2025年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月：創(chuàng)新育幼模式，共筑成長(zhǎng)基石演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304宣傳月背景與意義特色活動(dòng)與實(shí)施路徑政策法規(guī)與保障措施2025年重點(diǎn)宣傳內(nèi)容05社會(huì)參與與未來(lái)展望宣傳月背景與意義01國(guó)家政策支持（《學(xué)前教育法》等法規(guī)解讀）法律法規(guī)依據(jù)《學(xué)前教育法》等法規(guī)明確了學(xué)前教育的性質(zhì)、地位和任務(wù)，為學(xué)前教育的發(fā)展提供了法律保障。政策支持力度政策支持內(nèi)容國(guó)家出臺(tái)了一系列政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與學(xué)前教育，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，提高教育質(zhì)量。包括財(cái)政投入、師資培訓(xùn)、課程設(shè)置等方面的具體措施，為學(xué)前教育提供了全方位的支持。123創(chuàng)新育幼理念通過(guò)游戲、探索、實(shí)踐等方式，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，提高兒童自主學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)新育幼方式創(chuàng)新育幼環(huán)境營(yíng)造安全、溫馨、富有刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。強(qiáng)調(diào)以兒童為中心，關(guān)注兒童個(gè)體差異，滿足兒童多元化需求，培養(yǎng)兒童全面發(fā)展。2025年主題內(nèi)涵解析學(xué)前教育對(duì)兒童終身發(fā)展的奠基作用學(xué)前教育是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，可以培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、創(chuàng)造力等認(rèn)知能力。認(rèn)知發(fā)展學(xué)前教育為兒童提供了與同伴交往的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)兒童的社交能力、合作精神和溝通能力。社交能力學(xué)前教育可以幫助兒童建立良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。行為習(xí)慣2025年重點(diǎn)宣傳內(nèi)容02運(yùn)用人工智能技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，提升教學(xué)效果。學(xué)前教育創(chuàng)新實(shí)踐案例（科技賦能、游戲化教學(xué)等）科技賦能學(xué)前教育通過(guò)游戲化教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒自主學(xué)習(xí)能力，分享成功案例和經(jīng)驗(yàn)。游戲化教學(xué)案例分享探索幼兒園與小學(xué)銜接的創(chuàng)新教育模式，加強(qiáng)幼兒階段與小學(xué)階段的銜接。創(chuàng)新教育模式探索展示近年來(lái)普惠性幼兒園在數(shù)量、質(zhì)量、師資等方面的顯著成果。普惠性幼兒園建設(shè)成果與規(guī)劃普惠性幼兒園建設(shè)成果展示合理規(guī)劃幼兒園布局，提高幼兒園覆蓋率，確保更多幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。幼兒園布局與規(guī)劃加強(qiáng)幼兒園教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)，保障普惠性幼兒園教育質(zhì)量。幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)探討家庭教育與幼兒園教育的有效結(jié)合方式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合充分利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的幼兒教育活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒教育資源。社區(qū)資源的利用與共享建立家庭、社區(qū)、幼兒園之間的協(xié)同育人機(jī)制，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)家庭-社區(qū)-幼兒園協(xié)同育人新模式政策法規(guī)與保障措施032025年新出臺(tái)的學(xué)前教育扶持政策學(xué)前教育財(cái)政投入增加加大政府財(cái)政投入，支持學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，保障兒童接受學(xué)前教育的權(quán)利。普及學(xué)前教育學(xué)前教育公平推動(dòng)學(xué)前教育普及，確保更多兒童接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，提高學(xué)前教育毛入園率。通過(guò)政策傾斜和資源配置，保障農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的兒童享受與城市兒童同等的學(xué)前教育機(jī)會(huì)。123嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度建立全面的教師培訓(xùn)體系，涵蓋職業(yè)道德、專業(yè)技能、教學(xué)方法等，提高教師綜合素質(zhì)。教師培訓(xùn)體系完善教師職稱評(píng)定與晉升完善教師職稱評(píng)定和晉升機(jī)制，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。提高學(xué)前教育教師的入職門檻，加強(qiáng)教師資質(zhì)審核，確保教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展路徑學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估體系優(yōu)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)化制定科學(xué)合理的學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，注重兒童全面發(fā)展，避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績(jī)。030201評(píng)估過(guò)程公正透明加強(qiáng)評(píng)估過(guò)程的監(jiān)督和管理，確保評(píng)估結(jié)果的公正性和透明度，增強(qiáng)家長(zhǎng)和社會(huì)的信任度。評(píng)估結(jié)果反饋與改進(jìn)及時(shí)將評(píng)估結(jié)果反饋給幼兒園和教師，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和提升，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。特色活動(dòng)與實(shí)施路徑04全國(guó)幼兒園開(kāi)放日與親子體驗(yàn)活動(dòng)參觀幼兒園環(huán)境組織家長(zhǎng)和孩子參觀幼兒園，重點(diǎn)展示幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和師資力量。親子互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)親子游戲，讓家長(zhǎng)和孩子在互動(dòng)中增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)了解幼兒園的教育理念。家庭教育咨詢?cè)O(shè)置家庭教育咨詢臺(tái)，邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)解答育兒?jiǎn)栴}，提供個(gè)性化教育建議。數(shù)字化教學(xué)展示展示幼兒園數(shù)字化教學(xué)成果，包括電子教材、多媒體教學(xué)課件、在線課程等。"智慧幼教"數(shù)字化資源展播家庭教育資源向家長(zhǎng)推送優(yōu)質(zhì)家庭教育資源，如育兒視頻、專家講座、親子閱讀資料等。智能化管理展示幼兒園智能化管理系統(tǒng)，包括幼兒健康監(jiān)測(cè)、安全接送、家園互動(dòng)等功能。邀請(qǐng)專家解讀國(guó)家學(xué)前教育政策，讓家長(zhǎng)了解教育改革的趨勢(shì)和方向。學(xué)前教育專家巡回講座學(xué)前教育政策解讀專家分享先進(jìn)的家庭教育理念和方法，幫助家長(zhǎng)提高育兒水平。家庭教育理念分享設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)與專家面對(duì)面交流，解答育兒過(guò)程中的疑惑和問(wèn)題。互動(dòng)交流與答疑社會(huì)參與與未來(lái)展望05企業(yè)/社會(huì)組織公益支持案例企業(yè)捐贈(zèng)教育基金多家大型企業(yè)設(shè)立教育基金，資助學(xué)前教育項(xiàng)目，改善教育條件。公益組織合作項(xiàng)目專業(yè)志愿者支持社會(huì)公益組織與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展兒童教育公益活動(dòng)，提高教育公平。吸引專業(yè)教師、學(xué)生志愿者加入學(xué)前教育服務(wù)，提升教育質(zhì)量。123國(guó)際學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)借鑒先進(jìn)教育理念借鑒國(guó)際先進(jìn)的學(xué)前教育理念，如蒙臺(tái)梭利、瑞吉?dú)W等，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。多元教育模式學(xué)習(xí)國(guó)外多元的教育模式，如森林幼兒園、藝術(shù)幼兒園等，滿足不同兒童需求。教育技術(shù)融合引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的教育技術(shù)，如智能教學(xué)設(shè)備、在線教育平臺(tái)，提升教學(xué)效果。普及學(xué)前教育加強(qiáng)教師隊(duì)