其他范文/日記范文 三下鄉之旅二 7月8日，今天才算是真正下鄉的第一天，這一天孩子們要過來了，我們要去擔當一個重要的角色傳授知識樂趣、保證人身安全的好老師。我像往常一樣六點多就被手機鬧鐘叫醒，而且我也睡不慣那里硬硬的床板就早早起床。洗漱好，我就來到宿舍陽臺抬頭看看天空，看看朝陽，也看看校門口，看孩子來了沒。隔壁宿舍的敏儀也很早起床，來到陽臺。我們就閑聊一會。六點四十五分，有家長帶著孩子進入學校，他們不知要去哪里報到，就在校園開著摩托到處看。這時，有一位阿姨看到正在聊天的我們，就向我們打招呼，問我們是不是老師，要去哪里報到等一些關于上課的問題。我們簡單回答一下，然后請她在校門口先等一下！在我們與阿姨說話的時候，校門口又來了幾位家長和幾個孩子。我們就決定先下去招待她們，與孩子聊聊！這時我們還沒有吃早餐呢！我和敏儀一來到校門口，家長們就圍過來咨詢問題。有的問上學放學時間，有的問上課內容，有的還建議要有什么課。其實我們對于這些問題有些也不太清楚，再加上家長們說的是茂名話，交流有點問題，不過我們還是很耐心地回答他們的問題！后來，香梅也過來幫忙，她是茂名人，交流起來就順利多了。眼看不需要我去招待家長，我就轉向和孩子聊天。這些孩子都比較靦腆，對我的話沒怎么反應。不過，有一兩個孩子是普通話不太好，聽不懂我的話。盡管如此，我依舊熱情地與他們親近，想拉近我們的關系。在這些孩子中還是有一個比較外向的，他叫邱立興，他就和我聊得來。我是教棋藝的，我就問他是否會下棋，他說他會而且也很不錯，當知道我會教他下棋時，他居然懷疑我的能力。看其他隊友還沒過來，我就對他說，我們一起大聲喊叫其他老師下來，好嗎？他剛開始還以為我騙，不太愿意。不過，在我勸說下還是一起大聲喊了起來，真有趣！其他隊友吃完早餐過來了，瑞霞也去開會議室的門，他們就先將家長和孩子帶到那里去，等一下在那里開三下鄉動員大會。而我們幾個就先回去吃早餐，補充能量，才有精力去照顧那一大群孩子。吃完早餐，我就來到會議室。會議室很大很大，大概可以容納三百多人，有多媒體設備，椅子還是鐵制固定的那種，看起來很不錯!孩子是分批做的，低年級的坐右邊，中年級坐左邊，高年級的坐后邊，便于我們管理。我是低年級的班主任，自然就要去低年級那里看看。來到低年級那里，我就主動熱情地與他們坐在一起并和他們聊聊，問他們的名字、年齡等問題。這一切都很順利，我也自我感覺不錯。不過，還是出現了小小的麻煩有小孩哭了。有一個阿姨帶著他的兒子過來，安排他坐好，就要離開。這時，這孩子哭了哭得很委屈似的，沒有大聲呼喊，而是小聲流淚。我見狀就過去安慰，跟他說話，可是他卻對我不理不睬。我算是沒轍了，但我并沒有離開他，而是和他坐在一起，想減輕他的離別憂慮。他母親過來，和他說話，叫他要勇敢點，不要哭，但不見效，她就把孩子帶出去。我沒阻攔，轉而和其他孩子說話。過了不久，阿姨帶著孩子回來，讓我奇怪的是孩子沒哭了。但阿姨離開沒多久，他又默默流淚了，感覺挺可憐的。旁邊認識他的阿姨也安慰他不要哭，還對我說他就這樣，很膽小的。我又繼續和他坐一起。這次，我沒說太多話，而是用手和他的小手互動，不過效果也不佳，我只能等待他自己好起來了。8點孩子都差不多來齊了，會議室也坐滿了人，而且那喧鬧聲有點讓人喘不過氣來。校領導和隊長已經就位，我也坐到老師那一排，動員大會正式開始。大會由秋娜主持，先華韻發言，最后校長講話。由于參加大會的主要人員還是孩子，期間不乏有喧鬧聲出現，但還算有條不紊地進行著。我坐在那里，聽著他們發言，漸漸地開始感覺難受，摸摸額頭，很燙！真悲哀，開學第一天我就發燒了！不過，我還是繼續堅持下去，沒回宿舍休息！大會結束后，我們帶著各自負責的班級回相應的教室去。我們先帶低年級地到外面排隊，整理隊伍。這時，源令要求他們男女分開排成兩列。我個人認為沒必要這樣子來分，直接按高矮來排列就行了。由于天氣很熱，人也很多很擁擠，我就不去和他爭論。排好隊，我們帶著他們來到三樓的教室。孩子們都坐好后，源令先上去講臺說話，介紹我們團隊和自己，也說了一些注意安全的話。接著介紹彩虹、秋娜，最后介紹我。我是班主任，就要上去和他們多說幾句，和他們互動，而其他人就在下面讓孩子們簽名并交我們和家長簽訂的安全協議。我先用左手在黑板上寫自己的名字，我的名字很簡單，在我寫的過程中，他們就大聲地念出來了。寫完我問他們，我是用哪只手寫的，這時我已經用右手拿粉筆了。他們有的說左手，有的說右手。我就說我在寫一次，你們看看。這次我用右手寫了名字的前兩個字，后就換左手寫。他們覺得很好玩，在下面大喊大叫，說左手右手。接著我還請一些小孩上來當小老師。我先請一個小男孩上來。由于低年級的孩子還比較矮，他站在講臺，后面的人看不見他也聽不見他的話，我就把他抱上桌子，這樣不僅其他孩子都看到他，而且他還比我高了，他就有了一種優越感，也就更有趣了。當然，我要在旁邊保護他的安全。我在一旁引導他，讓他說出自己的長處。他說他會唱歌，我就讓他教我們唱歌。他教了幾首兒歌，下面孩子也在他的帶領也開心地唱起來。就這樣，我還請了其他孩子上來當小老師，主要也是表演唱歌。后來，我有事出去一下（現在記不得是什么事了）。我回來時，他們在玩另一個游戲。這游戲與擊鼓傳花相似，大家一起唱歌，并且傳紙團，歌唱完時，紙團在誰那里誰就要表演節目。我回來時，紙團傳到了一個男孩，要請他表演節目，可是他不肯，而且看樣子要哭了。源令讓我去和他說說。我過去就小聲地問他愿不愿意表演，還說我可以和他一起表演。可他不出聲。我看他這樣子，而且眼睛紅紅的，決定不勉強他了。剛想讓游戲繼續下去，不知是哪個調皮孩子，居然發動群眾來要求我們表演節目。我和源令就在講臺那里商量表演什么節目，最后決定他來唱小毛驢，我來跳舞。由于沒有準備，他唱歌與我的跳舞沒辦法配合。只好我自己邊唱邊跳，我算是豁出去了。我唱著歌，舞蹈動作對應著歌詞，最后一句“摔了一身泥”，我還真的就下去了。這一表演也惹得這群孩子哈哈大笑，也給予我掌聲。不過，讓我苦惱的是孩子們繼續要求我跳，而且源令也在下面起哄。我不太想跳，覺得不能被孩子牽著鼻子走。任憑他們在下面大吵大鬧，我自巋然不動。后來，天文過來救場，展示了他的傲人肌肉，但孩子還不罷休。煒任也來幫忙，