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文檔簡介

年 級二學科品德與生活課型新授授課時間設計時間 總課時學習內容十二 我能行（一）學習目標1.知道不膽小是勇敢的表現。2.在日常生活和學習中，做到不嬌氣，不膽怯，敢于把自己的故事講給大家聽。3.培養學生的自信心和勇敢精神。學習重點讓學生知道怎樣做才是勇敢，不膽怯，不嬌氣。學習難點為什么要勇敢，不膽怯，不嬌氣。學習準備多媒體課件。 集體備課二度備課導學過程設問導讀：同學們，大家晚上敢獨自睡覺，獨自一個人在家嗎？要是爸爸媽媽都有事，我們又該怎么辦呢？我們下面看看小軍是怎樣做的呢？自學感悟：小故事：我是小小男子漢（板書）老師：同學們，打開課本第五十二頁，我們認真看一看書上的四幅圖，說了一個什么故事？然后給同學們說一說。講述的是一個二年級的學生小軍，因為媽媽有事情不能按時回家而獨自在家的故事。導學過程合作探究： 大家現在想一想這幾個問題：小軍自己在家還怕嗎？他告訴媽媽說沒問題時，是怎么想的呢？他用哪些辦法克服膽怯的呢？大家可以討論一下，然后說一說。小軍自己在家他也害怕，但是他在“自己長大了，是一個男子漢”的信念下，通過采用把房間里的燈打開、看電視、聽音樂等辦法，克服了自己的不安情緒。這回大家是不是明白了一些啊！害怕有時就是自己嚇自己，只要我們鼓起勇氣，相信自己，就能克服膽怯的心理，大家說是不是呢？鞏固練習：故事中的小軍用了哪些方法來克服膽怯？拓展延伸：可見，只要我們自信了，勇敢了，膽小就會遠離我們，我們向成功就跨進了一步。板書設計我能行導學反思年 級二學科品德與生活課型新授授課時間設計時間總課時學習內容十二 我能行（二）學習目標1.知道不膽小是勇敢的表現。2.在日常生活和學習中，做到不嬌氣，不膽怯，敢于把自己的故事講給大家聽。3.培養學生的自信心和勇敢精神。學習重點讓學生知道怎樣做才是勇敢，不膽怯，不嬌氣。學習難點為什么要勇敢，不膽怯，不嬌氣。學習準備多媒體課件。 集體備課二度備課導學過程設問導讀：我們打開課本第五十三頁，認真看一看圖中的同學在做什么？然后說一說。自學感悟：同學們是不是也有好多精彩故事呢？說給同學們聽，好嗎？下面大家可以自由組合，把自己精彩的故事，講給同學們聽。想一想；如果你遇到過類似的情況，會怎樣做呢？導學過程合作探究： 選出幾個精彩的故事，講給全班同學聽，以此激發學生表現自己的勇氣。游戲練習：下面我們來做一個游戲“擊鼓傳花”，花傳到誰手里，可要講故事呀！下面大家打開課本第五十四頁，大家認真看一看，然后我們也像他們那樣坐成一個圓周，來進行游戲，花傳到誰手里，可要講故事，準備好了嗎？（進行游戲，在教學中教師要注意多關注性格較為內向和語言表述能力欠缺的學生，要給他們創造

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