則克臺鎮中心小學2015-2016學年（1）教務工作計劃一、重點工作1.強化立德樹人和專業提升學習并重的理念，抓好“學習型”陽光教師團隊建設，為實踐“陽光課堂”奠定扎實的教育教學理論基礎。2.進一步明確課改方向，積極實踐“生本教學”，以“教學內容問題化”為研究主題，探索“陽光課堂”，提升教學質量。3.不斷完善“教學六認真”管理體制，提升教學調研效度，做好一個學期兩次調研(期中、期末進行語數外三門學科調研)，配合教師發展中心的綜合調研，明確當前教學存在的困難問題及改進解決的辦法。4.抓好學科教學質量監控工作。二、具體工作(一)以先進的教學理念為先導，不斷深入課程改革。1.更新教學觀念。任何工作的進步和創新都離不開學習。本學期，我們要加強學習生本教育理念，牢牢把握教書育人的大方向，緊緊圍繞“改進課堂教學方式，提高教學質量”學習相關的教育典籍和文章，并與全體教師分享。通過讀書交流和博客平臺等載體，加強交流，深化理解，豐富學校和教師自我教學主張，指導教學實踐。2.優化教學過程。“優化”就是效率，我們要以生本教育理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據，著力改進教學方式，從教學過程的每一環節做起，精心選擇、組織、安排、優化“教學內容問題化”的教學過程，積極倡導“自主、探究、合作”的學習方式。教師教學思想與學生學習方法同步更新，教師工作負擔與學生學習負擔同步減輕，教師業務素質與學生整體素質同步提高。(二)以規范的管理制度為保證，有序展開教學工作。1.嚴格執行課程標準。重申教學法規，嚴格執行課程計劃。按照課程設置方案開全課程，上足課時。嚴格執行“三表”(課程表、作息時間表、課外活動安排表)，禁止隨意調代課，確保各類課程的教學質量。有事有病請假并經同意的，再由校長室通知教導處、年級組長(半天以內)調代課。2.抓好教研、備課組組建設。重視教研組的建設，各教研組要切實履行職責，制定好教研活動計劃，有序地開展教學研討活動，不斷更新、完善教研組網頁。3.規范教學過程管理。 (1)精心備好課教師要在提高備課實效性上下功夫。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。語文，以“推動閱讀沒有”為導向，從“分析”走向“實踐”，關注“真情實感”的共鳴與表達;數學，以“抓住根本沒有”為核心，從“形式”走向“本質”，關注“先學后教”的交流和質疑;英語，以“形成活動沒有”為關鍵，從“強記”走向“活用”，關注“語言情境”的創設和激活;其他學科，以“學生的狀態”為基礎，從“控制”走向“激揚”，關注“學習狀態”的專注和自信。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發現問題及時反饋、及時解決。(2)上好常態課以“教學內容問題化”課題為引領，以“先學后教、少教多學、以學定教”為教學策略，要求教師積極探索“以生為本”的陽光課堂。要精心做好課前準備，上課鈴響前到達教室，了解學生的課前準備情況，組織學生經典誦讀，提醒學生進入上課狀態。各分管領導和教研組長要經常深入到各年級相應學科的教師課堂中去，隨機聽課、跟蹤聽課，與教師加強溝通、反饋，及時總結，促進提高。(3)提高作業質量學生作業的布置要關注“量”和“質”。減輕課業負擔，一、二年級不布置書面家庭作業，其他年級學生每天書面家庭作業總計控制在一小時以內。學生課堂作業以隨“免費教材”下發的和“課堂作業本”為主。對“課堂作業本”、單元檢測習題的內容、形式，各備課組要進行討論，開展命題研究，不斷提升命題能力，單元檢查卷由備課組長最后把關，建立各學科各年級段題庫。(4)注重個別輔導教師在認真上好每堂課的基礎上，要加大培優補差工作的力度，各學科教師應在平時教學中發現苗子、培養苗子，要加強對這部分學生的課外指導，力爭所培養的學生參加市級及以上各級各類比賽能獲得優異的成績，激發學生成就動機。補差要有愛心、耐心、匠心。要充分利用晨讀、午間等時間做好個別輔導，要充分利用家校合力提高補差的效果，幫助學困生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步，達到促進學困生的轉化。(5)實行跟蹤調研繼續對教學質量進行不定期的調研，通過“常規調研”、“跟進調研”、“綜合調研”等形式，全面了解學科教師教學情況，通過教學調測成績的前后對比(離差值和發展離差值)、作業的布置與批改情況、備課情況、課堂觀測等多方面的檢測，發現問題及時分析、反饋、個別談話、提出整改，同時肯定成績，表揚先進，總結經驗，促進教與學的方法的優化。尤其關注和指導薄弱學科、年級、教師，特別是英語學科的日常教學和質量。要繼續加強對綜合學科的教學管理，各學科能梳理學科基本知識點和基本技能，重視對科學、藝術、體育、信息技術、品德道德學科的學生的基本技能和習慣養成，培養和提升學生的綜合素養。 (三)以多元的培訓方式為途徑，優化師資隊伍建設。三、每月活動安排九月份:1.做好新生入學、轉進轉入學生工作，新學期學籍審核2.安排教師課務、“三表”上墻、分發調配教師用書、學生課本3.制定教導處工作計劃，教研組計劃，學科教學計劃4.召開教研組長備課組長會議，安排教研活動、備課組活動內容5.師徒結對活動，落實帶教任務6.“暑期三會”活動總結和評先7.上報各學科教師信息8.開展隨堂聽課活動十月份1.校內教學督導(抽年級、學科)2.參加市各學科教研活動、教學觀摩活動3.教研組、備課組常規活動十一月份1.期中檢測2.校內教學督導(抽年級、學科)3.教研組、備課組常規活動4.參加市教研活動、課堂教學觀摩活動、專題研討活動5.閱讀之星評比活動，12月29日之前上交資料十二月份1.綜合學科校級(市級)調