新人教版數學六年級下冊3.2.1 圓錐的認識課件_第1頁
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文檔簡介

新人教版數學六年級下冊第1課時

圓錐的認識3圓柱與圓錐2．圓錐復習導入上面這些物體的形狀有什么共同的特點？這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。你還見過哪些圓錐形的物體？拿一個圓錐形的物體，觀察它有哪些特征。底面扇形1圓錐的底面是個圓，側面是一個曲面。底面頂點Or高h從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐底面圓周上任一點與頂點之間的距離都相等。怎樣測量圓錐的高？拿一個圓錐形物體，試著測量它的高。測量時，圓錐的底面要水平地放。上面的平板要水平放在圓錐的頂點上面。

如下圖所示，把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。轉起來像一個圓錐。指出下面圓錐的底面、側面和高。側面底面側面底面側面底面高高高下列物體的形狀是由哪些圖形組成的？圓柱和圓錐圓柱圓柱和圓錐通過本節課的學習，我們初步認識圓錐，知道圓錐各部分的名稱，掌握圓錐的特征，理解圓錐的高的意義，經歷測量圓錐的高的過程，會測量圓錐的高。理解圓錐的高的測量方法。什么是圓錐：圓錐是生活中常見的一種立體圖形，它從正面看是一個等腰三角形。通過本節課的學習，我們初步認識圓錐，知道圓錐各部分的名稱，掌握圓錐的特征，理解圓錐的高的意義，經歷測量圓錐的高的過程，會測量圓錐的高。理解圓錐的高的測量方法。圓錐的組成：圓錐是由兩部分組成的：一個底面和一個側面。（1）圓錐的底面是一個圓；（2）圓錐的側面是一個曲面。1：教材練習六對應練習2：對應課時題目h

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