述職述廉：_幼兒園副園長兼黨支部書記xx年個人述職述廉報告姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁幼兒園副園長兼黨支部書記xx年個人述職述廉報告在即將過去的一年中，我在自己的崗位上，以我所能，為幼兒園、為教師、為孩子盡責任，在幼兒園的發展進程中貢獻自己的力量。一、扎實開展兩個年活動在制度建設和效能提升年活動中，我帶頭在校園網進行了公開承諾，對現有支部管理制度進行了廢、改、立，進一步規范和完善了支部管理條例。接著組織老師開展效能建設大家談、效能建設問題大排查活動。有力地促進了幼兒園各項工作的順利開展。支部以強核心、強素質、強管理為目標，提升學校基層黨組織建設水平。支部把黨員活動室的創建作為重點，建立健全了包括黨支部學習制度、民主生活會制度等在內的各項制度，設立了黨員學習園地，使之成為提高黨員素質的重要活動場所。其次深入實施黨內關愛工程，廣泛開展百名黨員走千家，千名教師訪萬戶大走訪活動，擴大了黨建工作影響力。今年我支部被評為無錫市教工委凝心聚力先入黨組織。本人被評為北塘區教育局優秀黨務工作者。二、認真開展民主評議政風行風工作活動一開始，我們就認真撰寫實施方案，并對照評議內容和要求逐項進行自查自糾，通過對全體教職工、幼兒家長及社會人士進行問卷調查；召開座談會；設立政風行風意見箱、舉報電話，廣泛收集意見，接受社會監督。按照邊查邊改的原則，積極走進街道、派出所和社區廣泛征求意見，所發民主評議幼兒園政風行風工作社會調查表全數收回，經統計滿意率達100%。通過這次評議，促使廣大教職工理想信念進一步堅定，廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善，以實實在在的整改成效迎接各級行評辦、行評團評議。三、注重抓好教師、黨員的思想建設一年來，我組織全體教師解讀了江蘇省學前教育條例、教師法，幼兒園教育發展綱要等教育法規；熱議政府工作報告這個春天，教育充滿信心和希望；觀看于丹儒道兼濟，構建中國人人格兩岸講座。組織收看十八大開幕式及十八大報告；為老師作了師德與師愛師德講座。撰寫的論文如何發揮支部在幼兒園民主管理中的作用獲無錫市教育學會論文評比一等獎。一年來堅持抓好黨建不放松。支部舉行了以看廉片、讀廉書、寫廉文為主要內容的5.10思廉日主題教育活動。通過重溫入黨誓言、觀看惠廉動漫宣傳片、講述廉潔小故事、學習廉政準則等形式營造反腐倡廉的濃厚氛圍。同時組織黨員師德承諾書簽名活動、以愛與責任為主題開展五個一活動、黨員奉獻日、三走進三服務、黨員示范崗等活動增強黨員服務意識和爭先創優意識。四、以人為本，實施和諧管理我始終本著發展的思想去思考問題、開展工作。在以人為本管理理念的指引下，我注重自身角色的調整，我幾乎每周進課堂聽課，及時發現老師的需求，同時為青年教師提供幫助。平時盡可能多的了解老師的困惑、工作中遇到的難題，并積極為她們出主意找對策。我分管的惠龍園區每天要巡視3-5次，發現問題及時解決。在日常管理工作中我堅持每周檢查備課筆記、每周聽課，一年來共計聽課60節以上。在工作中我要求自己認真謹慎，實事求是，不偏聽偏信，認真做好檢查評比、每月一次的考核工作及獎懲兌現。第 4 頁 共 7 頁幼兒園副園長年度述職報告為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經驗，發現不足，不斷改進，完善自我。一、擺正自身角色位置，全方位協助園長工作。幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業務工作，給園長的全面管理減壓，這一點，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業務之外，對園長要求協調處理的事情從不推諉，設身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發展角度和集體的利益出發，在職責范圍內為園長出謀劃策，做好各項工作的上傳下達。一年來，在我們全園教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了縣德育先進校、縣級示范性幼兒園兩性評估。二、重視教科研工作，提高保教質量。1、加強常規工作管理督導。嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。2、在扎實的教學研討中謀求發展。根據我園新教師多、對業務不熟悉的情況，按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的手段和策略，通過師徒結對、觀摩骨干教師、新老幫扶等形式幫助教師提高教學水平。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質較高的教師隊伍。三、扎實開展教師業務培訓工作，提高教師素質。要有優質的保教質量，必須有一支高素質、專業化的教師隊伍。為讓教師的專業技能、專業素養提升一個層次，本學年，我園開展了多種形式的教師培訓，通過研討、比賽、外出培訓、新老幫扶、集體備課等方式促進教師專業成長。1.開展省編新教材培訓活動。讓教師了解新教材、理解新教材。更能得心應手地使用新教材，為教師組織教育教學活動打好基礎。組織教師參加各級各類比賽活動。陳美洪老師參加縣幼兒園教壇新秀評選活動。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎;陳美洪、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學文明交通進校園演講比賽、幼兒教師教學比賽分別獲得了一、二、三等獎。在潯中中心小學校園文化藝術節上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎;余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎。3.開展教師集體備課、新老教師幫扶活動。做到期初有安排，落實到位，通過集體備課、以老帶新的形式，進一步促進教師之間的相互交流、共同探討、共同成長。四、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導，同時組合各種力量和資源協助幼兒園的教育工作，充分發揮家委會的作用及職能。其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯系冊、節日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持