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文檔簡介

1、立足專業 愛崗敬業,社會主義核心價值觀,文理系 外 12(1)主題班會 制作人:葛曉芳,環節一 圖片導入,帶病上課的教師,帶傷上課的教師,大山里的代課教師,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己。用行動譜寫了一曲大愛贊歌的張麗莉老師。,他們是什么樣的老師?,環節二 愛崗敬業的內涵,1. 視頻解讀 2. 大家談:什么是愛崗敬業?,3. 愛崗敬業的層次,樂業,勤業,精業,前提 體現 升華,愛業,4. 案例賞析 終極教師片段 討論:方言是一名敬業的教師嗎?,愛業、樂業、精業的教師。 正是對職業、對學生深刻的愛,才促使他包容學生, 精通專業。,環節三 身邊的敬業故事,電子相冊展示,同時播放敬業歌,環節

2、四 談感悟,中心:圍繞如何做一個愛崗敬業的人 形式:模擬訪談節目 對象:暑期參加工作的同學,職業涉及教師、服務員以及創業者。,萌姐有約,話題:愛崗敬業 嘉 賓:張咪,李朦朦,畢彩虹,莊甜甜,環節五 愛崗敬業宣言,學生以小組合作方式,討論書寫敬業宣言 誦經典,2. 誦經典 凡百事之成也,必在敬之。荀子 敬事而信。論語 敬業樂群。禮記 功崇惟志,業廣惟勤。尚書,敬業,樂業,勤業,教師的威信首先建立在高度的責任感上。馬卡連柯 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。 蘇霍姆林斯基 教師本身對工作缺乏熱情是導致學生課堂冷漠的根源。 蘇霍姆林斯基 惟有學而不厭的先生,才能教出學而不厭的學生 。 陶行知,環節六 總結升華,敬業,社會主義核心價值觀之一,也是我們做人的準則。敬業需要我們愛業、樂業、勤業和精業。 如果班級成員都做到敬業,這個班級必然不斷進步,共創輝煌! 如果社會成員都做到敬業,這個社會必然不斷進步,更加文明! 如果每個公民都做到敬業,我們國家必然更加富強,雄立于世

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