1、【分桃子】課前預習作業設計付莊小學周翠琴一、 預習目的1、 經歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式計算過程的聯系。2、能用除法知識解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。二、預習練習1、用豎式計算。60 350536925 59094622口算。450917090100434263097074008450516 58109600616 43 筆算下面各題。45 356 269 34列式計算。（1）一個數的3 倍是 648，這個數是多少？（2） 76 是一個數的 4 倍，求這個數?！痉珠僮印空n前預習作業設計付莊小學周翠琴一、 預習目的1、經歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式的聯

2、系。2、能用除法知識解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。二、預習練習1、復習。123=204=804=369=484=726=2、算一算，想一想：382=524=723=3、練習：587=736=4、做一做：38 2=52 4=72 3=587=736=492=【商是幾位數】課前預習作業設計付莊小學周翠琴一、 預習目的1、結合判斷三位數除以一位數的商是幾位數的過程，深刻理解除法的意義。2、探索并掌握三位數除以一位數的的豎式筆算的方法。二、預習練習1、看誰寫得多。（）（）=400（）（）=400（）（）=400（）（）=400（）（）=400（）（）=4002、淘氣從北京去四平旅游，全程88

3、8 千米，火車用了6 小時就到了目的地。你知道火車平均每小時行駛多少千米？3、你能估一估商是幾位數嗎？并說明自己的理由。565 6=456 3=784 7=【猴子的煩惱 】課前預習作業設計九支小學李曉曉一、預習目的1、學生能說出“ 0 除以任何不是 0 的數都得 0”的道理，能正確進行有關 0 的除法的口算。二、預習練習1、填空。（1） 0100=（）（2）一臺織布機 5 天織布 505 米，平均每天織布（）米。2、直接寫得數。0725512553604507 0想一想： 0 的加減乘除運算有什么特點？3、判斷。(1)、在除數是一位數的除法中，要從被除數的個位開始除起。（）(2)、在計算 90

4、33 時，可以把 903 看成 900、10 與 3 三部分，再分別除以 3，最后把所得的商加起來。（ ）4、王阿姨買了5 箱牛奶一共用去300 元，平均每箱牛奶多少元？5、609 本書平均分給三個年級，每個年級分得多少本？【節約】課前預習作業設計九支小學李曉曉一、預習目的引導學生通過觀察、分析，總結出三位數除以一位數，商中間或末尾有 0 的除法豎式計算方法。二、預習練習1.填空。（1）2062=（）4203=（）（2）三位數除以一位數，商的末尾最多有（）個 0。（3）一臺織布機 5 天織布 505 米，平均每天織布（）米。2.判斷。（1）0 除以任何不是 0 的數，得數都得0（）（2）540

5、3=18（）3、選擇。（1）、在 600中，要使商的末尾有兩個o，里可以填（）。a. 0，2，3b. 0，2，3，6c. 1，2，3，6(2)、一個數的 3 倍是 312，求這個數是多少。列式為（）。a. 3123b. 3312c. 3312（3）、除數是 5，余數是 2，被除數是 542，商是（）。a 18b108cl003.李阿姨買了 7 箱牛奶一共用去420 元，平均每箱牛奶多少元？【集郵】課前預習作業設計九支小學李曉曉一、預習目的1、探索并掌握三位數除以一位數，商是兩位數的除法的計算方 法，并能正確進行豎式計算。 能結合具體情景進行估算， 培養估算意識。2會用乘法和加法驗算有余的除法，

6、培養驗算的習慣。二、預習題1、填空。(1)因為（）除數 =商，所以商除數 =（）。(2)根據左邊的算式，直接寫出右邊算式的得數。579=5135139=（ ） 1837=128112817=（ ）(3)（）除以 7，商是 62，余數是 3。(4)168 除以（），商是 9，余數是 6。(5)計算 254 時，要使商是兩位數，里最大能填（）；要使商是三位數，里最小能填（）。2計算下面各題并驗算。126965173. 先判斷商是幾位數，再計算。345 8=6784=8044=4.做一套兒童服裝需要用布 3 米?，F有 134 米布，最多可以做多少套兒童服裝？【買新書】課前預習作業設計九支小學李曉曉一

7、、 預習目的初步了解同一問題可以有不同的解決方法。二、 預習練習1. 直接寫得數。105 72552055360 45 07 02. 計算。624 63328 8 53. 車間生產 372 個乒乓球， 4 個裝一袋， 3 袋裝一盒，一共可以裝多少盒？4、一本故事書有168 頁，小明準備3 個星期把它看完。他平均每天看多少頁？【講故事 】課前預習作業設計郭臺小學肖汾一、預習目標：1. 能用畫圖或列表的方法表達實際問題中的數學信息。2. 能正確分析有關乘除混合運算的數量關系，發展分析問題和解決問題的能力，并能正確列式計算。二、預習練習 ：1、算一算，并說一說運算順序。756 76624（23）30

8、06505630(3 3)2. 填一填。(1) 明明 8 分能打 840 個字，照這樣計算，他 5 分能打多少個字？列式為 () 。(2) 學校學生排團體操，每排 9 人，可站成 12 排，如果每排 6 人，可站成多少排？列式為() 。(3) 買 4 架玩具飛機需要 320 元，如果要買 6 架同樣的玩具飛機，需要多少元？列式為 () 。3. 解決問題。麗麗一周折了350 只紙鶴，照這樣計算，她半個月 ( 按 15 天算 ) 可以折多少只紙鶴？【軸對稱（一）】課前預習作業設計郭臺小學肖汾一、預習目標 ：1、通過折紙、圖形分類等操作互動，體會軸對稱圖形的特征，認識對稱軸2、感受物體或圖形的對稱美

9、，提高欣賞能力和空間想象。二、預習練習：1. 下列圖形中，不是軸對稱圖形的有() 。2. 下列圖形中哪些是軸對稱圖形？在軸對 稱圖形下 面畫 “ 【軸對稱（二）】課前預習作業設計郭臺小學肖汾一、預習目標：1. 結合操作，經歷得到軸對稱圖形的過程， 加深對軸對稱圖形特點的體會。2、給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描述它的另一半，進一步體會軸對稱圖形的特點并發展空間想象能力。二、檢測題 ：1，下列那些字是對稱的？美林來田（ ）（ ）（ ）（ ）2. 下面的圖形是由哪張對折后的紙剪下來的？連一連。3. 將一張紙對折兩次后，剪出如圖所示的小洞，展開后得到的圖形是 () ?！菊乙幝伞空n前預習

10、作業設計寺灘小學劉占海三、預習目的通過探索乘法是整十或整百數的乘法計算，找出計算的規律。二.預習練習1、直接寫出得數96 =811 =123 =513 =242 =173 =404 =561 =2.3.根據每組中的第一個算式填空。123 = 36（） 30 = 360（） 30 = 3600513 = 655 （） = 6505 0 （） = 6500【隊列表演（一）】課前預習作業設計寺灘小學劉占海一、預習目的引導學生通過觀察、 分析，總結出兩位數乘以兩位數的計算方法及二、預習練習1.直接寫出得數。342 =273 =405 =7 61 =442 =253 =505 =731 =2.學校舉行隊

11、列表演，一共有12 行，每行有 14 人。3.算一算。11112214331325 141721123517111216321142164.一共需要多少元？【隊列表演（二） 】課前預習作業設計寺灘小學劉占海三、預習目的學會兩位數乘以兩位數（不進位）的乘法的筆算方法，并能熟練的運算。四、預習練習1. 豎式計算21 11=1111=3112=22 22=2411=3421=列式計算。2.（1）乙數是甲數的 23 倍，已知甲數是32，乙數是多少？（2）120 比 24 的 12 倍少多少？ h .com（3）28 與 75 的和乘 3，積是多少？3. 有 36 行蘋果樹，每行 18 棵，一共有蘋果樹

12、多少棵？4. 每箱蘋果 12 千克， 41 箱重多少千克？5. 王老師要為學校買 62 本作文，每本 11 元，他帶了 700 元，買完還剩多少元？【電影院】課前預習作業設計永川小學李梅仁一、預習目的1. 結合“電影院”的具體情境，培養學生運用估算的方法，對兩位數乘兩位數的乘法進行估算，并能解決一些簡單的生活問題。2. 靈活掌握兩位數乘兩位數有進位的各種計算方法。3. 體驗數學與生活的聯系， 感受數學的應用價值， 培養學生熱愛數學的情感。二、預習練習1、我會算：1用豎式計算：332122 142332564547 3488422、我會解答：1.學校組織學生利用課余時間收集礦泉水瓶，三年級第一天

13、收集了350個，第二天上午收集了 180 個，下午收集了 220 個，第三天收集了 300 個，三年級平均每天收集多少個礦泉水瓶？2. 星光小學三年級 4 個班參加 “我做小雷鋒” 做好事活動， 第一天做好事24 件，第二天做好事 26 件，第三天做好事 30 件，平均每天做好事多少件？平均每班做好事多少件？【有多重】課前預習作業設計永川小學李梅仁一、預習目的1結合生活情境，感受并認識質量單位千克和克，了解 1 千克和 1 克有多重，理解“ 1 千克 1000 克”，學會簡單的換算。2結合生活實際，解決與千克、克有關的簡單問題，體驗數學與實際生活的聯系，感受數學就在身邊。3結合操作過程，養成熱

14、情參與、認真傾聽、積極思考的習慣，培養團隊合作的意識。二、預習練習1、單位換算：2kg（）g4000g （）kg7 千克（）克8000 克（）千克2、你知道自己大約有多重嗎 ?（30 克30 千克）3、填上合適的單位老師的體重是 60（）一瓶飲料的質量是250（）一個乒乓球重 1（）一大袋洗衣粉重1（）一管牙膏重 100（）4、一包糖約重 500 克， 6 包糖約重多少克？合多少千克？5一只羊羔和兩只大鵝的質量相等，如果一只羊羔重10 千克，那么一只大鵝重多少千克？6、小結：稱較重物體的質量時，我們就用（）作單位，稱較輕物體的質量時，我們就用（）作單位?！? 噸有多重】課前預習作業設計永川小學

15、李梅仁一、預習目的1、結合具體事例，經歷、感受認識噸的過程。認識質量單位“噸”，知道 1 噸=1000 千克。2、能正確換算質量單位。3、感受“噸”在日常生活中的應用，增強數學的應用意識。二、預習練習1. 在括號里填上適當的質量單位。（1）一輛卡車載重量約10（）。（2）一個蘋果約重100（）。（3）小明體重約是35（）（4）1（）=1000（）（5）一座橋的承重量約是20（）。2在里填上“”“”或“=”。4000 千克 4 噸2000 噸200 千克3 噸 3050 千克910 克 1 千克900 克 10 千克3 千克 3 噸3. 一頭牛約重 500 千克，一頭大象的質量約是一頭牛質量的4

16、 倍，這頭大象約重多少千克？合多少噸？4、一只老虎重 250 千克， 4 只老虎重多少千克？合多少噸？【什么是面積】課前預習作業設計東梁小學王英朝一、預習目的1、經過學生參與畫圖活動，認識圖形面積的含義。2、經歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。3、活動中培養學生的動手操作能力、分析綜合能力和初步的空間觀念以及與人合作交流的能力。二、預習練習一、選擇題。1. 一個封閉圖形四周的長度是指圖形的（）。a. 周長b.面積c.長2. 下圖中，正方形的面積（）三角形的面積。a. 小于b.等于c.大于3. 圖形的周長和面積的含義（）。a. 相同b. 不同c. 無法確定4. 下面（）的面積最

17、大，（）的面積最小。abc【面積單位 】課前預習作業設計東梁小學王英朝一、預習目的認識面積單位 1 平方米， 1 平方分米， 1 平方厘米，并能感知它們的大小。四、預習練習1、物體的表面或 ()的()的大小，叫做它們的 ()。2、常用的面積單位有 ()、()、()。都可以用來度量物體的()。3、常用的長度單位有()、()、()都可以用來度量物體的()。4、長方形面積 =().正方形面積 =().5、物體的表面或 ()的大小，就是它們的面積 .常用的面積單位有平方米、 ()、和 ();相鄰兩個面積單位間的進率是().6、邊長是 1 分米的正方形，面積是()、周長是 ().7、根據下面的測量要求，

18、說出用長度單位還是用面積單位?課桌面的大小 _教室的長 _黑板面的大小 _小紅的身高 _【長方形的面積】課前預習作業設計東梁小學王英朝一、預習目的初步理解長方形的面積面積的計算方法，并能正確計算。二、預習練習（一）填空1.長方形的面積 =（）（）2.正方形的面積 =（）（）3.一個長方形的長是5 厘米，寬是 4 厘米，它的周長是（），面積是（）。4.一個正方形的周長是16 厘米，這個正方形的面積是（）。（二）計算下面圖形的面積。3 厘米【面積單位的換算】課前預習作業設計2 厘米劉莊小學張國莉預習目標：1、通過問題情景，體會面積單位的換算。5 米2、掌握面積單位間胡換算關系，能利用面積換算，解決

19、一些簡單的實際問題。3、培養學生實際操作、分析、比較和綜合的能力，進一步發展空間觀念。預習練習：一、課前預習。1、在括號里填上合適的面積單位?？蛷d地面的面積大約是18（）。一張明信片的面積大約是120（）。一塊地磚的面積大約是25（）。2000 平方分米（）平方米30平方分米（）平方厘米12 平方米（）平方分米二、自主探究。1. 一個長方形標語牌的寬是 8 分米，比長短 17 分米，它的面積是多少平方分米？合多少平方米？2. 用一根鐵絲圍成一個長 60 厘米、寬 20 厘米的長方形。 如果將它改圍成一個正方形，那么這個正方形的面積是多少平方分米？3. 一條人行道長 16 米，寬 3 米，用面積

20、為 8 平方分米的水泥方磚鋪地，至少需要多少塊才能鋪滿？【我們一起去游園】課前預習作業設計寬溝小學柏迂義預習目標：1、綜合應用“乘除法”等知識，解決實際問題。2、感受列表策略在解決問題中的作用，提高分析能力、綜合應用知識解決問題的能力。預習練習：1. 兩位老師帶領 60 名“陽光少年”去武漢大學參觀。大客車每輛180 元，限乘 25 人。小客車每輛100 元，限乘 13 人?？梢栽鯓幼廛嚕啃枰嗌馘X？一共是（）人要租車。用列表法來整理一下吧！大客車輛數（輛）小客車輛數（輛）可坐人數 / 人租金 / 元方案一方案二方案三方案四怎樣租車最省錢？答：【有趣的推理】課前預習作業設計寬溝小學柏迂義預習目

21、標：1、綜合應用“乘除法”等知識，解決實際問題。2、感受列表策略在解決問題中的作用，提高分析能力、綜合應用知識解決問題的能力。預習練習：1. 爸爸買了 3 個皮球，兩個紅的，一個黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對著背坐著， 爸爸給哥哥塞了個紅的， 給妹妹塞了個黃的， 把剩下的一個球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰猜對了，就把球給誰。那么，誰一定能猜對呢？（）2. 根據下面三句話，猜一猜三位老師年紀的大小。(1) 王老師說 : “我比李老師小?！保?2) 張老師說 : “我比王老師大。”(3) 李老師說 : “我比張老師小?！蹦昙o最大的是 ()，最小的是 ()。3. 一壺

22、水可以裝滿 8 個杯子，一壺水可以裝滿 4 只碗，你能說出一碗水等于多少杯水么 ?【分一分（一）】課前預習作業設計劉莊小學張國莉預習目標：1、使學生經歷運用自己的符號進行表示到運用數學符號進行表示的過程。2、進一步體會1/2 的含義，體會不僅可以表示半個蘋果，還可以表示半片樹葉、半件衣服、半張紙等。3、教材又設計了大量操作與描述活動，使學生初步理解分數的意義，認識分數各部分的名稱，初步掌握簡單分數的寫法和讀法。預習練習：1.的分子是（），分母是（），讀作：（）;十三分之五寫作（）2. 媽媽買了 9 支鉛筆，給小麗 5 支，小佳 4 支，小麗拿了這些鉛筆的（），小佳拿了這些鉛筆的（）。3. 媽媽

23、烙了一張餅，切成了相等的 5 份，小明吃了 ，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了這張餅的（）（）。4. 把一袋米平均分成 6 份，每天吃 1 份，那么 5 天一共吃了這袋米的（）。【分一分（二）】課前預習作業設計劉莊小學張國莉預習目標：1、對分數意義認識的進一步發展，分數表示的是整體的一個部分，而這個整體的內涵是豐富的。2、單位 1 是一個整體，由許多事物組成的集合也是一個整體，從而運用分數可以描述現實世界的許多現象。預習練習：一、基礎練習填空：四分之一寫作：，十分之三寫作1 讀作23 讀作948“ 3”表示。5二、自主預習。1、用分數表示下面各陰影部分。2、填空。a3的分子是（），分母是（），讀作（）

24、；7十二分之七寫作（）b分子是 4，比分母少c把 1 條繩子平均分成子的 。5，這個分數是（）。8 份，每份是這條繩子的，3份是這條繩d 4是（）個 1，（）個 1是 2。9933【比大小】課前預習作業設計玉川小學周永鳳預習目標：1、掌握比較分數大小的方法。2、比較分數的大小，并按照一定的順序進行排列。3、在比較分數大小的過程中，發展推理能力。預習練習：1、完成課本涂一涂（第77 頁）。2、完成課本想一想，填一填（第77 頁）3、完成課本圈一圈（第77 頁）。4. 我們來總結。（ 1）、根據上面我們練習的過程， 你能說明分數大小比較的方法嗎？在小組內試一試，看誰說得好。（ 2）、結合在小組成員的比較方法，完成下面的填空。（3）、比較分數的大小，先比較 部分的大小，這個數就大；如果 部分相同，就從 部分的位上大的數就