諷學生，不體體罰或變相體罰學生，不不利用職務之便謀私利，不違反黨的方針，這些些都是作為教師應當作到到的，也是不需要任何理理由接口的，認真備課上上課，認真批改作業，做做孩子的良師益友，陳老老師還從一個實際例子中中向我們講授教師要具有有良好的教育機靈，讓我我們不但要做一個認真的的負責的教師，更要做一一個畢生學習的教師。 接下來從愛國遵法，愛愛崗敬業，酷愛學生，等等方面做了具體的講授，令我印象最深入的是張張紅老師的講授，我發現現她的演講的一個最大的的特點就是從實際生活中中發現教育，而不只是空空洞的理論，理論站在事事實的根據上，理論就更更有說服力。 她專門講了了酷愛學生這個話題，把把教育愛分析的淋漓盡致致，她有一句話我印象深深入，張老師說“密切切關系是最輕易有矛盾的的關系。 父母對孩子的的愛是最無私的，最神圣圣的，我想這個世界上沒沒有哪個父母不愛自己的的孩子，都希望把這個世世界上最好的東西給孩子子，所以過分的愛就隨之之而來，由于父母的過度度溺愛，所以現在的孩子子顯得特別嬌慣，當時聽聽到張老師說到這里的時時候我忽然想到我了我們們班的一個學生，初見肖肖彤的時候我們就很喜歡歡她，長的很可愛，胖胖胖的白白的，漂亮引人愛愛好，但是逐漸的我們都都發現她很嬌慣，是個典典型的大小姐，上課的時時候扭搖擺捏，不回答題題目說自己不會，就不上上講臺，吃飯的時候大小小姐的毛病表現的更利害害，不想吃的飯絕對不吃吃特別挑，當時我們就很很生氣，覺得現在的家長長太溺愛孩子了，每次見見到肖彤的媽媽，或是打打電話的時候就會提這個個題目，但是當我聽到張張老師的講課時，我頓時時覺得我們這樣要求孩子子的媽媽有點不對，父母母愛孩子是天性，是與生生俱來的，他們絕對不會會像我們這樣，父母對孩孩子的愛是與生俱來的，而我們對孩子的愛是張張老師所說的教育愛，教教育愛是具有理智性的，所以我們不能要求孩子子的家長像我們一樣，每每種愛都有不同的意義，不能把自己的意志強加加給他人，當時我就明白白了，也忽然感到很釋懷懷，同時感覺到，以后在在教學上假如再出了甚么么題目，千萬不要一味的的抱怨，首先抱怨是解決決不了題目的，其次，越越抱怨越會增加自己消極極的心理。 張老師的老老師眼里容沙子的理論也也讓我聽后感覺很有道理理，錯誤是孩子成長中重重要的一環，孩子在錯誤誤中成長，俗語說病來來如山倒，病去如抽絲。 孩子學會一個壞習慣很很輕易，但是改掉一個壞壞習慣卻不是那末輕易，我想不但孩子如此，我我們成年人也是如此吧，人們總是輕易諒解自己己的過失，對他人的錯誤誤卻緊抓不放，所以我們們以一個寬容的心態來對對待我們的孩子吧，“十年樹木百年樹人”也也是這個道理吧。 張老師師還指出我們老師在言語語方面也存在這樣的毛病病祈使句多，疑問句少少，否定句多，肯定句少少，價值判定多，事實判判定少，空洞的要求多，具體的要求少。 與自己己的教學實際相聯系確切切是這樣，我們經常會很很嚴厲的說誰誰誰，你去去干甚么甚么，但很少一一平和的語氣去對待我們們的孩子，張老師舉得這這樣一個例子，讓我印象象深入，她說我們經常會會對孩子說，你們今天要要認真的完成課堂作業，認真的去完成家庭作業業，認真的干這個，認真真的干那個，但是在孩子子的腦海里，到底怎樣做做才算是認真呢，伏明霞霞、郭晶晶的教練在練習習她們的時候，肯定不會會一味的說，你要認真的的的跳，這次認真的跳，下次也認真的跳。 一樣樣的道理假如我們一味的的說認真的做事，孩子或或許根本就不明白到底甚甚么才是認真，所以我們們以后得具體的給孩子一一要求，給這個空洞的認認真賦予內涵。 教育愛還還體現在尊重人格同等對對待，不拋棄不放棄。 我我們對孩子也是嚴慈相濟濟，嚴的是標準，慈的是是方法。 吳安民老師主講講的是遵守教育規律，實實施素質教育，他主要把把氣質類型與教育結合在在一起進行論述，我們都都知道氣質類型有多血質質，膽汁質，粘液質，抑抑郁質四大類，而現實生生活中大多是兩種或以上上氣質類型的混合，根據據不同的氣質類型因材施施教，到達最好的教育效效果。 肖北方老師論述了了畢生學習的意義，學習習具有延續性，有明確的的目的性，從前常說要給給學生一碗水，教師就要要有一桶水，現在變了，老師不只是一桶水，而而要成為源源不斷的自來來水，學習的進程要有計計劃，不失靈活性，留意意處處皆學問，教師的素素養要得到全面的提