1、三年級傳統文化作文400字在這次非物質文化遺產的學習參觀中，我還學了草編、描臉譜、剪紙等。但是，給我留下最深印象的是繩編，自己也學會用繩子編手鏈了。下面就是小編給大家整理的三年級傳統文化作文400字，希望大家喜歡!篇一：參觀自弘中學禮拜六的早晨，我和奶奶一起去參加我們三年級一班組織的手拉手 傳承非遺文化;活動，地點在：自弘中學。老師給我們發了一張體驗卡。上午的游戲有鳳翔泥塑、剪紙藝術、草編藝術、四個非遺工作室、中國結編、三秦臉譜、卡通動漫剪紙!我、高千祥，王翊驊我們選了先做中國結繩。老師給我們每個桌子放了一個正方形，正方形上有兩個釘子，哥哥告訴我哪一個釘子不管，只管一個釘子。然后給我們的其中的

2、一個釘子套了四個繩，先把左邊的一根繩子壓到中間兩根繩子的上面，右邊的繩子的下邊。再把最右邊的繩子從底下放到最左邊繩子的中間，最后用勁綁起來。那個奶奶說：不能每次在一個方向，每次換一下方向就好了!我、高千祥，王翊驊是最先弄完的，三個哥哥過來拿著打火機、剪刀，用剪刀把其余剩下的剪了，在用打火機把兩頭燒一下就粘住了。最后拿三顆鉆石給我們一人套一顆，終于弄完了，我們高興得不得了!篇二：參觀自弘中學今天天氣非常晴朗，我的心情也異常興奮。我們全體三一班師生和家長來到了自弘中學參觀，這里是非物質文化遺產傳承基地，有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術、草編藝術、版畫藝術等四個非遺工作室。參觀時看到那些草繩、竹棍、泥巴等經

3、過老師的加工，像變魔術一樣，成了一件件工藝品，簡直太神奇了。在同學的體驗時我選擇了繩藝，很想編出紅紅的中國結，可是老師說我們是初學，可以先從簡單一點的學起。自弘中學的小姐姐給我了一根紅繩子，別提我有多興奮了。想很快編一條自己的手鏈，它是由四根組合的。姐姐說：要把左邊長繩彎曲后壓倒另外兩根短的，再把右邊的長繩壓到它們下面穿過去打成結，左右兩根長繩交替作業就行了。;我聽懂了，拿起繩子就開始了，聽似簡單，做起來還真不容易呀!一不留神，就打錯結了。馬雪晗爸爸還教了我一個口訣很管用，彎、壓、穿三部曲。在姐姐的鼓勵下我很快就編好了我的小手鏈，姐姐還給我配上了一顆紅晶晶的珠子。為了分享一下我的成果，我給我的

4、好朋友也親手編了一條紅手鏈，想象明天送給她高興的樣子，我心里真是甜滋滋的。篇三：自弘中學參觀學習今天，我們要去自弘非物質文化遺產傳承基地;——西安市自弘中學學習參觀，我興奮不已。來到自弘中學，老師首先給我們介紹了今天要參觀學習的項目，主要有五項，分別是：繩編、描臉譜、剪紙、泥塑、草編。老師說大家參觀完后，可以選兩項自己最感興趣的，親手制作體驗。我們在講解員的帶領下，來到教學樓四樓，認真參觀了每一個項目，我一眼就看上了繩編，有繩子編出來的中國結、十二生肖圖等，每種動物都栩栩如生。剛參觀完，我就迫不及待的來到繩編教室。教繩編的老師溫和地說：小朋友們，我們現在先來編一個手鏈好

5、不好?;大家齊聲說好。;我們先把兩長、兩短四條繩子一端對齊打成一個結，釘在一塊木板上;再把第一條繩子從第二、第三條繩子上穿過去變成第三條;然后把第四條繩子放在第三條繩子的上面，從第一、第二條繩子下面穿過去，再從開始的第一條上面穿出來。就這樣按順序一左一右穿繩子，越編越長我的編好了!;，我的也好了!;隨著一陣陣興奮地叫聲，學繩編的同學們，都編好自己的手鏈。看著自己動手編成的美麗的手鏈，我心中有說不出的愉悅!我有點愛不釋手，立刻把手鏈戴在手上，好想永遠都不取下來。心想，我還要再買些繩子，多編幾條呢。在這次非物質文化遺產的學習參觀中，我還學了草編、描臉譜、剪紙等。但是，給我留下最深印象的是繩編，自己

6、也學會用繩子編手鏈了。篇四：走進千年運河，感受運河文化3月9日，天氣晴朗，我們北斗七星小隊來到京杭大運河博物館，聽說京杭大運河可是世界上最長的運河，我們可得好好參觀。進入博物館，我們就看到了噴水的九個龍頭，那是什么?哦，原來是大運河北端的源頭—北京浮泉遺址，寓意著千年運河從北京緩緩流到杭州。隨后，我們來到第一展廳，是介紹運河的開鑿與變遷，運河的最原始祖先是春秋戰國時期吳國君主夫差為了爭霸開鑿的邗溝，真正意義上的京杭大運河是元朝形成的，元朝進行截彎取直處理，使路程大大縮短，只有1794公里。在第二展廳大運河的利用中映象最深的是蘇州府的官斛，一斛等于五斗，大約是現在的75斤。在第三展廳

7、大運河(杭州段)綜合保護我們看到放在玻璃地面下的一條栩栩如生的運河微縮模型。第四展廳主要講的是運河的文化，我們看到了西洋境、杭州老字號、揚州的剪紙、無錫的泥人，還在 運河模擬游艙;多媒體展廳中觀看了關于介紹大運河兩岸文化的小型電影。參觀完大運河博物館，我們不禁感嘆：京杭大運河不僅是偉大的水利工程，也繁榮了運河兩岸的城市，真是中國古代人民智慧的結晶。篇五：喜迎新春今天，我們百合小區的文化禮堂舉辦迎新春的一系列活動。首先，是一個寫春聯的活動。文化禮堂請來了湯校長和一些高手們為大家寫春聯。我站在湯校長的旁邊看著湯校長寫春聯，湯校長寫的行書看上去總有那么有力道，他每完成一副春聯，我就把春聯放到地上，讓

8、春聯曬曬干。然后，我們去革命老前輩黃朝紅爺爺家，給他貼春聯，我們拿了一副春聯：新禧盈門千秋夢，華光普照萬里春，橫批：春滿乾坤。;我認為，這副春聯可適合黃爺爺了!開始貼春聯了，我把漿糊涂在春聯的背面，再用手拿著春聯，先和門旁一條線對齊，然后輕輕一按，春聯就貼好了。黃爺爺站在一旁，笑得像盛開的鮮花，還一邊說：好，真好啊!;后來，我們又去一位阿婆家幫好掃地和擦窗戶。我們各自拿了一塊抹布，先放在水里浸濕，然后擰一擰，就去擦窗戶。我站在椅子上用手拿著抹布一下一下地擦著，窗戶就變得干干凈凈了。接著，我們就掃地了，我一手拿著掃把，一手拿著簸箕，用掃把把垃圾掃到簸箕里，地就被我們掃干凈了。在春節來臨之時，給老人們掃地、擦窗戶、貼春聯，做一些自己力所能及的事，真是太開心了，既幫助了老人，又鍛煉