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文檔簡介

部編版六年級上冊口語交際:演講語文教案教學目標:1準備好演講稿,做到材料合適,觀點明確。2演講時要做到語氣、語調適當,姿態大方。3. 演講時要注意感情恰當,增強表現力。教學重點難點:1.重點:寫好演講稿,讓演講有說服力。2.難點:(1)根據題目,選擇合適的材料,例舉生動的故事。(2)注意停頓、重復或者輔以動作,增強演講的表現力。教學準備:名人演講的視頻。教學過程:一、激趣導入。1.出示一段名人演講的視頻。2.學生交流體會或感悟。3.導入口語交際-演講。二、師生交流。1.出示演講的題目。科學讀書鍛煉身體健康飲食2.請選擇一個話題進行演講,怎樣才能演講更精彩呢?請大家交流觀點。3.學生交流,老師提煉觀點。(1)演講的內容要精彩-事例多有代表性、引用名言警句、語言要真摯等。(2)演講的水平高超-態度要和藹、巧妙注意感情渲染、輔以動作等。4.出示一段演講稿,學生評析。書是人類進步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。我是在讀書中享受藝術美,享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進,去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,還可以欣賞“銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。5.學生交流演講稿的特色之處。(1)運用排比的修辭手法,很有感染力。(2)富有文采,讓人感受到演講稿的深刻內涵。(3)觀點明確,事例較多,有說服力!三、準備演講稿。1.分小組進行。2.各人整理演講稿的內容與提綱。3.整理好事例、警句等。四、現場演講。1.每小組選取一人進行演講。2.設立評委打分。3.評委點評演講者的優點與不足之處。4.公布演講比賽的成績。五、教師總結。1.生活中離不開演講,演講能夠讓陳述的觀點更加明確,讓表達的意思更加鮮明。2.演講時的注意點。(1)語言通俗易懂,不要生硬,書面化。(2)速度要慢,有感情,要能夠讓聽眾理解。(3)增加排比句,以渲染氣氛,強化感情,引起聽眾的共鳴。(4)服飾要整潔,不要五顏六色。板書設計:教學反思1.演講是生活中很重要的口語交際,因此要密切聯系生活指導學生會寫演講稿,并學會一些演講的技巧,做到學以致用。另外,為了激發學生學習的動力,要想方設法地從細節入手,給他們指明方向。2.創設情境,是口語交際訓練的一種形式。在這情境里,要引導學生全員參與,擔負不同的角色。其次,圍

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