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文檔簡介

1、最新 料推薦教案課 題注意力的訓練課時及授課時授 人課時間年月日教學目標(學習目標 )教學重點教學難點教學用具教學方法( 學習方法 )教學過程知 目 ：教會學生提高注意力的 方法和技巧，使學生自 養成在學 中集中注意力的 。能力目 ：通 一些小活 ，幫助學生了解自己的注意特點、培養自己的注意能力。通 心理 ，提高學生的注意力品 。情感目 ：使學生明白集中主注意力的重要性, 知道平 學 上的一些注意力不集中的表 。使學生明白集中主注意力的重要性, 知道平 學 上的一些注意力不集中的表 。教會學生提高注意力的 方法和技巧，使學生自 養成在學 中集中注意力的 。多媒體 件和白班交流， ，分享一， 入

2、：備注看到的 6 卡片(補充 )1. 默想其中一 ， 默默的想，不要 出來它， 但一定要 住它2. 看著我的眼睛默想你的卡片3. 看！我取走了你的卡片 !二，新 1. 什么是注意力？注意力是指一個人的感官 （包括 、聽 、觸 等）以及心理活 集中于某一事物上， 并且持 一段 不受外界干 的能力。2. 準 一 白 , 用 5 分 , 依次寫出 1300 一系列數字。要求在 5 分 內準確寫完 300 個數字。 要求 :(1) 能看出所寫的字，不至于 分潦草。(2) 寫 了不 改，也不 做 ，接著寫下去。(3) 到 定 ，如寫不完必 停筆。1最新 料推薦3. 結果評定 :1. 第一次差錯出現在 1

3、00 之前為注意力較差；第一次出差錯在 101180 間為注意力一般；第一次出差錯在 181 240 間是注意較好的；第一次在 240 之后出差錯或完全對是注意力優秀。2. 總的差錯在七個以上為較差； 錯 47 個為一般；錯 23 個為較好；只錯一個為優秀3. 如果差錯在 100 以前就出現了，總的差錯只有一兩次 , 這種注意力仍是屬于較好的4. 要是到 180 后才出錯 , 但錯得較多 , 說明這個易于集中注意力 , 但很難維持下去5. 在規定時間內寫不完則說明反應速度慢三，訓練一：看誰記得多1. 等下出示一張照片，請用 45 秒鐘仔細觀察，并記下盡可能多的物品。 45 秒鐘后，圖片消失，看誰能記住最多種類的物品。注意：一種物品不管有多少個，只算一種。2. 你找到了嗎？訓練二：你能找出幾組三個連續的數字？四，增強你的注意力五，總結：注意力：注意力是指一個人的感官以及心理活動集中于某一事物上，并且持續一段時間不受外界干擾的能力。二、注意力的訓練：（一）注意力的范圍：廣度訓練1. 速記訓練。 2. 選字訓練。（二）注意力的穩定：持續訓練1. 視覺追蹤。 2. 寫數字法注意力的選擇與分配。六，作業：下課以后同學們還可以研究一下提高注意力

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